绽放生命，让教育成为最美的遇见

吾悦至尊

　　

　 古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。

“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”这是撩动心弦的遇见；

“这位妹妹，我曾经见过。”这是宝玉和黛玉之间，初初见面时欢喜的遇见；

“教与学”是我和我的学生在2016年长春市九台区实验小学一年六班的遇见，自此我成为他们敬爱的老师，他们成为我可爱的学生。我们的不期而遇注定成就最好的时光、最美的遇见！

　　大家好，我是长春市九台区实验小学语文教师兼班主任安雅晶。

1999年参加工作的我，已经工作20个年头，像这样的一个时间，足以让一位刚出生的小女孩成长为亭亭玉立的少女步入大学的殿堂，足以让哇哇啼哭的顽童，长成青年才俊。在这教育生涯的20年里，我一路学习，一路成长，一路收获，曾荣获长春市优质课一等奖，“一师一优课 ，一课一名师”长春市级优质课，九台区骨干教师等荣誉。

　　在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累,离不开耕耘者心的浇灌。

　　为了让学生们有一个良好的精神面貌，也为更好地管理班级，结合我校的校训“以和养德，以雅修身”，校风“和于心，立于德，行于雅”。特制定了我们班的班风“五雅五美三践行”:即言谈优雅，语言美；举止优雅，行为美；情趣高雅，内涵美；学识儒雅，气度美；精神风雅，人生美。“践行理想，践行承诺，践行社会主义核心价值观”，我向学生详细解读其内涵，并让学生将其铭记于心，付诸于行。当有学生说了脏话或出言不逊亦或是随手乱丢垃圾等诸如此类现象，我都会先让学生说出自己哪里做得不美，应该怎么做，引导其及时改正。虽然有些方面不能立竿见影，但学生们至少每天都有一个努力的方向来完善自我。

　　班主任工作繁忙而琐碎，大到班级管理，小到学生生病发烧，事无巨细，无不亲力亲为。我们班有一个家住九郊的小女孩叫小竹子，我喜欢叫孩子们的名字，她父母常年在外打工，从小就和姥姥姥爷生活在一起。上了一年级就单独坐校车上下学。孩子特别懂事，从不犯错，自理自立能力又很强，总是能把自己的事做得井井有条，还经常帮我做事情。了解到她的家庭情况后，我特殊留意她，平日里也多给予她关照。

记得有一次她感冒发烧，需要家长来校接她回去，可是电话打过去，姥姥在长春住院，姥爷在家，可是没有电话联系不上，这可是急坏了我，怎么能联系上姥爷呢？我问她一起坐校车的有没有她家的邻居，她说在一年级有一个小男孩，这可是个好消息，我赶紧让特别会照顾人的娜娜同学陪她去找那个小男孩要他父母的电话号码。不一会她们回来说要到小男孩妈妈的电话了，我赶紧把电话打过去，可是电话是空号，这可怎么办，虽然我已经给她贴了退热贴，其实这退热贴不是特意为她准备的，是前几天孩子们陆续发高烧，我特意到校门口的医药大厦买的，孩子们都管这退热贴叫爱心贴。但它的作用只能是稍稍缓解发烧，根本控制不住发烧的蔓延。因为这次感冒引起的发烧太过严重，班里已经有两名同学先后住进了吉大一院。现在小竹子已经烧得满脸通红，再联系不上家长，孩子烧坏怎么办！我赶紧又让娜娜再去一年级找刚才的小男孩，一定用笔把他父母的电话都记下来。焦急地等待中娜娜同学回来了，妈妈的号码没有记错，还是打不通，于是我赶紧拨爸爸的电话，电话通了，我内心有种窃喜，但不知道人家是否愿意帮忙，于是我和他说明了情况，他欣然答应帮我去找人，但不能确保能找到，稍后他会给我回电话的。我真是感激他愿意帮忙。撂下电话我就在不停地看着时间，判断邻居间的距离所要花费的时间。焦急地等待中电话打来，他告诉我他找到人了，姥爷说马上来接，我内心真是欣喜若狂，向他道了谢，并表达我非常感谢他的帮忙。我又马上告诉小竹子，再忍耐一会儿。当姥爷来接时不停地和我说谢谢，还说给我添麻烦了。孩子被接走了，我悬着的心终于放下了。

　　我以为事情到此就结束了，可是有一天，我正在低头吃午饭，突然小竹子拿着一个便当盒走到我的面前说:“老师，你太瘦了，我给你带了咸菜给你改善改善。”“这是我姥姥做的，可好吃了。”她又接着说:“老师，你吃吧！”说着，把手里的咸菜又往前递了递。她突然这样出现在我的面前真是惊到我了，只见便当盒里有辣白菜和猪肝之类的食材被辣椒腌制得红乎乎的，我心想:老师这体质就是天天吃肉都胖不起来，更何况你的咸菜，但转念想:这是孩子的一片心意，但我咽炎正在发作，还是不能吃。我愣了一下说:“老师咽炎犯了，不能吃咸的和辣的，谢谢你，再带回去吧。”这时，我看到她脸上掠过一丝失望，于是我又说:“等老师嗓子好了，想吃了，我会告诉你，你再给我带哈。”她笑了一下，悻悻地走开了。我看着她离去的背影，内心不住地赞叹:真是一个懂得感恩的好孩子。就是现在，她还会经常把她带的为数不多的点心、水果分给我们吃，说送绝不拿走！这就是爱出者爱返吧！这也是我为人师的幸福！

