“走进小学初体验，感悟成长新历程”一完小幼儿园幼小衔接

涵宝宝

幼儿

小学

我们

小学生

学习

活动

老师

幼儿园

小朋友

参观

一、指导思想

大班幼儿将面临着上小学,这意味着从此他将接触一个全新的教育环境。这些变化即使他们感到新奇、有趣和自豪,又使他们感到紧张和无所适从。幼儿入小学之前应做一些适当的准备，这已是小学教师、幼儿教师和幼儿家长的共识。做好"幼小衔接"，不但有利于入学前后幼儿的学习和发展，而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。

幼儿园的教育活动是以游戏为主要活动形式的，寓教于玩，生活也比较轻松。小学则是以课堂学习为主要活动形式，课堂学习的时间较长，有严格的纪律，课后有各种活动。所以学习变成了小学生主要的活动。为了拉近幼儿园大班毕业生和小学生的距离，更好地展示学校教育教学改革成果，增强家长对学校的了解，让孩子快乐自信地走进小学生活，我园开展幼小衔接之参观小学的活动，带他们走进小学生的课堂，参观小学生的学习，课间活动等，从而激发他们上小学的欲望。

二、活动目标

1、引导幼儿体验当一名小学生，感受小学生活的乐趣。激发幼儿上小学的欲望，为幼儿升入小学做好积极的心理准备。

2、参观一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。

3、提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

三、活动时间

2017年6月13日 星期三上午8:30一10:00。

四、活动对象

大班幼儿。

五、活动过程

1、带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。

2、观摩一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。

六、活动安排

1、发放通知，请幼儿于当天8:10准时将幼儿送到小学门口，交至班主任处，方可离开。

2、活动结束后，由各班老师组织好幼儿.

3、教育幼儿在活动中要遵守规则，文明参观、文明观摩，不影响小学生上课。

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我们小朋友整齐出发，我们一起踏入小学大门，感受大姐姐大哥哥们走路对进学校。

我梦想的小学，我们来了...........

迎面向我们走来的是少先队员的大姐姐大哥哥，好威武，好精神呀，我也要努力做一名少先队员，我也要像他们一样。

老师们带领我们进入小学教室，心里满满的都是期待。

听他们说，小学老师很严肃，今天看来小学老师原来和我们幼儿园的老师一样，也很温柔，也像妈妈一样，只是温柔中稍带着几丝严厉。

老师在教给我们如何做一名小学生，如何入座，如何回答问题，如何.......小学生规矩多，不过我会认真学习，争做一名三好学生，我为自己加油。

看我们像不像一年级的小学生，我们坐的多端正，

我们和姐姐和哥哥们一起上课，他们还为我们佩戴红领巾，我感到无比开心，红领巾真好看。

老师带领我们观看校园文化，我们很期待。

每个楼层都有不一样的文化，首先映入我们眼帘的是"像小树一样长高，想雄鹰🦅一样翱翔"。每个小朋友都要记在心里的一句话。

百事孝为先，要做一些善良，孝顺的孩子。这个我们可以做到，因为从我读小班开始老师们就给我们讲过国学和礼仪教育，要做一个懂事，听话，孝顺的孩子。

楼层的墙上镶刻着要做一个感恩的小朋友，我们要感恩老师，感恩父母，感谢对手给予我们学习的鞭策和成长进步的动力，用感恩的心做人做事。

我们又来到了科学发现室，哇，这里好多人体模型，好多的我们从来没见过的东西！这里太深奥了，我喜欢这里，

这就是我们的地球🌍，老师告诉我们说，我们就生活在这个地球上，这里是我们的中国，哇，原来我们是生活在这上面的，我长大了，要做一个地理学家，好好的研究学习。

原来这就是小学的图书室呀，和我们幼儿园的大有不同，在幼儿园里我们可以随意的坐在垫子上和小朋友一起阅读绘本故事，这儿的图书室就不一样了，这里我们要端正的去读书，我们要保持安静🤫。不过，我喜欢这里，因为从小班开始老师就培养我们的阅读能力，多读书，多看书。做一个爱读书的小朋友。

一一雨果说过，体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神，我喜欢音乐，喜欢唱歌，心情好了，我可以唱歌，心情不好我也可以唱歌🎤，音乐可以帮助入眠、提高免疫力、增加神经传导速率、增强记忆力与注意力，让人的身心都得到适度的发展、解放。 音乐的旋律可以使我开心。我喜欢上音乐课。

音乐老师在给我们上音乐课🎵！

这就是我们的美术室呀，这里有好多作品呀，新颖而又创意，我们幼儿园从小班开始每周都会开设手工操作课，这对于我们小朋友来说太简单了，小班我们学习捏橡皮泥，中班我们学会做瓶画，大班我们可以编织，可以绘画，可以.....我们会的可多呢。

微机室让孩子通过点击鼠标和敲打键盘零距离接触最前沿的教育信息，接近最直接的教学资源，不仅可以活跃孩子的课余生活，促进城乡教育的均衡发展，还可以实现用教育的信息化带动了教育的现代化。我们喜欢现在的信息时代。十年，二十年以后有了我们，我们的信息时代，超乎我们想象，我们一起加油💪！

今天我们一起进入小学，我们真是大开眼见，小学，等着我们。

通过本次半日的参观活动给孩子们留下了深刻的印象，孩子们亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，在身临其境中对小学有了初步的认识，激发了他们对小学生活的向往。本次参观，为孩子们顺利进入小学学习打下良好的基础。相信在不久的将来，他们个个都能迈着自信、从容的步伐进入小学，开始新的学习和生活。