【学前教育宣传月】我是幼儿园教师――爱心铸就 学前梦

飞梦

　　景丹萍：洛川县凤北幼儿园教师。六年来，该同志始终以爱先行，以孩子德智体美的均衡发展为出发点，以人民满意的教育为根本点，以领导放心、家长满意、孩子喜欢为落脚点，六年来如一日的用爱心编织属于自己的教育梦。

初为人师，用爱开启幸福历程

　　还记着最初加入到幼儿教师的行列，成为别人眼里的“孩子王”。那时的她什么都不会。不会画画、不会跳舞、不会弹琴，对于幼儿教育专业知识更是一问三不知。那时只要是她带班，孩子就异常的活跃，她招架不住，常常被孩子气的哭笑不得，只能求助班里的老教师帮忙安顿纪律。

怎样才能和孩子融为一片而又游刃有余呢?幸好和她同班的主班老师是一位专业性很强的老师。她一有空就在一边看着老师怎么上课、怎么组织孩子。并向人家学习幼儿教师专业技能。课余时间她海量搜集幼儿教育方面的实践案例，分析教师的教育笔记、论文，吸取有益经验，结合自身实际，再次运用到自己的活动中，慢慢的她发现孩子们开始跟着她走了，她也真正成了孩子们喜欢的老师。她开始懂得了爱是教育的基础，更是与孩子融成一片的桥梁。

      干了这份工作她才明白:教师对孩子的爱是超越母爱的爱，是无私的、深沉的、持久的、崇高的、从事业出发的爱。教育植根于爱，只有爱才能教育孩子，使孩子茁壮成长，她以这种爱感染着、教育着孩子们，看到孩子们不断的进步，也更增强了她做好工作的信心。

关爱幼儿、用爱心赢得家长信赖

　　一个人做任何事都不是一帆风顺的，做老师，特别是做一个幼儿教师要想教好每一个孩子，得到每一个家长的认可，那就更难了，通过六年的一线工作让她明白了，师幼之间，教师与家长之间必须要以心换心。2012年她带的是小班，当时班级中有个叫浩浩的小朋友，走路还东摇西晃的，连厕所都上不了，需要人时刻跟着，由于这是孩子第一次来园对一切事物都好奇，所以什么都想看，什么都想玩，这样一天下来，孩子是很开心，老师却爬不起来了，最让人头疼的是：孩子在活动的时间还好，可是到了中午睡觉的时候就会哭闹不止，因为小朋友都上床睡觉了，没人和他玩了。为了安抚他，景丹萍老师就抱着他满地走，只有这样他才能入睡，可是睡着了也放不下，轻轻一动就醒了，这样两个小时下来老师的胳膊都麻木了。现在他已经上了小学，可是还会经常回来看老师，给老师发微信、发视频，向老师汇报他的学习情况。这就是爱的延续，同时也让她体验着收获的快乐。景丹萍老师常常爱说的一句话是：“我用我的爱心浇灌了他们，他们也会用行动回报我”。这就是幼教的魅力。

常常有家长对她说“看到你们能这样有爱心，我们把孩子放在你们这------放心”。家长的放心是每位教师对待教育的落脚点。所以说真心实意的爱孩子，对他们进行情感的教育，是他们成长所需的绿肥。因为教师的爱似春风，能驱散孩子心头的阴影；似良药，能康复那些畸形变态的心灵；似火种，能燃亮失望者对人生的向往之光；似甘露，能轻轻洒在孩子们那嫩嫩的绿色的心田。

扎实工作、用心追逐幸福梦想

　　自参加工作以来，她严格要求自己，工作勤勤恳恳，兢兢业业，坚决服从领导安排，努力完成领导分配的任务，积极参与各项活动，努力进取，团结同志，2016年她向党组织提交了入党申请，争取早日成为一名共产党员，更好的为人民服务。2017年她当选为洛川县第九届政协委员。同时，她注重自身的学习，利用课余时间上网查阅资料，多关注学前教育网站，学习最先进的教育理念，并转化为自己的东西运用到教学中，能积极撰写反思、论文，注重投稿宣传。

     另外，她经常观看名师的教学视频，取其精华用于自身的教学活动中，不断提高自己的业务能力。她更珍惜来之不易的外出参观、学习机会，在单位组织的外出学习中，利用一切可以利用的时间，多听、多看、多记、多想，把学到的东西带回幼儿园，再进行二次学习，和老师们一同进步。每年暑假的继续教育、幼儿园组织的国培也是她学习的一个平台，从这里她学到了最需要的东西，每每这时，她定会专心坐下来看视频，做笔记，完成专家布置的作业，并积极参与讨论。付出就有收获，在她参加的两次国培中都获得了优秀学员。

一份耕耘、一分收获

　　没有辛勤的付出，就不会有丰硕的成果。回顾她的教育历程，虽然充满艰辛，但却硕果累累。2016年先后荣获“陕西省教学新秀”、“延安市教学能手”、“洛川县优秀教师”、“洛川县教学能手”、“洛川县教学新秀”；2015年获得“延安市第十一届幼儿教师技能大赛二等奖”；2014年“荣获延安市2013年基础教育优秀教学成果文本类三等奖”、同年被评为“洛川县教学新秀”。

成绩已是过去，相信在荣誉的鞭策下她会更加优秀。

　　她是一名普普通通的幼儿教师，没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但她用“心”用“爱”浇筑的点滴生活，构筑着她心中最美好的诗篇;她会用凝重的感情，唱出属于自己心中最优美动听的颂歌。