<h3> 我心目中的老师</h3><h3> 第一次见到胡鸿露老师,我就觉得她是一个会发光的女孩!自信开朗,笑的时候眼睛像是弯弯月亮,但是我还是有点小小的担心,这么年轻的女孩子能担负起教育24个性格迥异的小朋友的重责吗?不知大家有没有玩过《模拟人生》这个游戏,它对教师这个职业的最终升迁路线的设定是幼师,而我也认为最优秀的教师应该去教幼儿园,而不是大学。但经过近一年来的接触和了解,我发现我的担心是多余的。</h3><h3> 首先抛开专业素养,对一个幼师来说,最重要的是爱小朋友。爱是最好的教育。有些小朋友刚来幼儿园不适应,爱哭爱闹,胡老师就一直抱着安慰他们,和他们交流、熟悉环境,并没有表现出一丝丝的不耐烦。还有些小朋友特别调皮,什么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾,胡老师一直都很有耐心地给他们好好协调解决。每天上学放学,胡老师还会和家长及时沟通孩子白天的情况,比如挑食饮食习惯,大小便情况,睡觉规律等等,事无巨细皆娓娓道来,可以体现出她对班上每位小朋友的关心,既一视同仁,又区别对待。</h3><h3> 其次当然是胡老师的专业素养了。在开展教会活动的时候,她并不是简单地讲个故事,问个问题就结束了,而是会对每个小朋友的答案做出评价,并通过对小朋友思维点的把握和后续提问继续刺激小朋友们的思考,提高小朋友们的思维创造力。我觉得胡老师还有一个优点是注重身教,重于言教。孩子总是把老师看做学习模仿的对象。所以她不是要求学生去做什么,而是以身作则,以自己的行为来潜移默化影响小朋友们的习惯,比如会对当自己小助手的小朋友表示感谢等。最后,我想知道有什么是多才多艺的胡老师不会的吗?</h3><h3>幼儿园教育是基石,是教孩子用生活认识世界,是这世界上最大的一门学科。我经常在女儿放学回家的时候问她:"你今天学到了什么?"她会告诉我,"东西要与小朋友们分享","不是自己的东西不要拿","东西要放整齐","吃饭前要洗手","饭后要休息","做错事要表示歉意"等等,她说到并做到了,这已足够证明胡老师教育的优秀和成功。</h3><h3><br /></h3><h3>小一班陈一涵妈妈 夏炜华</h3> <h3 style="text-align: center;"> 我心目中的老师<br /></h3><h3> 转眼间孩子的幼儿园生活已经进入小班的第二个学期,对小一班的小朋友和老师也从陌生到慢慢的熟悉。</h3><h3> 第一次对颜老师有深刻印象是第一学期开学家访的时候。颜老师态度非常好,在交谈过程中一直都拿着笔在本子上仔细记录着孩子的生活习惯, 喜好 ,优缺点,非常认真,还教我一些非常好的育儿方法 。后来幼儿园举办的一次亲子活动也让我深深体会到老师的耐心和责任心(辛苦和不容易) 记得好像是颜老师让小朋友排队等候表演, 然后有一个小朋友一直跑出队伍要自己去玩 。来来回回好几次, 颜老师就这样一次次把他拉回来 ,一边还要照看好其他小朋友, 后来就干脆抱着他 ,抱了好久 (因为操场上都是人 ,怕到时候找不到 )。 其实看到这一幕我内心是非常震惊的, 我在想这只是我看到的幼儿园生活的一小个片段而已 ,老师们是天天如此,那种累, 真的是我们无法想象的。 颜老师还是个非常细心的老师 ,前几天, 班里有个小朋友得了手足口病 ,但是家长都没有发现 ,颜老师只是听到小朋友说了一句喉咙有点痛,就把小朋友抱过来看一下嘴巴,然后就发现了小朋友嘴巴里长了疱疹,还有手心长了红疹。现在是手足口病的高发季,这种病又极易传染,发现晚的话后果真的不堪设想。</h3><h3> 其实,除了这些自己亲眼所见的 ,最大的感触就是自己的孩子在入园以后的变化 。从一个根本坐不住的孩子到能好好坐着上课 ,从在家不吃蔬菜水果,到慢慢的会吃,有时候大人不遵守交通规则, 他都会指出来,说这样是不对的,还有动手能力,语言能力,总之是综合能力的提升,这一切的变化都离不开老师的辛苦付出。