我和我的学生

清晨

孩子

教师

老师

学生

一名

快乐

课堂

一份

学习

九台

　　说起“我和我的学生”一种特殊的情感油然而生，那一个个生龙活虎的身影，那一张张天真无邪的笑脸，那一个个我们共同走过的日子，充实着我的生活，丰富着我的人生。

大家好，我是九台区苇子沟中心小学的教师——陈丹丹。从小我就觉得教师是个无比神圣的职业，集智慧和崇高于一身，因而我希望自己有一天也能站在讲台上，端着书本授课。1993年，我如愿以偿考上了九台师范学校，这是我梦开始的地方。1997年8月，我成为了一名光荣的人民教师。

　　我骄傲，我是一名教师，从事着太阳底下最光辉的事业；

我幸福，我是一名教师，可以“春风化雨，润物无声。”

我快乐，我是一名教师，可以永保青春活力。

　　从教20年来，一直担任数学、语文两个学科的教学并兼班主任工作，我把“做一名好教师”作为我一生的追求，虽然有时我也感觉很烦、很累，但心中总会涌起一种强烈的责任感:我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们的心里写一本最美的书，这强烈的意识不断激励我用真诚去拥抱每一个学生，这样的情感使我对学生们少了一份埋怨，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重，既然选择了这个职业，就会无怨无悔。

　　当清晨走进美丽的校园，面对一双双求知若渴的眼睛，一声声清脆的问候；当与孩子们朝夕相处，看到他们积极努力后的点滴进步；当闲暇时，和孩子们微信聊天，欣赏他们发送的一张张有趣的图片时，我又是那么激动，那么满足。

　　语文课，我带给孩子们的是一种愉快简单的学习。课堂上，孩子们争先恐后，跃跃欲试，我们共同研究、探讨，教学相长。渐渐地，我发现学生们从对我的课堂感兴趣转向了对学习感兴趣。我坚信，兴趣是学习任何知识最好的老师。孩子说:“老师，自习课上语文吧。”每每这种时候，我都会激动不已。

　　课下，孩子们在操场上尽情地玩耍，我们一起打口袋、跳绳、转呼啦圈……孩子们又把我带回到了童年，感谢你们带给我的快乐，感谢遇见你们，并有幸成为你们的老师，真好。

　　行走在童心的世界，我倍感骄傲与自豪，选择了教师，我就选择了微笑与快乐。

　　这是孩子们亲手制作的小报。

　　要参加文娱表演，孩子们心情美美哒。

　　运动场上，孩子们不骄不馁的拼搏精神令我感动。

整洁的教室，是孩子们辛勤劳动的成果，看到一块块叠放整齐的小抹布和干干净净的黑板，我知道，我的孩子们长大了。

　　回顾20年的工作，我深切感受到教师责任的重大，我常常叩问自己:你给了孩子怎样的教育？你给了孩子怎样的课堂？你以怎样的方式影响着他们？你是否都带着他们走好了人生的第一步？有了这些追问，使我对工作有了更高的要求，我勤奋读书，努力工作，将成绩化作我前进的动力，催我奋进。

　　如今的我，已不仅仅是个知识的传播者，更是个爱的传播者。如今我和孩子们成了情真意切的一家人，在这个具有强烈感染力的集体中，处处凝聚着温馨和爱。“老师，您辛苦了，让我给你捶捶背。”孩子的话像一股暖流，一下子涌遍了我的全身，我觉得好暖和，好暖和，不知不觉中，我和孩子们成为了最好的朋友，我们一起学习，一起努力，一起分享成功的快乐。我们之间有了一种特别的默契，就连孩子的爸爸妈妈也常说:“还是老师行，说什么听什么，干什么都把老师的话排第一。”那一刻，我觉得特别自豪。

　　路漫漫其修远兮，我将上下而求索。对于我的职业，我总这样认为:工作是美丽的，只要我们把关爱播撒给学生，何愁他们不会像常春藤一样旺盛的生长呢？