我的成长故事（八）——红土镇中心幼儿园 大二班 班主任 乔乐

美友11092002

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我是乔乐，陕西铜川人，毕业于陕西艺术与学前教育学院，现担任红土镇中心幼儿园大二班班主任。

　　我是一名刚参加工作不到两年的幼儿教师，记得以前愿望是成为一名幼儿教师。毕业后，我如愿的走进了这充满梦想的世界。记得第一次以教师的身份走进幼儿园的时候，我的心情万分激动、自豪。但是工作一段时间后我才发觉幼儿园的工作并不是我想象中的那样美好。

　　2016年8月来到红土镇中心幼儿园工作，我带了中班，庆幸的是中班的孩子有了一年的幼儿园生活能力的基础，这对于我来说心中充满了希望，刚开学的时候我被分为了配班教师，不到一周的时间因老师的调动，我成为这个班的班主任，瞬间感觉自己的压力无比的重大，不仅要管好这班孩子，还要与其他两位老师相互配合，将这个班的工作做好，第一步就是与孩子拉进我们之间的距离，因为刚来还叫不上孩子们的名字，就这样一天天的从和孩子们之间的距离到我们每天的朝夕相处，与我们班的幼儿打成一片，我相信我用心去对每一位孩子，然而孩子也会喜欢我的，除了和孩子们之间的感情还有一堆的笔头工作等着我去做……幼儿教师的工作是如此的平凡和琐碎。

　　当遇到无助的事情时，本属年轻的我，觉得好委屈。再想起在幼师时，高声颂扬着教师职业的伟大，就不觉眼前一片迷茫。可是什么动力感染了我对这份事业的热情呢？是我那些天真活泼的孩子，每当面对那一张张稚嫩的小脸，那一双双渴求知识的眼睛时，什么苦，什么累，都烟消云散了。在和他们相处的日子里，他们那天真无暇、活泼可爱的样子早已深深地印在我的脑海里，他们是那么地让我喜欢，那么地让我感动。教师对幼儿要有一颗慈母般的爱心。这慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量。 在生活中我会给他们无微不至地关心和爱护。当天气冷了、热了，我都会及时提醒我们的家长更换被子;午睡时，我为踢被子的孩子掖被角，巡视每一个孩子是否安然入睡;如果有谁生病或不舒服，我都会及时处理。在学习中，我像姐姐一样要尊重他们的人格、理解他们的要求和想法、信任他们的潜在能力。努力缩小孩子与我之间的心里距离，平等的对待他们，给他们创造条件，让他们能够在爱的滋润下茁壮、健康的成长。

　　为了提高自身素质，适应幼教工作的需要，我努力克服各种困难，改善自己的知识结构，为做好幼教工作打好基础，在本园也开展了很多活动，还记得第一次参加赛教课时，觉得自己知识储备还特别的薄弱，总怕自己的课上不好，通过一次次的赛教中获得了奖励，我知道单单这些也是不够的，还需要不断的升华，分别参加了区级故事大赛活动、教师技能大赛、园内组织的制作玩教具、区域观摩活动、半日开放活动、家长助教活动、等一系列活动。为了学习教学经验，平时也不失时机地向周围老师学习，积极听老教师讲课，取人之长补己之短。在业务上，为了不断提高自己的教育水平，我为自己制定了个人成长计划，不断认真学习他人的优秀经验。作为现代的幼儿教师，应与时俱进，及时吸纳新思想、新知识、新信息，不断吸收能够提高自己教学水平的有用信息，并结合班级情况和幼儿实际，有选择地利用这些信息为自己的教学服务。诸如认真听取研讨课后的集体评析;积极参加区级教研活动。一份耕耘，一份收获，辛勤的劳动换来了丰硕的成果。

　　上学期我担任了大班年级组长工作。我将努力做好工作，组织大班教师学习教材，与他们共同探讨、摸索大班的主题活动的开展，以老带新，以新促老。使大班年级组的各项工作顺利开展。

　　家长是幼儿园不可缺少的教育资源，《纲要》中也明确指出："家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着重要、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。"在日常生活中我尊重班上每一位家长，理解他们对子女的关心、珍爱和期望的心情，与他们建立良好平等的关系，互相学习和交流教育幼儿的经验，及时更新家园联系栏的内容帮助他们了解幼儿教育的要求。电访，家访，解决在教育子女中的困难，取得家长的信任和配合，在精准扶贫的道路上也是紧跟步伐，真真切切的走进他们的家中，耐心的为他们讲解扶贫政策做好宣传工作同时也与家长交流幼儿在园的一些表现，进一步的让家长了解孩子在园的情况。

　　生命，就像一首歌，只有用心唱了才能出来优美的旋律。我坦然，我的生命里有一种美丽，平凡着、快乐着，我珍惜，生活赐予我的这份充实与美丽，我感谢，生活赠与我的这份自豪与甜蜜，让我的心一直停留在这美好的花季。 在新的岁月里，我将竭尽全力，在不断的学习反思中，重视和挖掘孩子身上蕴藏的内在潜力，为培养新世纪的人才奠定基础。