自己的孩子有一个这样有爱心,耐心,细心和责任心的老师 ,真的是让我非常放心。其实在我心里,老师和妈妈是同等重要的存在 ,只不过分工不同 ,老师负责白天的部分,妈妈负责晚上部分 ,只有老师和妈妈一起努力才有小朋友完整的一天。非常非常感谢颜老师对小一班全体小朋友的付出,老师,辛苦了。</h3><h3>每天放学去接孩子,看见孩子脸上的笑容 ,真的是幸福感满满。</h3><h3> </h3><h3>小一班李彦含妈妈 胡小青 </h3> <h3><br /></h3><h3 style="text-align: center; ">我心目中的老师</h3><h3>"老师,我要喝水","老师,我要上厕所","老师,那个小朋友打我","老师,他把我的书拿走了"。</h3><h3> 在我的印象里,在小二班的教室里,总有两个身影在不停的忙碌着…孩子们需要帮助了,她们第一时间站在了孩子身边。孩子们吵架了,她们循循善诱,她们谆谆教诲,她们时而温柔,却又懂得适当的严厉,而我们,总能看到孩子们脸上纯真的笑脸和流露出来的对老师的欢喜…</h3><h3> 小二班的老师们,一个活泼,大大咧咧,一个沉稳。爱好旅游,爱好美食,爱好画画,爱好探索新的事物,她们有着一颗孩子般的童心,她们可以和孩子们嬉戏玩耍,却也会和孩子们分享生活,教会孩子们一样一样的技能!</h3><h3> 我常说,面对这样一群懵懂无知,在家里饭来张口衣来伸手的公主少爷,要有多大的耐心才能当好一名幼教,我也常说,何其幸运,我的孩子遇到了两位好老师!她们用宽容的心,包容了孩子们的无理取闹;孩子们哭了闹了,她们的拥抱,她们温暖的言语,就像温暖的阳光直射孩子幼小的心灵。</h3><h3> 在我们的家长群里,天冷了,天热了,又或是孩子们被蚊子咬了,点点小事都会收到老师的温馨提醒。印象特别深的一次,学校点心吃芒果,老师在群里问家长,小朋友有没有芒果过敏的,我很感恩,遇到了两位温暖,细心,有爱的老师!</h3><h3> 老师是什么?老师是树根,默默地为树叶花朵奉献营养。老师是什么?老师是画家,在孩子稚弱的心灵上,描绘着给予他人勇气的风帆。老师是什么?老师是妈妈,给予孩子真挚的爱。</h3><h3> 是的,在我的心目中,老师如师如母…</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3><h3>小二班胡雅晴妈妈</h3><h3><br /></h3> <h3 style="text-align: center; "> 我心目中的小二班老师<br /></h3><h3>(我:宝贝,你爱不爱徐老师?</h3><h3>答:超爱。</h3><h3>我:为什么呀?</h3><h3>答:因为徐老师说可以让爸爸买辆摩托车,这样他就可以陪我一起去幼儿园了。</h3><h3>我:那朱老师呢?你爱不爱她?</h3><h3>答:不爱,因为她不给我玩手机。</h3><h3>我:因为朱老师不让你玩手机所以你不爱她呀?那妈妈不给你玩手机你是不是也不爱我?</h3><h3>答:是的呀!</h3><h3>我:那阿姨呢?你爱她吗?</h3><h3>答:超级爱超级爱……)</h3><h3> 记得儿子去年刚上幼儿园那会儿,天天哭,不肯上学,每天送他时都要上演一场"生离死别"。直到近几个星期,儿子才把上幼儿园当成了一件好玩的事情,每天去都开开心心的。这样的转变,除了儿子自身的成长之外,离不开幼儿园老师们的付出和心血。</h3><h3>不爱睡午觉的小孩</h3><h3> 儿子天生就是不爱睡午觉的小孩,即使困的眼睛都快睁不开了,也不要睡觉。这对老师们来说,绝对是一个巨大的困扰。据说刚入园那会儿,每到午睡时间,我儿就开始哭。为了安抚他,保育员阿姨就会抱着他,一直哄他,直到他不哭为止。要知道,倔强的儿子哭起来是以小时为计时单位的,这样的耐心,连我这个当妈的都自愧不如。