<h1><b> 为了进一步促进家校沟通，密切家校联系，赢得更广泛的社会支持，形成全面立体的育人模式，根据鼎城区教育局精神及长茅岭中学相关工作安排，学校开展了"走进千家万户，关爱孩子心灵"教师家访活动。本次活动从5月15日至6月20日历时一个多月，成立了以李红军校长为组长，刘福兴、李清为副组长，徐阳初、王红军及各班主任为成员的工作小组。学校要求老师们从关心留守儿童、关注生命安全、远离溺水、拒绝毒品、崇尚英雄、立志报国等方面对学生进行家访，家访兵分五路，确保活动有序、全面展开。</b></h1><h3><br></h3> <h1> 二乙班学生石朝富，是个单亲家庭的孩子。爸爸一直在外打工，从小由爷爷奶奶照顾。放学后，班主任石文老师来到田间地头进行家访，在了解家庭情况的同时，与家长交流教育孩子方法，提醒家长注意防溺水安全，言传身教，远离茶馆。</h1> <h1> 第一路由李红军任组长，带领黎雯、袁崇宇等老师前往花园、大洋湖等村组进行家访。</h1> <h1> 四年级胡家欣一直由外公外婆照顾，是一名留守儿童，其成绩一直处于中等水平。班主任赵梦老师为更加深入了解学生特意放学之后进行家访，与监护人促膝长谈，交流教育方法。</h1> <h1> 三乙班学生胡丽，一直是班里的优等生，其父母常年在外打工，由爷爷奶奶在家照顾。图中是班主任袁崇宇老师与学生奶奶交流学生考试成绩及在校的表现情况，加强家校联系。</h1> <h1> 二甲班学生王谌，在学校里是一个团结同学、乐于助人的腼腆男孩，可是学习习惯不是特别好，这一天，身怀六甲的班主任刘丽红老师走进了他的家中，及时反馈学生的在校表现，取得家长的支持，希望共同努力促进孩子的成长！</h1> <h1> 第二路由邓天俣老师任组长，带领李清、赵梦、石文等老师前往发旺桥、七斗冲村组进行家访。</h1> <h1> 三甲班陈志龙，在班级中是聪明且过于机灵的孩子，性格傲慢，为了促进学生的身心健康，班主任李清老师放学后家访，了解其家庭教育，反馈其在校表现，同时宣传防溺水安全知识，更好的督促家长怎样有效的进行家庭教育。</h1> <h1> 五乙班学生邱俊羿一直是个品学兼优的学生，可最近课堂上思想有点不集中，答问也如以前积极了。这天放学后班主任谢老师来到他家走访，进一步了解他的家庭情况并与家长分析了原因，希望家校共同督导，使他的表现更优秀。同时特别提醒家长，注意回家后的防溺水、用电、交通等方面的安全教育。</h1> <h1> 第三路由刘福兴仼组长，带领谢安玲、陈东海、周黎、刘丹前往袁家桥、沙溪坪等村组进行家访。</h1> <h1> 莫佳颖，女，是五乙班的一名学生，平时守纪律爱学习，作业本上的字迹一丝不苟，天天得优，可语数成绩悬殊较大，属于偏科。放学后，班主任谢老师来她家走访，了解她的家庭状况，希望家长多督导她完成数学家庭作业，以提高她的数学成绩，促其平衡发展。</h1> <h1> 申畅同学是五乙班一名留守儿童，她尊师守纪，团结同学，积极参加学校及班级的各种文体活动，尚有学习潜能，这天傍晚班主任谢安玲老师亲自来到她家与她的祖父祖母共同商议如何提升该生的学习潜力，眼前的家长也露出了满意的笑容。</h1> <h1> 五年级甲班潘鑫键同学是个品学兼优的学生。5月20日下午5点，班主任陈老师和赵老师特意来到他家，汇报该生在校学习情况，了解该生在家表现，同时要求该生从小崇尚英雄，长大精忠报国，做无愧于红色老区、无愧于潘振武将军之子孙。</h1> <h1> 莫佳翔是四年级的班长，一直以来都是品学兼优的好孩子，这次家访主要是了解他在家的情况，強调上下学要注意交通安全。家长对孩子成长感到很欣慰，希望老师的到来能给他更大的鼓励，让他更加优异！</h1> <h1> 六乙班的唐敏同学，学习刻苦认真、上进心强，是班级的佼佼者，班主任刘丹老师到其家中与家长交流该生的在校表现，并鼓励唐敏同学勿骄勿躁，继续保持现有的学习状态，力争在本次小升初的毕业会考中考出傲人的成绩。</h1> <h1> 第四路由王红军任组长，带领汪慧等老师前往丰林、大官陂村组进行家访。</h1> <h1> 六甲班班主任熊老师在和学生莫梦瑶及家长交谈后，露出了欣慰的笑容。家校齐抓共管是莫梦瑶同学成绩名列前茅，性格开朗懂事的重要原因。</h1> <h1> 第五组由赵佩老师任组长，前往东门、官坊湾村组进行家访。</h1><h1> 熊小兰和赵佩老师傍晚来到六年级学生刘声辉家中，了解家境情况，问寒问暧，促膝谈心，交流教育孩子的方法。力求家庭，学校，社会三教育融为一体。</h1> <h1> 一甲班李国榜是个单亲家庭的孩子，平时在奶奶的严格监管下，各项学习任务都能优秀地完成，但学习成绩却一直上不去。班主任汪慧老师特意在放学后来到其租房内，观摩奶奶的辅导过程，并积极交流教育孩子的可行方法。</h1> <h1> 家访记录单写下了老师的教诲，也写下了家长对老师的感激和对学校的期待。</h1> <h1><b> 家访历经数十天，行程八百里，深入了218个家庭，从学习、生活、安全等方面对孩子有了更全面的了解，对今后的教育教学定会起到推动作用。家访的过程有苦有乐、有喜有忧，家访的路还没有走完，家访的故事也很多，走过许多孩子的家，让我们深有感触，孩子的成长就像一粒粒种子，需要很长的一段周期，家长和老师要不时放慢脚步，蹲下身子去聆听需求，欣赏他们的成长......</b></h1><h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b> 八百里路云和月——让我们的爱在家访路上延伸。</b></span></h1>