<h3>时间来到英语故事拓展课的第二个学期 这个学期我们多了一两个小伙伴 </h3><h3><br /></h3> <h3>"We want a new goal keeper (我们想要一个新的守门员)"</h3> <h3>孩子们对课堂的流程也比较了解了 为了让每一个孩子都能参与进来 课堂上设置了不同的任务 除了角色,导演外 还让他们给自己的组设计道具 </h3><h3>看 这是孩子们给自己组画的海报是不是跟现在的世界杯主题很契合呢 看孩子们画得都不错 各有特色 就把它们都贴上了黑板</h3> <h3>来看看孩子们的表演吧 </h3> <h3>面试官跟面试者表演得还像吗？</h3> <h3>不学哑巴英语</h3> <h3>学了就要大声说出来</h3> <h3>孩子们 加油！</h3><h3>路漫漫其修远兮</h3> <h3>考虑到后续的学习与进步 本学期拓展课的后面几次课 我们暂停了故事表演 而是把重点转移到了发音纠正上 孩子们轮流到我这里读课文 单词 (或是到我指定的完成纠音的同学那里 一对一结队 小队间比赛) </h3><h3>虽然孩子们以后中考要考口语了 但是在学校这种一对一纠音的机会肯定很少 借着几节课 希望他们由此重视发音 不学哑巴英语 能更自信地说英语</h3><h3> 路漫漫其修远兮 孩子们加油吧！</h3>