一路同行，扬帆起航

一缕阳光

孩子

老师

同学

家长

妈妈

慢慢

一年级

学习

总是

夸着

大家好！我是徐阳，来自沐石河中心学校，是一名普通的乡村教师。2013年毕业于白城师范学院，同年9月，通过特岗教师考试，有幸来到沐石河中心学校工作，正式开启了我的教学生涯。2017年被评为九台区语文学科骨干教师，现任一年级班主任，教授语文数学两门学科。

　　曾几何时，初出茅庐的我，面对一张张稚嫩的笑脸，面对他们一个个求知的眼神，也曾有过手足无措，也曾有过迷茫慌乱，但也正是学生们那种求知若渴的眼神，激起了我的职业自豪感，像鱼儿见了大海一样，我陶醉于属于我的三尺讲台。

　　2014年至2017年7月，我一直以一名配班老师的身份与学生们打交道，我渐渐与学生们打成一片，并且积极向经验丰富的教师们学习她们的带班之道。2017年9月，我成为了我校最年轻的一位班主任。

　　带一年级的孩子，这让我既兴奋又恐惧，但我非常确定一点，那就是我必须让自己变得更加强大，这样我才能够让自己更好的去应对今后的各项工作。

　　开学第一天，孩子们陆陆续续来到班级。刚刚来到一个新的环境，他们既欣喜又好奇，半带着些许胆怯。大部分孩子跟老师见过面后能够安静地坐下来跟父母说再见，当然，也有个例。

一个小女孩儿紧紧拽着妈妈的衣服，央求着妈妈要回家，眼泪不住地在眼圈儿里打转，妈妈也很是无奈。我走上前试着搭讪：“诶？这位同学跟妈妈关系一定很好吧？看来一定是一个很懂事的孩子，你叫什么名字？”孩子抬起头看着我，小声儿说：“我叫张依然……”“在家是不是经常帮爸爸妈妈干活呀？”“恩......”她看着我低声说。“一会儿我们要发新书，你帮老师一起去取书好吗？”她看看我，好像慢慢地对我放下了戒备，半天说了句：“好......”她一边回答我，一边放开了妈妈的衣角，随后跟我一起向门外走去。我回过头跟家长点头示意，家长微笑着看着我，轻声说了句谢谢。那一刻，我的心底浮起了一丝丝成就感，我想，当家长把孩子交给我的那一刻，她是放心的。

　　站在三尺讲台，看着一张张陌生的面孔，我深深地感受到，他们是我的第一批“亲学生”啊，在以后的六年时光里，我们都将一起度过，我将陪着他们遨游在知识的海洋，我将看着他们慢慢地长大，想到这里，嘴角不由得微微上扬。

小学一年级是一个人学习的最初阶段，这一阶段，学习质量的好坏，对孩子的一生有着无法估量的影响。

在我们班，有一个长着长长的睫毛的高高瘦瘦的小男孩，他叫董建华。课堂上，他的坐姿总是很低，因为个子比较高，所以坐在后面靠边的位置。开始我并没有注意到他，因为他总是让自己显得那么不起眼，但时间长了，慢慢的我发现，每次课堂上提出问题，要求同学们举手回答时，他总是偷偷地把手举在下巴以下的位置，而且还总是故意躲在前桌同学的身后，生怕与老师有眼神的交流，生怕被老师看见，又总像是在搞小动作，就算站起来回答问题，声音也小的让你听不见，多次鼓励让提高音量可还是高不起来。开始时我很生气，但有一次我突然发现，他会的时候声音是很洪亮的，于是我当着全班同学的面夸了他，那天，我看到他总是偷偷地看我。那天，他一直表现很好。

这个孩子他拼音不好，字也很毛草，但数学计算能力却提高的很快，于是，我一抓到机会就“狠狠”地夸他，结果他慢慢着了我的“道儿”，夸着夸着字也变得越来越干净、工整、大方。数学成绩更是从原来的七十多分提到了九十多分，听课状态良好，基本整堂课都能跟上老师的思路，不溜号。不会的题也敢问了，回答声音也洪亮了，整个人都愈发的自信了，下课也终于能看到他跟别的同学互动了。

　　看到自己孩子的进步，家长甚至兴奋地问我：“徐老师，你会一直教到孩子六年毕业吗？”简短的一句话，让我感受到了家长对我的信任和认可，这让我的幸福感和成就感迅速爆棚，所有的辛苦和付出都是值得的。

　　在我们班还有一个爱哭的“小霸王”。那是一个很聪明的孩子，也很上进，但是就是特别爱哭。不高兴会无缘无故的哭，做题做不上会哭，跟同学玩游戏输了会哭，他打了别人他自己也会哭，不遵守纪律被老师批评了更会哭......开始时我也对这个孩子束手无策，家长老师绞尽脑汁也没能解决问题。一次偶然的机会，我发现他其实是很讲信用的，于是我跟他做了几次“等量交换”，比如，如果一天表现好，没有打同学，就可以上体育课；如果每次听写都能够100分就可以不用写作业；如果上小科课犯错误了，主动跟老师道歉了，我就会给他一件小礼物，作为奖励等等。实践证明，这是一个信守承诺的好孩子，老师和同学们都看到了他的变化和成长。

经过将近一年的接触和磨合，我和孩子们之间的这份师生情慢慢被建立起来，孩子们越来越懂事了，好的行为习惯也逐渐养成，我也慢慢练就了妈妈的心，婆婆的口，和宰相的肚。

班级制度日渐完善，学习氛围日渐浓厚，小班长齐婉彤和贾轩帝在日常学习和生活中成了我的小帮手，即便是没有老师的早自习，也能一切按部就班地进行。

　　想想一年前刚刚入学的他们，看看现在能够自立，积极进取的他们，真的想说：孩子们，你们长大了，你们的成长同样见证了我的成长，感谢你们，我的孩子们！