<h3>1号作品 ——颜色、大小 配对 </h3><h3>鱼河镇中心幼儿园 高丹丹 慕小慧</h3> <h3>作品简介:</h3><h3> 作品是由教具操作板和放彩泥球的纸盒组成，教具操作板上有颜色大小各异的“山洞”，放彩泥球的纸盒里有颜色大小各异的彩球，可以进行配对。</h3> <h3>2号作品——颜色配对、数字对应及扣扣子</h3><h3>鱼河镇中心幼儿园 刘祥 郭崇铭</h3> 作品简介:<div> 整体是由一条毛毛虫构成，毛毛虫的身体是不织布剪成小圆片里面填充棉花缝制而成。毛毛虫的身体上缝制了1-5与数字对应的纽扣，另附与纽扣相对应的扣眼，毛毛虫身体的下面有与身体颜色对应的数字。</div> <h3>3号作品——小猫钓鱼</h3><h3>鱼河镇中心幼儿园 田莉 杨巧霞</h3> 作品简介:<div> 取一个泡沫箱，顶放平，盖儿放旁边（用来放鱼竿的），把箱子当成池塘放小鱼。再找纸做小鱼放进池塘里，再找吸管当鱼竿儿；盒外用紫色的纸包住再贴上小猫，就可以玩了。</div> <h3>4号作品——跳房子</h3><h3>鱼河镇中心幼儿园 武春美 李丹</h3> <h3>作品简介:</h3><h3> 参加游戏的人，用单脚从“1”跳到标有“2”的格子，再从“2”跳到“3”，依次往下跳，如果跳错号码，或者采着线了，就算犯规，必须停跳，等到下一次轮到自己跳时，在从跳错的号码开始接着往下跳。<br></h3> <h3>5号作品——好玩的雪糕棍</h3><h3>鱼河镇中心幼儿园 刘玉琴 朱媛媛</h3> <h3>作品简介:</h3><h3> 由雪糕棍上的不同图片，不同颜色，不同外形，拼成一幅画。</h3> <h3>6号作品——人体模型</h3><h3>鱼河镇中心幼儿园 马怀梅 贺倩倩</h3> 作品简介:<div> 在吸音板上画下图形（各种样子的人物，动物形状等等），扣出图，人体模型就好了！</div> <h3>7号作品——益智投篮机</h3><h3>榆林市第四幼儿园 李媛</h3> <h3>作品简介:</h3><div> 该作品为益智投篮机，让幼儿知道通过橡皮筋的作用能将小球反弹出去的原理，通过“投篮”可以锻炼幼儿的手眼协调能力，也可以进行双人投篮比赛，分数高者获胜，巩固幼儿的数字运算能力。</div> <h3>8号作品——海底迷宫</h3><h3>榆林市第四幼儿园 赵晶</h3> <h3>作品简介:</h3><h3> 海底迷宫分为两部分，由一个长方体和一个小球组成。走迷宫，锻炼了幼儿动脑思考的能力，培养了幼儿主动思考问题、解决问题的能力，增强了幼儿的自信心、耐心的养成。</h3><h3></h3> <h3>9号作品——佩奇图形认知</h3><h3>榆林市第四幼儿园 吴瑞华</h3> <div>作品简介:</div> 1.幼儿通过游戏和操作活动，从盒子里的各种图形中找出长方形、三角形、正方形等图形，并能排除大小、颜色的干扰进行图形分类。<div> 2.将相对应的图形宝宝送回自己的家，巩固对图形的认识。提高幼儿对形状的辨别能力。</div><div> 3.幼儿通过操作将图形分类，不仅巩固了对图形的认知，同时在将图形放进相对应的盒子里时，也发展了幼儿的动手能力，手的精细动作的发展。</div> 10号作品——小手套圈圈、时钟<div>榆林市第四幼儿园 肖芹芹</div> 作品简介:<div> 此项玩教具属于益智类，适用于小班幼儿。它主要通过手指套圈，既锻炼了幼儿的手眼协调能力，又可以提高幼儿的点数能力，在对应的数字指头上对应数量的圈圈。</div><div> 时钟与我们的日常生活密切相关，幼儿时常能见到它，时钟能告诉人们时间。通过自制时钟既可以激发幼儿的兴趣，还可以教会幼儿正确认识时钟，整点、半点的方法。</div> <h3>11号作品——投篮机</h3><h3>榆林市第四幼儿园 马慧婷</h3> <h3>作品简介:</h3><h3> 作品利用杠杆原理设计投篮器，利用斜坡设计，让“小篮球”自动进行整理归纳。</h3><div> 不同距离和高度的篮筐，分别设置了不同的分数，很好的锻炼了孩子的手眼协调能力，以及可以根据自己的想要分数调整投篮器的位置，控制力度，让球进入篮筐。</div> <h3>12号作品——夹夹乐</h3><h3>榆林市第四幼儿园 吴玉华</h3> <h3>作品简介:</h3><h3> 1. 取出纸杯、筷子。