<h3> 2018年高考一结束，2019届高三就开始了紧张的复课工作。 6月14、15日，教研室副主任徐朝辉与部分教研员深入各高中，了解2019届高三班级设置、师资配备、近期复课安排、师生复课状态等情况。并就2018年高考情况及2019年复课设想与学校领导进行了深入交流。</h3> <h3> 各学校对近期复课工作进行了扎实安排：一是组织上届教师做好2018年复课备考工作总结，为2019届备考提供借鉴；二是分层次召开师生动员会，整体部署，鼓舞士气，拉开备考序幕；三是评讲高二期末统考试题，分析学生存在问题；四是组织学生做2018年高考试题，增强学生对高考试题的感性认识；五是扎实开展第一轮复课，坚持立足生源实际，目标驱动、任务驱动，夯基础、补漏洞，保证第一轮复课高效开展。总体看，各学校新高三工作开端良好，秩序井然。</h3> <h3> 徐朝辉要求，一是学校要做好2018年复课工作总结，从信息采集、复课方向、考练质量、培优推进工作等方面做好分析与反思，为2019届备考工作提供有效借鉴。二是做好新一届复课全程规划，制定出切实可行的复课方案和措施，从严从细从实要求，提早着实培优推进工作，加强检查力度，确保复课过程扎实高效。三是做好全市高中 “2018年高三复课总结暨2019届高三备考第一次大教研组交流活动”的准备工作，要综合2018年试题分析、备考得失、高考阅卷等方面的信息，利用大教研组平台，做好两届备考班子与教师的沟通交流，促进备考工作科学开展。四是做好学生管理工作，对新高三学生要加强备考意识、目标意识教育，促进学生角色转化，尽快投入到紧张有序的复课中，脚踏实地打响备考第一枪。</h3>