聆听大师教诲、走进名师课堂——全省小学英语单元整体教学精品课例展示及单元测试研讨活动

@叫小燕

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　 为了深化小学英语课堂教学改革，总结和展示全省小学英语单元整体教学研究成果，发挥名师的示范和引领作用，提升教师的单元整体设计与教学实践能力，从而提高课堂教学效率。同时，研讨小学英语测试与评价的科学性与合理性。以实现教学与测试的相互促进与协调发展。6月9-12日，安源区教研室杨立红主任、城区小学黄星老师、安源学校袁芳老师和柯茹老师、城北小学廖小红书记和旷小燕老师，一行六人赴南昌参加全省中小学英语单元整体教学精品课例展示及单元测试研讨活动。

　　一、大师解读

整体教学，以综合实践的方式教英语，引导学生自主体验参与，完成知识的感知—理解—内化—产出，创造灵动的课堂；单元整体教学，结合英语教学的规律，设计有意义的听说读写活动，将语言学习与生活体验相结合，融生活、融学科于课堂，把握六个“整体”，开启素养之门；综合地教，综合地考，核心素养视角下的小学英语评价，要遵循能力、教育、人文原则，注重语言运用的真实性、地道性、交互性，科学地考查学生的真实能力水平。

当我们还在摸索与探讨某些课型的科学处理时，别人已经开始整合了，滞后是我们的现状，追赶是我们永远的节奏，望其项背是我们不情愿面对的，弯道赶超是我们今后长期奋斗的目标。幸好，我们有机会知道自己究竟被甩出多远。

　　第一天聆听了来自广东卢信瑜教授的两堂讲座。卢教授指出：小学英语单元整体教学的核心在于“整体”，因为每个单元都有一个主题，整个教学就该围绕这个主题来进行的。

　 二、名师示范　

瞧！这六位就是年轻、美貌与才华并存的名师们。

　　有了理论的指导，第二天就是精品课例的展示了。展示的内容是：PEP人教版四年级下册Unit6 Shopping 六个课时。

第一课时是来自九江陈圆圆老师的Let's learn &Let'talk。这是一节词汇与对话的课时。陈老师借助实物创设了真实的情境，以“Clothes Shop”贯穿整节课。最后，老师设计了“Recycle old things,protect the earth”,体现了立德树人的高度和国际视野。

瞧，这就是陈圆圆老师的课堂抓拍。

　　第二课时是来自赣州滨江小学毛路群老师的语音课。本来这种课型相对来说比较枯燥乏味，但毛老师设计了以“Make friends”为主线，把Unit1-5中的字母组合“er、ir、ur、or、ar、al和le”串联起来了。整节课气氛热烈，是一节有趣、高效的语音课堂。毛老师的Mind map设计环节，很好地诠释了单元整体教学中的综合性。

　　第三课时是赣州外国语学校万涛老师的对话课。帅气的外表、男老师独有的魅力、富有磁性的声音，加上巧妙的教学设计是万涛老师留给大家最深刻的印象。万涛老师的课设计真实、有趣。借用专家一句话“万老师的课，形散而神不散”。

　　第四课时是吉安肖菲菲老师B部分的词汇教学。肖老师打破了传统的词汇教学模式，设计了一堂以“Sanmao”为主线的绘本教学，给听课的老师们留下了深刻的印象。

　　下午的两个课时分别来自南昌豫章小学邓欢老师和珠市教育集团的魏丽老师。她们用极其生动的语言，多种有效的教学活动，大大的调动了孩子学习的积极性！让我们发现，原来阅读课和Story time也可以上得这么有趣！

　　整个单元共六个课时，六位名师的设计各有千秋，本次的示范课都是精品。

三、专家点评

接下来是授课老师的教学反思和专家点评环节。

第三天的第一场讲座是来自杨宝长教授的关于“核心素养下的小学听说测试”。杨教授首先从与老师的六个互动小活动中详细的概述了核心素养的所有内容——理解、识别、诠释、交流、创造、计算机。其次谈到了教学中内容重要但是在学习内容时教师帮助学生构建学习内容的能力是更加重要的！最后还谈到21世纪听说测评的发展方向应该是工具化、数据化、多元化、个性化的。我们在今后对于语音语义的理解应更具灵活性和主观判断，摒弃守旧观念，高效应用信息技术，顺势而为，乘风破浪！

　　活动最后，省教育厅教研室的温爱英老师给我们带来了关于“小学英语教学与测试相互促进的探讨”的专业讲座。她的理论结合了前面6六堂精彩课例的闪光点，提出理论指导实践才能走的更远！我们的教学和测试是相互依赖的关系，英语教学要做到“聚焦话题、立足语篇、关注思维、凸显能力”，测试和教学提供共同参照的方法、原则、目标和内容，实现测试与教学的相互促进，最终才能帮助学生实现综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合语言素养！

　　从六位名师的示范课中，我充分感受到了应该把课堂交给学生，让学生真正成为学习的主人。正如温老师说的：“课堂不是教师演讲的地方，在课堂中，教师的作用是引导学生学习和探究（make learning happen）。真正的learning 是学生的参与、学生的思考，教师只是一个启发者、引导者”。俗话说：“Tell me, I'll forget. Show me, I'll remember. Involve me,I'll learn”。

　　三天的外出学习虽已结束，但脚下的步伐却永无止境。此次外出学习，有太多的感受需要回味。每个讲座、每个课时都可以仔细琢磨。大师解读、名师示范、专家点评，为我们指引努力的方向。我们会以名师为榜样，把单元整体教学的授课模式带入到我们今后的课堂，我们将会朝着名师的风范努力前行！

供稿：杨立红 旷小燕 柯茹 黄星 袁芳

编辑：旷小燕

审稿：杨立红 廖小红