　　多姿多彩的课余活动为学生提供了展现自我的机会。学生们在活动中享受快乐，提高心智，挖掘潜质，全面发展。真是“我给你平台，你还我精彩”。

今年的六一儿童节前夕，我告诉孩子们老师会和他们一起欢度六一。前提条件是他们要自己准备主持稿，自己准备节目……话一出口，孩子们的激情瞬间就被点燃，课间他们不再急于出去玩耍，而是几个同学聚在一起开始积极筹备，仨一伙儿，俩一块儿练习主持和商讨节目。

活动在同学们精心准备后如期举行，内容真是异彩纷呈。歌曲、舞蹈、跆拳道、朗诵、合唱等你先唱罢，我登场。孩子们欢歌笑语不亦乐乎。

　　这时我看见一直坐在角落里的金元宝同学偷偷地抹眼泪，她虽是女孩，但做事颇有男孩风范，是班级管理、整队的高手，事情交给她就一百个放心。我问她是哪不舒服吗？她摇头不语，那没事就好，赶紧上台表演节目吧！她哭得更厉害了，我似乎明白了什么，让她去背一首学过的古诗，讲个故事也行，好给她拍照留念。可直到节目结束她也没离开自己的座位。但活动结束后她却第一个想着帮我擦黑板，我赶紧让她站好给她拍照片。事后和她妈妈沟通了此事，我们达成共识，多来关注她。

　　不久，学校要求开班会，我提前将内容告知同学们，让他们准备好材料积极参加。我和金元宝同学的妈妈及时沟通让孩子做好准备。开班会时她从容、自信地走向讲台，非常流利地讲了《小兵张嘎》的故事，虽不那么绘声绘色，但这对她来讲已是非常大的进步了。

关注每一个学生的学习，关注每一个学生健康成长是我的责任。作为教师的我最大的幸福就是看到学生们健康成长。能和孩子们一起快乐，一起成长，我实为幸福！

　　但对待学生我严而不苛，宽而不纵，爱而不宠，教而不厌。以东风化雨之情，春泥护花之意，培养人类的花朵，绘制灿烂的明天。我用爱心、耐心、细心走进五彩的童心世界。筑起孩子心中最亮丽的风景。

我坚信倾注心血的爱会使孩子们早日鲜花绽放!

　 课堂是我教学的主阵地，学习是我和学生们的主旋律。

　

　　课堂上我们有灵活多样的学习方式，自主学习、小组合作学习等，思维导图的使用，大大激发了学生对学习的兴趣，提高了学生对所学内容的分析、理解、归纳和总结的能力。

　　全员参与的课本剧更是将课本中生动有趣的故事，通过学生学习后的理解和感悟表达出来。每一次课本剧从酝酿到表演同学们都充满了期待，投入了极大的热情！就在这样一个一个的活动中看到孩子们一点一滴的成长与变化。

　 在教育教学过程中,得益于杨晓阳业务校长的悉心指导，高红艳等业务能手的传帮带，我努力完善，不断提升。今年我有幸成为九台区小学语文第二名师工作室的成员，得到了工作室主持人杨春玲细心的专业指导，参与了送课到校活动，与大家一起交流研讨共同进步。

一分耕耘，一分收获。十几年的默默耕耘，十几年的春华秋实，我赢得了教育教学上的巨大收获。同时组织上也给了我许多荣誉，我会把这些当做自己继续前行的动力。在教育这片沃土上，将不辍劳作，锲而不舍，用毕生的追求，去争取更大的丰收。用高尚的师德支撑自己的整个人生。

读书，使人思维活跃，聪颖智慧；

读书，使人增长见识,谈吐不凡；

读书，使人心旷神怡,如沐春风；

读书，使人目光变得远大,能够志存高远；

读书，使人情操得到陶冶,梦想得以放飞。

　　只有多读书，才能“腹有诗书气自华，读书万卷始通神。”在我校开展的书香校园和每周一诗词活动中，师生积极参加，制作美篇，写读后感，而且指导学生的读后感成功入选《感想敢言》师生收获荣誉，慢慢地孩子们已让读书和背诗成为一种生活方式。

　　

　　

　　每一学期我都会进行百词听写大赛、古诗词背诵大赛、评选班级小明星等各项活动。也鼓励学生积极参加学校举办的每一项活动。

　　我用镜头记录下孩子们的点滴成长，希望在他们童年的记忆里，留下一抹靓丽的风景，走好每一步。

　　

　　今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?

所以，我以教师的情怀包容、关爱每一个学生，以积极的热情全身心地投入我所从事的教育事业，我愿做孩子们起航的舵手，陪伴他们小学时光健康快乐成长。我用双手托起明天的太阳☀希望他们未来晶光夺目。也让我们的相遇成为今生最美的遇见......

班主任管理班级方法是仁者见仁智者见智，没有最好，只有最适合的。​