注重课堂实效，提高教学质量——九台教师进修学校中小学教研部到春阳中心学校听课指导

白雪

　　6月12日，九台区教师进修学校中教部主任魏君彦，小教部主任姜鹏带领中小学教研员共8人莅临春阳中心学校检查指导，进行了随机听课和业务检查。主要以听课、评课、教师座谈等形式，深入第一线指导教学。

　　合理使用教学手段

授课教师课前能认真研读教材，根据教学内容和学生的思维特点选择合理的教具、学具，准备比较充分。

　　教学目标制订明确

授课教师能围绕一节课具体的教学内容，从学科教学的总体目标和学生的实际水平出发，使得一节课的教学目标具体可行。不仅有知识与技能目标，也凸现过程与方法、情感与态度目标，使学生获得全面的发展。

　　教学方法多样有效

教师教学设计合理，努力的运用教学策略进行教学，教学层次清晰，教学环节紧凑，教学重点突出，教学时间分配合理。能以学生的认知规律和生活经验为基础，利用回顾旧知、迁移类推等方法组织丰富的教学活动。

　　最后，各学科教研员分别对其所听课教师进行了集中评课。各学科教研员肯定了学校课堂教学的整体规范有序，学校教师良好的精神风貌、和谐的师生关系和优质的课堂教学。同时也中肯地提出了课堂教学意见和建议，切实指明了教师在以后教学中的方向，各位教师深感受益匪浅。这种面对面式的调研、指导，对于强化我校教育科研，优化我校课堂教学大有裨益，对我校教学质量再上新台阶，起到了极大的促进作用。

　 学而不思则罔，思而不学则殆。反思是教师成长的关键，一名优秀的教师必须是一位善于反思，善于总结的教师。既反思教育教学实践活动中成功的经验，也可以反思失败的体验，不断调整教育策略，更改适宜的教学方法，生成智慧，形成有价值的教育教学经验。

总之，通过本次检查指导活动，使我们更清楚地了解了我们在教学过程中存在的问题，进一步明确了学习与实践的方向，为打造高效课堂奠定坚实的基础。