<h3> 继研课之后，6月14日，在又一个平凡但不普通的日子里，国培"送教下乡"中学地理磨课活动在克东县昌盛中学开展，来自县6所乡镇的全体培训学员参加了此次活动。</h3> <h3> 磨课是研课后的成果与提升，是教研员姜老师的悉心指导，是每位教师一起交流探讨、反复推敲的集体智慧，此次磨课活动，来自宝泉四中的华丽敏老师进行了专家课示范。来自玉岗二中的教师王影和昌盛中学孟宪君老师分别进行了学员公开课展示，同课异构展风采共成长。</h3> <h3> 王影老师的精彩讲解，新课标下的"自主互助学习型课堂"，课堂气氛轻松活跃，师生互动效果良好，趣味性答题设计新颖，整节课一气呵成，亮点颇多，展现了她作为一名年轻教师良好的综合素质。</h3> <h3> 孟宪君老师的课知识点讲解透彻，精讲精练，紧贴中考题型，突出重难点，注重达标检测，整个课堂紧凑合理，符合现当代的常态教学理念，也展现了孟老师优秀的自身素质和丰富的知识储备。</h3> <h3> 华丽敏老师给大家展示了一节专家示范课，整个教学过程中都是以学生为主。在探究澳大利亚地形的环节鼓励学生自己去发现，自己去思考，自己找到最好的解决办法，激发了学生学习的积极性，激活了学生的思维，让学生最大限度的参与到探索新知识的教学过程中，充分体现了学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者和合作者，发挥了学生的主体作用。</h3> <h3> 讲课过后三位老师分别进行了反思，<span style="line-height: 1.5;">交流课后的感悟，将会对教学设计进行调整，确保以后的课有新的突破！</span></h3> <h3> 随后，教师们进行了评课议课，讨论热烈，学员积极参与，教研员姜老师认真点评交流。</h3> <h3> 教研员姜老师随后又带来了一场题为《自主互助学习型课堂教学的基本模式》的讲座，向每位参训学员传达了新思想、新理念，让学生真正成为学习的主人。</h3> <h3> 最后，在教研员姜老师的带领下，大家共同完成了一副主题为"研课磨课，同课异构"的作品，画中有澳大利亚轮廓图，澳大利亚特有动植物袋鼠和桉树。这幅画形象而生动，展现了地理教师们的风采。</h3> <h3> 总之，研课磨课活动的开展，给许多教师提供了一个互动交流的平台，给予教师一个充分展示自我和锻炼成长的机会。我们紧张、忙碌。但我们一路走来，收获颇丰。它像一缕春风，荡涤着我们的心灵，像一股清泉，注入了新的活力。我们将以此为契机，让"差距"成为自身发展的源动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。</h3>