</h3><h3> 可一直抱着总不好呀。徐老师就想了个欲擒故纵的办法,中午不强迫他睡觉,就让他玩儿。那段不用午睡的日子里,幼儿园里就会出现一个自顾自玩耍的小朋友。院里玩个几天,徐老师就把我儿带到老师宿舍去玩儿。渐渐的,儿子能在老师宿舍的沙发上睡觉了。又过了段时间,儿子对在班级宿舍里午睡也不那么排斥了。现在,儿子爱上午睡了吗?当然没有。不过他学会了控制自己的情绪,已然能够平静的接受午睡这件事了。</h3><h3>生日礼物</h3><h3> 不知何时开始,班里形成了但凡小朋友生日就要送礼物给全班同学的习惯。虽然这么做可以树立小朋友的分享意识,也可以增进同学间的感情,不过为了挑一件不重复的礼物,作为家长的我着实头疼了好一阵子。还好,没等轮到我家,这事儿就被老师叫停了。真是万幸!老师的顾虑不无道理,生日发礼物本是好事,但是弄不好就可能会演变成互相炫耀、相互攀比的局面。这绝对不是家长们乐意看到的。</h3><h3> 孩子就是教育的一面镜子,孩子所有的缺点、优点都反射出教育者的言行。一个孩子的健康成长,凝聚着家长、老师们的共同努力。儿子现在自信、开朗、有同理心,都与老师们的努力分不开。很高兴,我儿能够遇到小二班的朱老师、徐老师还有保育员阿姨,让他能够在生命的早期充盈在爱和自由里,肆意成长。万分感谢!</h3><h3> </h3><h3>小二班胡靖柏妈妈 </h3><h3> </h3> <h3><br /></h3><h3 style="text-align: center; ">我心目中的幼儿教师</h3><h3>曾经,我们都想当然地认为,孩子去上幼儿园,尤其是小班,无非是去和小朋友一起玩玩游戏,吃顿饭睡个午觉就放学了;</h3><h3> 曾经,我们都天真地认为,孩子送进幼儿园,做家长的得到解放,从此做个甩手掌柜就OK了;</h3><h3> 曾经,我们都简单地想象,做个幼儿教师应该不难,没有教学成绩的压力,陪着小盆友们唱唱跳跳,应该是件很开心容易的事;</h3><h3> 然而,现实超乎了我的想象。</h3><h3> 幼儿教育,并非如此简单;身为家长,岂能甩手解放;幼儿教师,哪有惬意轻松?</h3><h3> 作为一名新手妈妈,我对幼儿教师的了解从我的孩子胡六依入园开始,在孩子的点点滴滴变化间,感受着幼儿教师的爱和不易。</h3><h3> 孩子初入园时,一个星期,一个月,甚至更长的一段时间里,或是"梨花带雨"、或是"嚎啕大哭",那种"离开妈妈痛苦得无法自拔"的状况曾经深深困扰着我这个新手妈妈;如何让孩子适应幼儿园的新生活俨然成为了我们这些家长的宇宙大难题。</h3><h3> 看着两位带班教师汤老师、胡老师从无助的家长手中接过这个,抱过那个;给这个擦眼泪,哄那个擤鼻涕,他们像"妈妈"一样呵护温暖孩子幼小的心;帮这个穿衣服,教那个上厕所;帮这个洗手,教那个自己吃饭,要不时地提醒孩子们喝水入厕……户外活动时间,带着孩子们在玩中锻炼身体,想着各种方式去发展肢体协调能力,不仅要随时关注孩子们的活动表现,还要帮孩子们热了擦汗,冷了添衣,孩子们精彩的活动瞬间还得拍照留影,上传空间;午餐时,老师总是忙碌地穿梭在孩子们中间,随时关注进餐情况,谁吃得多谁吃得少,都要看在眼里,记在表格里,午餐情况,要告知给家长们;午睡时,要哄睡孩子,帮孩子们盖好被子;午睡后,还要帮长发的"小公举"们一个个梳好漂亮的发型;离园时,要向家长反馈孩子今天的表现情况……</h3><h3> 除了照顾孩子们的饮食起居外,老师们还承担着室内设计师、钢琴师、演员等多种职务,要装扮教室、写教案、做教具、备课,教孩子们学习科学、社会、美术、音乐、语言、数学那么多课程,教会孩子们行为规矩、生活礼仪,扮演各种生动的角色陪孩子们玩游戏,带孩子们认识世界,探索新事物。</h3><h3>记得有一次送六依上学时,汤老师正引导着几个"伤离别"的孩子们去认识青菜,汤老师手里拿着一片青菜叶子,让小盆友们观察,上面居然还有一条蠕动着的青虫,把我这个妈妈都吓了一大跳。