幼小合力巧衔接 共筑儿童成长梦——记德润绿城幼儿园毕业班走进现代中学东校区

刘晓英

<h3>  昨日一场大雨将尘痕尽洗,晓来风雨初霁,浅蓝色的天幕,像一幅洁净的丝绒,镶着浅浅的银灰色的边,一切杂色都被过滤,只剩满园浓绿阴阴,等待着幼小衔接的小朋友们的到来。</h3> <h3>  瞧,他们穿着统一的园服手拉着手,排着整齐的队伍,在老师的带领下来到学校。进入校园孩子们难掩心中的兴奋和激动。</h3> <h3>  首先参观一年级的教室,感受和聆听哥哥姐姐们的精彩课堂。 看着他们都在安静地听老师讲课,笔直的坐姿,整齐的书本,让我们羡慕和向往。</h3> <h3>  魏晓丽老师的语文课用神秘人物贯穿整堂课,以闯关的形式完成对本节课的学习。孩子们迫切想知道这个神秘人物是谁,整堂课中学习热情高涨,老师课堂指令明确,学生积极回应。生动活泼的教学方式把学生们带入了知识的殿堂中尽情畅游。</h3> <h3>  王莹老师的英语课堂十分活泼有趣,动静结合,形式丰富多样,让人移不开眼球,完全沉浸其中,纯正的口语,类似外教的授课方式,简直是一种享受,通过丰富多彩的游戏和悦耳动听的儿歌让孩子们对学习的内容有极大的兴趣,全身心投入学习当中,对所学知识印象深刻。孩子们从小接受这样的英语教育真是一种幸福。孩子们在欢声笑语中学习英语,运用英语,积少成多,熟能生巧,定能厚积薄发。 </h3> <h3>  一年级三班由张老师出示语文课,张老师带领孩子们复习了第二单元的课文,二类字,一类字。孩子们课堂气氛活跃,回答问题积极,对于课文理解透彻。幼儿园的小朋友们听的津津有味,也跟着哥哥姐姐们伸出手来书空生字,非常可爱。还在小哥哥小姐姐的帮助下学习了正确的听课姿势,指读姿势,握笔姿势,小朋友们学习兴趣浓厚,而且特别聪明。体验了一堂生动有趣的课堂。</h3><h3> </h3> <h3>  张秀彬老师的英语课,从一开始带孩子们一起唱歌互动,缓解孩子们的紧张情绪到后来的加入到一年级四班哥哥姐姐们的行列里一起参与一起学习,青蛙跳伞,猜单词拿奖杯的小游戏让每个孩子都跃跃欲试,孩子们最后还坐到课桌旁,学习上课小口令,端正坐姿,体验了一下上课的感觉,有趣快乐的英语课堂再来一次吧。</h3> <h3>  只看可不过瘾,我们要亲自体验一下坐下来上课的感觉,看 我们坐的多端正,相信很快成为小学生的我们也一定能快速适应课堂的。</h3> <h3><br /></h3><h3> 在秀彬老师的带领下,老师和孩子们来到了风雨操场,老师给我们介绍了现代中学东校区的跑道采用的材料可是与北京鸟巢体育馆一样呢👍我们都来体验一下啦!</h3><h3><br /></h3> <h3>  看,我们跑的多快,像一阵风一样</h3> <h3><br /></h3><h3> "听,这是什么声音?"原来是大哥哥大姐姐要出来做操了,我们一起去看看吧。</h3><h3> 跟着音乐,孩子们也情不自禁的跟着哥哥姐姐有模有样的做起来了,伸伸胳膊,踢踢腿,我们一起做运动!</h3> <h3>快看我们学着做的是不是也很标准?</h3> <h3>&quot;换音乐了,这是什么?&quot;这是我们现代中学东校区的特色字母操,既锻炼了身体,又学到了知识。</h3> <h3><br /></h3><h3> 参观完大哥哥大姐姐学习的地方,我们来到了他们休息的地方,一进公寓门,就被这干净明亮的宿舍震惊到了,小小的年纪,就能把自己的被子叠的这么整齐。</h3> <h3>  看到这么整齐的床铺坐下休息休息一会都感觉要小心翼翼,就怕给他们弄乱了。</h3> <h3>  进入崇文楼首先映入孩子们眼帘的是哥哥姐姐们的综合实践课上的各种手工制作。哇,彩泥还能制作出这么漂亮的东西啊,忍不住的发出赞叹!</h3> <h3>  看到喜欢的手工这位小朋友赶紧来试戴一下,是不是很帅气呢?</h3> <h3>  接着来到了我们的多功能科学实验室,哥哥姐姐们就是在这里做各种实验打开科学之门,探索科学的神奇奥秘。</h3> <h3>  幻想艺术动漫社团开设创意油画,动漫创作,手工饰品,衍纸手工,捕梦网,彩泥制作等课程,通过不同的创作形式,充分开发学生的想象力和创造力。<br /></h3> <h3>  这些漂亮的头饰老师介绍说这是哥哥姐姐们自己动手制作的,她们的想象力和动手能力让幼儿园的小朋友感到震惊。</h3> <h3>看到这些彩泥做成的蛋糕,我都饿了。</h3> <h3>  来到了我们围棋社团,孩子们兴奋极了,"老师,我会!"孩子们当起了小老师,给我们讲解怎么下围棋。</h3> <h3>  润德礼堂是国家二级大剧院,我们学校也是山东省唯一一个拥有国家二级大剧院的学校,在这里举行过多次市级活动。小朋友们一进来就被惊呆啦,赶紧坐下体验体验。</h3> <h3>  我也来当小明星,我给大家唱首歌!</h3> <h3>  一上午的参观马上结束了,快来说说你的感受吧。</h3> <h3>  此次活动,让幼儿亲身感受到小学与幼儿园在生活环境和学习环境的不同,进一步激发了幼儿向往小学生活的积极情感和入学热情,为孩子的进入小学一年级学习乃至终身学习打下良好的基础。</h3>