聚活力、惠民生、新作为、展成就 ——“青蓝工程”青年教师汇报课活动

三磊

　　为扎实开展师徒结对教学研究活动，传承我校“学师敬业传帮带，同伴课内比教学的优秀传统。”2018年6月11日—6月15日我校组织开展了“展成就、聚活力、新作为、惠民生”的青蓝工程汇报课活动。开展这项活动，为青年教师提供学习锻炼的平台，促进青年教师不断实践，不断反思，推动学校教育教学质量进一步提高，同时发挥骨干教师的传、帮、带的积极作用，以“以老带新，以新促老，师徒结对，共同提高”——“青蓝工程”青年教师汇报课活动这周完满的拉下了帷幕。

　　我校领导扎实的“青蓝工程”青年教师汇报课活动工作安排指引我们走在成长的路上。

　　“青蓝工程”学科师傅五位语文老师以严谨治学的态度走进课堂对年青教师的课进行精心指导。

　　教育教学的主阵地是课堂，在教学的过程中不断的磨课进行修改，不断促进年青教师的成长。

　　西安市高陵区城关小学主管教学领导赵荣香副校长，刘赛红书记等各位领导走进课堂和我校全体语文组的老师一起关注教学质量的提升，关注青年教师的成长。

　　三年级四班语文房静老师的《森林王国》向我校的语文老师展开了一节内容丰富、以“合作学习”为主体的的汇报课。

　　一年级一班语文罗楠老师给大家展示的《小壁虎借尾巴》创设情境以轻松的学习氛围，完成了教学任务。

　　课堂上孩子们专注的眼神和踊跃发言的小手让我们看到了一位年青教师在课堂上所展现的教学活力。

　　我们的骨干指导师傅杨飞老师在听完课之后也能够及时的对这节课进行点评，尤其对板书提出了自己的一些可行性的建议。

　　一年级五班语文惠甜甜老师汇报课的内容是《棉花姑娘》，以自己亲切的教态、清晰的教学思路、活泼生动的语言符合孩子的 心理特点，充分地利用教学情境图进行大胆创新的教学设计环节赢得孩子的课堂学习的喜爱，同时听课教师们看到了年青教师的成长。

　　当然，没有完美的课堂 。课后，指导老师郭晓飞对她好学钻研的年轻老师惠甜甜这节课的识字教学部分指出:“识字教学要落到实处，应展示孩子的书写，同桌以⭐的形式进行及时评价会收到更好的效果。”惠老师也认为这次汇报课是一次最好的历练成长平台。

　　三年级三班语文全丹萍老师执教的《美丽的小兴安岭》一课采用情境教学法、语言描述法、质疑引探法，学生采用读中感悟、合作探究；板书设计新颖，有特色，能很好的体现课文重难点。

　　当然，这节课也有不完美的部分；指导老师杨娜老师及时对青年教师全丹平老师的课提出了可行性的建议:老师在部分环节的过渡上不自然，学生的朗读方式较单一；当然，没有完美的课堂。

　　二年级四班尤佳老师执教的《迷人的夏天》汇报课能抓住课文写作主线，紧紧围绕“炎热——多彩——有趣——悠闲”等几方面特点进行教学，教学中能注重学生学法的指导，培养学生自主学习的能力，让学生明确并掌握学法；仿说训练时，她结合文本为给孩子们插上想象的翅膀，让学生通过学习、联系生活说仿说句子，拉进了学生与文本的距离；向我们展示了一节比较成功的汇报展示课。

瞧，上课的孩子们表现得多么活泼踊跃啊！

　　我校骨干指导老师崔青老师对尤佳老师课指出朗读指导的再多深入些相信效果会更好。

  “师徒携手、共享成长”是一种心声，是一种理念。它真正体现了教学相长，资源共享的教研目的，师徒互助互学、互勉共进，提高提高了我校教师团队的专业素养拓宽了成长的渠道。这次“青蓝工程”汇报课活动达到了预期的效果， 真正落实了以“以老带新，以新促老，师徒结对，共同提高”的学校教师成长的发展理念。