通常,女孩子们如果看到这些蠕动的生物体可是会吓得惊悚尖叫、花容失色的,可是,汤老师却依然面不改色,小盆友们也看得入神,我问汤老师:"这个青虫,小盆友们不怕吗?"汤老师说:"不会,他们反而会觉得比较有趣"。其实,我好奇的是,难道汤老师不怕这些青虫吗?可是从事幼教工作七年的汤老师从容淡定,她以多年的专业素养,引导孩子们观察、了解新事物,满足孩子们的好奇心,增长新见识。</h3><h3>其实,每个孩子都是来到人间的天使,而幼儿启蒙老师是天使的关键领路人。身为家长,我羡慕汤老师,因为她能运用自己的专业幼教知识教育自己的孩子,陪伴孩子的成长;羡慕之外,我又敬佩同为两个年幼孩子妈妈的汤老师,让小(3)班25位孩子感受"像妈妈一样"一般的温暖呵护,孩子们在老师"润物细无声"的教育中成长,慢慢地,孩子们爱上幼儿园了,爱上汤老师、胡老师和引以为豪的我们的小(3)班……</h3><h3>转眼一年小班生活即将结束,看着孩子的成长变化,点滴间都浓缩着老师们的心血和关爱,孩子们胆大心细了,敢于攀爬高峰,学会关心体贴身边的人了,倒水的时候会提醒说:"妈妈,你小心一点。"会学着老师像模像样地敲着铃说:"小(3)班,集合了!"孩子们在老师们的爱与呵护中日渐成长,不仅学会了新知识,也学会了爱……</h3><h3> </h3><h3>小(3)班胡六依妈妈 吕 英</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center; ">我心目中的幼儿园老师</h3><h3>自从学校毕业就从未写过任何作文,刚拿到"我心目中的幼儿园老师"这个命题,让我仿佛又回到了学生时代,那个为了完成老师作业,嚼着笔头抓着头发苦思冥想的孩子。老师,在每个孩子心中都是一个很神奇的存在,她仿佛是一个很有魔力的存在,可以让孩子们对她说的话,做的事都非常信服。所以一个懂得沟通负责任的老师对孩子是非常重要的。</h3><h3>现在作为一个家长,角色转换了,但是老师在我心中也依然是一个特别的存在。每个人对老师都有不同的要求,希望老师是那个心中的良师益友,可以精准的把握到每个孩子的小小心里变化,可以对孩子进行有效的疏导;希望老师是那个智者,可以无所不能的完美解答孩子心中的十万个为什么;希望老师有无限的包容和宽容,可以不厌其烦的处理小朋友的各种状况。但人无完人,我们家长在应对自己家一个孩子的时候都会手忙脚乱,何况老师需要同时应对那么多孩子呢,我们应该给予老师更多的理解和宽容,而不是一味的要求。</h3><h3>对于小朋友的发展,我最看重的是小朋友心理的发展,一个健康的心理可以让孩子更好的面对学习,面对生活,面对以后可能发生的一切。</h3><h3>说到这个发展,我要感谢一下我们小三班的胡老师,胡老师是一位年轻的漂亮的女老师。虽然年轻,却很用心很有爱心很有责任心。因为工作原因,我们没有过多的主动的去关心小宝在幼儿园的情况,幸好胡老师是很细心的人,经常会跟我们反馈小宝在幼儿园的近况,让我们可以与小宝更及时的进行沟通,谢谢老师在生活中默默的关心与照顾。</h3><h3>从我家小宝个人出发,我家小宝是一个敏感,慢热的孩子,这也许跟我们从小的教育理念有关系,在孩子还不懂事没有很好判断能力的时候,我们不鼓励她和陌生人说话,也不鼓励她随便接受陌生人的食物,所以养成孩子有点"怕生"的性格。而且因为是第一个孩子,家里人对她都特别的疼爱一点,所以小宝也特别粘人爱撒娇。这种种因素导致她刚开始不能很好的适应幼儿园的生活,不能很好的和其他小朋友打成一片,总是心情有点低落。是胡老师和汤老师的耐心引导,慢慢的在细节上给予小宝肯定,主动让小宝参与游戏活动,让她慢慢有了自信,慢慢消除了心中的不安全感,让她从一个害怕上幼儿园的小朋友变成现在一个喜欢上幼儿园的小朋友。这跟老师的教育引导分不开。