【这些老师的爱 点缀了孩子的童年】――我眼中的区幼教师①

我是茶子呀

孩子

老师

幼儿园

家长

小朋友

南康

我们

成长

刘子瑞

妈妈

　　有那么一群人，她们用爱心、细心、耐心，让小朋友们天天都像过儿童节一样，她们就是我们的幼儿园教师。让我们走进她们，感受那份无所不在的爱与关怀。

　　爱是一条奔腾不息的河流

——记邱小勇老师

　　缘分，真的是妙不可言。 三十年前，我进入了南康县幼儿园，在南康县幼儿园度过了三年快乐无忧而又充满活力的生活，邱老师的如花笑颜出现在了我幼儿园的生活中。二十年前，我弟弟读幼儿园，邱老师那充满笑意的双眸又出现在了他的生命中。一年前，在我送我的宝宝进入南康区幼儿园小一班的教室时，我又看到了那双充满爱的双眼和依然如花一般灿烂的笑容。
　　缘分把我们紧紧联系在一起。三十年前的事情容易被遗忘，但是三十年前的感情还是记得的，那时候老师的笑容总是充满笑意，小朋友们总是开开心心，游戏总是那么好玩有趣，就连老师的批评都是严厉中还带着温柔。

　　三十年后，有了自己的孩子。转眼间他要读幼儿园了，我疑虑了：孩子和别人能相处好吗？老师会喜欢他吗？犯了错老师会打骂他吗？在慎重的考虑下我们选择了南康区幼儿园，我的母校。

　　入园后的刘子瑞小朋友不仅仅让我们没有了疑虑，而且让我们放心了！孩子刚入园的焦虑在老师的耐心陪伴下很快就消除了，而且很快喜欢上了幼儿园的生活。经过快一年老师的精心教育，刘子瑞变得更加懂事了，他学会了自己穿脱衣服、鞋子，自己吃饭、上厕所，他变得特别喜欢看书，喜欢和小朋友们在一起，这一年他成长很快。

　　每一次经过幼儿园，刘子瑞总是说：“妈妈，这不是我的南康区幼儿园吗？”多么骄傲，那是他的南康区幼儿园！每次在幼儿园学了新的儿歌或者舞蹈他总是会说：“这是邱老师教我的！”我看到他的衣服穿得很整齐他都会说：“邱老师帮我加了衣服！” 他经常会说：“邱老师教我们要有礼貌！”是啊，老师和那个美丽的幼儿园就是他童年快乐的世界。
　　邱老师总是很细心，她总是能好好把握班上每个小朋友，包括他们最最细微的心理变化，及时和小朋友们沟通，并且告知小朋友们的父母。

　　幼儿园老师的爱看起来那么默默无闻，却是那默默无闻的爱像一捧鲜花，花香慢慢沁入小朋友们的心脾，是涓涓清泉，泉水流入孩子的心里，更是一条奔腾不息的河流，慢慢地改变和影响孩子幼小的心，给他们带来源源不断的爱和勇气！

小一班 刘子瑞妈妈

　　有一种最美的职业叫幼师
――记黄志英老师

　不知不觉，孩子上幼儿园已经快两年了，他第一次走进区幼儿园大门的情形还在眼前，他第一次离开父母那不舍的眼神还在脑海里，就这样开始了他的学习之旅。我也像每一位家长一样，希望孩子是幸运，遇到一位好老师，得到细心呵护和正确引导，迈好人生最关键的第一步。
　　我们是幸运的，中五班的孩子和家长都是幸运。中五班的黄老师正是我们梦寐以求的好老师，她怀揣着对孩子满满的爱踏上了幼教之路，用心做孩子成长的引路人，用爱让每一颗花骨朵都灿烂绽放，用亲切的笑容衬托着孩子们稚嫩的心灵。

　　她，是孩子成长的引路人。幼儿园生活是孩子童年生活的重要部分。在幼儿园里，黄老师带着孩子们在校园种植角散步，一起寻找四季的变化;跟孩子们一起观察红豆、黑豆、黄豆的发芽、成长过程，探究生命的秘密;晨锻时间带领孩子们玩不同的体育游戏，锻炼孩子们与人合作、促进孩子们运动能力的发展；在区角活动中，教会了孩子们遵守规则，体验不同生活角色……她用心呵护着孩子们，用青春记录着他们的生活。她用画笔描绘孩子们的天真无邪，教会他们画出自己眼中美丽的世界;她用热情教他们唱歌、跳舞、做游戏，体验童年的快乐……

　　她，是家长贴心的育儿顾问。我们家长是孩子身边亲近的人，无论是言传还是身教都是最能响孩子的人，但是我们家长在教导、处理孩子各种问题的时候，往往不够冷静，不够准确。当孩子发脾气时，当孩子耍性子时，当孩子问一些奇怪的问题时，当孩子在成长中遇到身体和心理的变化时，我们经常乱了阵脚，这时候有着丰富的育儿知识的黄老师给予了我们很多的指导和有效的帮助。
　