</h3><div> 2. 把纸杯有磁铁的地方和盒子贴起来，认准数字。</div><div> 3. 用筷子夹出盒子里的算数题投放在相应数字结果的纸杯中。</div> <h3>13号作品——魔幻图书</h3><h3>榆林市第四幼儿园 姜蓉</h3> 作品简介:<div> 作品共分为四个版面，分别有《图形连连看》、《花儿与绿叶》、《瓶盖摆摆乐》、《瓢虫的新衣》。以数学、科学、益智、动手操作为主。</div><div>《图形连连看》:用废旧的纽扣粘贴在废旧的纸箱上，让幼儿用绳子在上面摆出不同的图形。</div><div>《花儿与绿叶》：10以内的分合。所有的数字都可灵活取放。</div><div>《瓶盖摆摆乐》：用废旧的瓶盖摆出自己喜欢的图形。</div><div>《瓢虫的新衣》：区分单双数，并学会比较大小。</div> <h3>14号作品——消防车</h3><h3>榆林第四幼儿园 王秋原</h3> <h3>作品简介:</h3><h3> 该作品以消防车为题材，可以锻炼幼儿肢体大动作协调能力，进一步促进幼儿对消防车的主要特征了解，还有就是对消防员工作性质的了解，明白消防车出动要执行的常见任务有哪些。</h3> <h3>15号作品——点数对应转转转</h3><h3>榆林市第四幼儿园 田雨</h3> 作品简介:<div> 《点数对应转转转》，主要让幼儿在转动转盘的过程中找到和数字相对应的点和物，数字饱含1—12，可以在游戏中巩固幼儿对数字的认知，并能根据数字来找相应的点和物。在一步步递进的操作中提升幼儿对数字的熟悉程度。</div> <h3>16号作品——小小智慧树</h3><h3>榆林市第四幼儿园 马聪聪</h3> <h3>作品简介:</h3><h3> 《小小智慧树》的外形以树的样子为主而制作的玩教具，。构造由一个主树干作为玩教具的主要玩法，两边是两个可以收缩的树枝，可以一个接着一个玩，也可以将三面打开，几位幼儿同时进行游戏。</h3> <h3>17号作品——七彩屏风</h3><div>榆林市第四幼儿园 李小利</div> 作品简介:<div> 由两个长方形面板组成，共四个版面。多以数学、动手操作为主。第一个版面：瓢虫的新衣，第二个版面：瓶盖摆摆乐，第三个版面：扑克牌找朋友，第四个版面：图形连连看。</div> <h3>18号作品——迷宫走走乐</h3><h3>榆林市第四幼儿园 宋悦</h3> 作品简介:<div> 此项玩教具属于益智类，适用于小班幼儿，它主要从迷宫中绕球，让幼儿在绕球出迷宫的时候，锻炼了幼儿的手脑并用的灵活性以及双手的协调能力。培养耐性。</div> <h3>19号作品——多功能箱</h3><h3>榆林市第四幼儿园 王改梅</h3> <div>作品简介:</div> 多功能箱共有四面，分别设计了《学学做做》《转盘转转转》《送小动物回家》《单双数》四个面。既体现了纸箱的一物多玩，同时也兼顾了知识性和教育性。比较适合大班幼儿进行操作，同时可以提供给四名以上幼儿同时操作，体现了它的实用性。 <h3>20号作品——小拼搭 大智慧</h3><div>榆林市第四幼儿园 贺艳霞</div> <h3>作品简介:</h3><h3> （1）数学类游戏：引导大班幼儿通过颜色感知切分的过程以及快速组合为圆的结果</h3><div> （2）益智类游戏：适合小班幼儿认识十二生肖、创编故事、也可制作为头饰，准备好各类五官，完善动物形象。</div> <h3>21号作品——动手又动脑</h3><h3>榆林市第四幼儿园 刘思敏</h3> <h3>作品简介:</h3><h3> 《图形连连看》主要功能和特点：</h3><div> 1.此游戏是科学领域的玩教具，适用于小中班幼儿，利用不同长度的毛线绳在工字钉方阵拼出不同的几何图形。</div><div> 2.该教具取代了原有的以说教为主的教学方法，材料简单，制作仿版，让幼儿直观感受到图形的特征。</div><div> 3.通过操作可以发挥幼儿的想象力，创造力和动手能力</div><div> 《一起来算数》主要功能和特点：</div><div> 1.此游戏是科学类玩具，适用于大班幼儿，让幼儿练习12以内的加减法。</div><div> 2.能将算式与数字对应。</div><div> 《谁先到》此游戏是益智类游戏，适用于小中大班，通过小球的滚动轨迹让幼儿认识重力的存在，及物体运动轨迹与周围环境的关系。