</h3><h3>时间过的很快,2个学期过去了,孩子和老师也成了"最好的朋友",我家小宝回家说的最多的就是我要在小三班,要和老师同学在一起。希望在未来2年时间,不管老师还是孩子都可以成就另外一段更美好的记忆。</h3><h3> </h3><h3>小三班胡恺妍妈妈</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3 style="text-align: center; ">家长介绍信黄老师<br /></h3><h3>我家小妞的黄老师是一个胖胖的姑娘,第一眼见到她,我就觉得她是一个直爽而又活泼的人。</h3><h3> 接触下来,果然如此。</h3><h3> 我家小妞生性害羞胆小,可能是第一个孩子,家人保护得太好了,造成她在幼儿园有事情不敢说,迟迟融入不了班级这个小集体中,因为工作的原因,我就把她转学到了现在的古山镇中心幼儿园。</h3><h3> 见到这个黄老师我就暗暗欣喜,因为小妞就需要一位活泼外向的老师去带领她引导她改变她。</h3><h3> 如果,我没看错,接触下来,黄老师就是那种大大咧咧,活泼外向的老师。</h3><h3>在以前的幼儿园,小妞每次午睡都不敢跟老师说去厕所,每次去幼儿园都怕上厕所,其实老师每次都说,有小便跟我说,老师会让你去的。可是她都不敢。现在来到中心园,老师知道这个情况后,把她安排在第一个床铺,并跟小妞说:"小妞,如果你想上厕所,自己去就好了,不用跟老师说,但是一定要轻轻的,不能影响别的小朋友哦。</h3><h3> 这个办法真好,从此小妞不再害怕睡觉。有小便了也会自己轻轻的去上厕所。</h3><h3> 时间飞速,小妞在中心园也读了一年了,小妞的奶奶爸爸都会觉得她变得开朗活泼了许多。</h3><h3> 我自己是美术专业毕业,从小带着小妞在家里涂涂画画,所以小妞非常爱画画,刚好黄老师也非常注重美术这一块,每个星期都会开展一次或者两次的美术活动,水粉,彩泥,马克笔,蜡笔。每次还把过程录下来发到群里。让家长可以了解和注重"过程",而不是只注重"结果"。</h3><h3> 我家小妞在这一年成长了许多,在老师的带领下,我相信明年的小妞会有更大的成长!</h3><h3> </h3><h3>中一班施韵凝妈妈</h3> <h3 style="text-align: center; "> 家长介绍信葛老师<br /></h3><h3>老师老师 我亲爱的老师~</h3><h3>到底哪个老师最棒呢?</h3><h3>毎个老师 都有他的本事</h3><h3>你有问题就快问他们</h3><h3>这首歌唱得真好</h3><h3>我家洛妃就最喜欢老师最崇拜老师了,在她心中,老师是第一位的,老师就是偶像。虽然她不懂偶像是什么意思。</h3><h3>每次回到家,我家洛妃总爱说"我们葛老师说了要多吃饭才会长高"。天知道,以前吃饭是个难题,她这个不爱吃那个吃不惯,我为此很是头疼,特别我家个子很小,我作为妈妈非常担心,想不到读了幼儿园,她变得爱吃饭不怎么挑食了,还不用喂。</h3><h3>我家洛妃现在在家都变成家里的小老师了,吃饭之前会请我和爸爸去洗手,说"这样才不会有细菌哦"。吃完饭还会请我们安静的看看书散散步,说"饭后不能跑和跳哦,肚子会痛"。拿到好吃的会请爷爷奶奶爸爸妈妈吃,说"老师说了,有好吃的要学会分享"</h3><h3>每天回家都会唧唧呱呱的跟我讲她在幼儿园发生的开心事,有时候也有一些不开心,但是我一点也不担心,因为我知道,她现在被老师教得很好,有些事情会自己协调,真的协调不好,她也懂得去找老师帮忙。</h3><h3>我想这就够了,我希望我女儿有个快乐的幼儿园时光,她并不需要认识多少字学会多少诗会唱多少歌,只要她能有一个好的生活习惯、有一颗乐观上进的心,我就很满足了!这点我非常相信两位老师!</h3><h3>因为在我心中,老师也是最棒的!</h3><h3> </h3><h3>中一班洛妃妈妈</h3><h3><br /></h3>