　 孩子是天真无邪的，在黄老师潜移默化的教育中，得到了影响一生的成长。幼教事业是神圣的，是奉献的，是无私的，是单纯的。为了让孩子们更好的成长，她都付出了一片真心，这就是我们一心向往的好老师。
中五班 李语心妈妈

在静美的时光遇上你
――记明晶老师

　　孩子从小班到中班，这一路走来，现在回想孩子成长过程中的点滴小事，似乎已渐渐模糊。但只要打开老师们每学期制定的学期计划、月计划和周计划表，就好像又打开了记忆的魔法盒，点点滴滴历历在目。
孩子刚入园时胆子非常小，每天送去幼儿园的时候虽然不哭不闹，但是却依依不舍，眼里泪光闪闪，小手怎么也不愿松开妈妈的衣角。明老师都是看在眼里，记在心上。每次接送都柔声安抚，一面鼓励孩子“来跟小朋友们一起玩”“今天你表现非常好”，一面安慰家长“放心吧，孩子在园一切都好”。

　　明老师针对孩子们各个时间段的发育 共性和个性，制定了有针对性、有趣味性的月计划、周计划，并且及时告知家长，期望在幼儿园和家长的共同努力下把孩子培养得更好。不光制定计划，还总结实际执行情况。每月我们家长都能收到老师们对孩子在各方面表现的评价。让家长对孩子的情况有所了解，也能更好的发现问题，并共同解决问题，达到家园共育的目标。
　　现在我的孩子非常活泼，特别喜欢交朋友，与老师们及小朋友们的关系都非常融洽。从孩子的口中，我们了解到明老师非常贴心的老师。

　 日常生活中洗手、洗脸、如厕都会耐心指导，孩子回家后，也像模像样地指导爸爸妈妈，“饭前便后都要洗手！我们老师说了，要先打湿手，再抹上肥皂，手心手背都要洗到哦”“老师教我们这样洗脸，先把毛巾沾湿，然后再把毛巾拧干，接下来洗脸、洗嘴巴、鼻子、耳朵”“老师说了，上厕所要扶住扶手再蹲下，这样才不会摔跤，上完厕所要记得冲水”等等各种。孩子不但学会了良好的行为习惯，从孩子的表达中也能感受到她的词汇丰富了很多，而且说得很有层次、条理。这让我们家长觉得很欣慰，孩子在幼儿园是真的长大了。
　　老师们不仅教给孩子许多本领，也教会孩子懂得感恩，懂得为人处事。每年的妇女节、母亲节，孩子都会拿出温馨的礼物跟我说“妈妈，节日快乐！我爱你！”。老师也会录制视频，让孩子们表达对妈妈的爱，直让我心生感动，热泪盈眶。

　　很幸运，让我在静美的时光遇上你，遇到了一位用爱心和孩子们一起健康成长的明老师!你用自己的平凡与伟大，给了孩子们最暖心的陪伴和守护。
中七班 钟楚原妈妈

　　 温暖如你
――记黄微老师

　　自从我走出师范校门，成为一名教育工作者，不经意间已经十几年了。现在，孩子也读中班了，他第一次走进南康区幼儿园的情形还在眼前，是个胆小腼腆的小孩，开始了他的学习之路。从那时起，关爱、牵挂、希望时时牵动着我的心。我也像每一位家长一样，希望儿子幸运，遇到一个好老师，得到细心呵护和正确引导，迈好人生最关键的第一步。

　　我孩子是幸福的，他的班主任——黄老师，是一个非常有爱心的老师，她特别疼孩子。每天放学回家从孩子笑盈盈的脸上，我就知道，孩子在学校里过得非常愉快。每逢假期，他总是盼望着上学，想念着黄老师。有时，我也会开玩笑地问他：“爸爸和黄老师你更喜欢谁呀？”他会大声地回答：“我喜欢黄老师，爸爸要批评我的，黄老师对我很好很好。”听着，我虽有点失落，但我内心很高兴，这说明孩子毫无保留地接受了黄老师。
　　黄老师，使孩子们兴趣昂然。每到放学回家，孩子就会迫不及待地把老师教的童谣献宝似的背给我听。孩子很多时候，还会考我这个，那个，我真奇怪孩子怎么会知道这么多呢？有一天，孩子在家里画画，这让我大吃一惊，原来这些都是黄老师的功劳。黄老师的博学、幽默、体贴、爱心像春天的细雨滋润着孩子们的心田。因此，黄老师在孩子心中是特别了不起的，特崇拜！
中四班 肖迦元爸爸

　 她们用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗，对孩子的关怀就好似和煦地春风，温暖了孩子们的心灵。老师辛苦了，向区幼教师致敬！

策划、制作:

——南康区幼儿园家长委员会