</div> <h3>22号作品——多变机器人</h3><h3>榆林市第四幼儿园 张敏</h3> <h3>作品简介:</h3><h3> 多变机器人共有四面，分别设计了《神奇扑克牌》《图形连连看》《绕绕串串》《辫小辫》四个游戏。既体现了纸箱的一物多玩，同时也兼顾了知识性和教育性。比较适合中大班幼儿进行操作，同时可以提供给四名幼儿同时操作，体现了它的实用性。</h3><div> 《神奇扑克牌》幼儿通过找扑克牌中的同种花色，对扑克牌进行从大到小的排序以及找邻居、比大小来理解数字与数字之间的关系，体验数学的乐趣。</div><div>《图形连连看》幼儿学习对各种图形的认识，感知各种图形的不同，体验各种图形之间的关系。</div><div>《绕绕串串》幼儿通过绕线操作，进一步培养幼儿对绳子的创造想象力，通过幼儿自己的探索感受到绳子的奥妙。</div><div>《辫小辫》幼儿通过学习两人合作来给可爱的小朋友编辫子，体验编织活动的乐趣，培养幼儿的手眼协调能力和合作能力，发展幼儿手的精细动作。</div><div> </div> <h3>23号作品——玩转魔方</h3><h3>榆林市第四幼儿园 刘青</h3> <h3>作品简介:</h3><h3> 玩转魔方共有四面，以科学、数学、益智、动手操作为主。分别设计了《快乐迷宫》《图形连连看》《钟表转盘》《幸福传声》四个游戏。既体现了纸箱的一物多玩，同时也兼顾了玩教具的趣味性和教育性。比较适合中大班幼儿进行操作，同时可以提供给四名幼儿同时操作，体现了它的实用性。</h3> 24号作品——百宝箱<div>榆林市第四幼儿园 李对对</div> <h3>作品简介:</h3><h3> 作品的四个侧面拥有不同的游戏，每种游戏又有多种玩法，适合幼儿园各个阶段的孩子，图片易于取放粘贴，如游戏《找影子》中的图片可以放到纸杯里也可以在游戏中直接粘贴在影子上，方便幼儿操作。</h3><div> 游戏巜找影子》主要让幼儿观察物体、并从墙上找到它的影子，进一步感知物体的外形特征。通过观察、对比发展幼儿的观察力和专注力。</div><div> 游戏巜十二生肖》主要让幼儿通过观察认识十二生肖的顺序，同时也了解12地支的排序。</div><div> 游戏《整点半点》让幼儿在玩耍中学习整点半点，通过看时间卡片用手拨出对应的时间。</div><div> 游戏《好朋友》：能理解相邻数，掌握20以内数的相邻数。能正确认读阿拉伯数字。并将数子与实物数量一一对应。</div> <h3>25号作品——球球大战</h3><h3>榆林市第四幼儿园 姬文慧</h3> <h3>作品简介:</h3><h3> 球球大战属于运动类，适应于幼儿园小、中、大班各年龄段幼儿。</h3><div> 玩法一：桌上吹足球</div><div> 两名幼儿钻入指定的大圆圈，把四个圆圈用纸片按住，“足球”放在中间；游戏开始，两名幼儿用力吹“足球”，吹入对方的球门就算获胜。 </div><div> 玩法二：桌上打乒乓球<br></div><div> 两名幼儿用手拿球拍，把四个小班圆圈打开；游戏开始，两名幼儿用球拍来推乒乓球，谁先把乒乓球推到对方的两个小圆圈内就算获胜。</div><div> 玩法三：桌下投篮球</div><div> 两名幼儿站在规定的距离线上，在1分钟的时间内投篮球，最后看谁投得分数最高谁就获胜。</div><div><br></div> <h3>26号作品——多玩宝箱</h3><h3>榆林市第四幼儿园 张甜甜</h3> <h3>作品简介:</h3><h3> 此项玩教具属于益智类，适用于小班幼儿，它主要从纸杯投入球，让幼儿观察下落的过程，既锻炼了幼儿的手眼协调能力，提高幼儿观察力。</h3><div> 《认识图形》</div><div> 主要功能特点:幼儿时常能见到图形，通过这个小游戏，既可以激发幼儿的兴趣， 还可以让幼儿正确认识图形，并进行归类。</div><div> 《有趣的扑克牌》</div><div> 主要功能特点:扑克牌是日常生活中易见到的，上面的数字幼儿也比较熟悉。通过将不同大小、花色分类摆放在相应位置让幼儿对数字有更深入了解。</div><div> 《走迷宫》</div><div> 主要功能特点:幼儿尝试选择通畅的道路，顺利通过。锻炼幼儿观察能力与敢于挑战的精神。</div><div> </div>