<h3> 六月的校园，美丽的合欢花如期绽放。阳光虽燥，但乘着教研的翅膀，却一路清风，一路花香！</h3><h3> 依托着瑶海“美丽课堂”建设年的大背景，我校“琥珀学堂”的各项工作正如火如荼地开展着。学期虽临近尾声，但二轮研修的脚步仍在前行！</h3> <h3> 本次“琥珀学堂”高段语文二轮研修的执教者是吴世传老师。他给大家呈现了一堂别开生面的六年级口语交际课《临别赠言》。</h3><h3> 对于毕业班的孩子们来说，这个话题触及了他们的心灵。共处了那么久的老师、同学又怎么舍得分别？不忍别，但终须别，那就将满腹的不舍都化作离别的絮语吧！于是，在吴老师的巧设情境下，在吴老师动情话语的感染下……孩子们在潜移默化中，在润物无声中，记忆的闸门瞬间打开，六年的校园生活一一涌上心头。他们用诗句、名言等将浓浓的同学情、师生情尽情表达，然后再静静地倾诉于笔端。为了让孩子们能够互动起来，吴老师又让他们把写好的赠言当场赠送……在《送别》优美而又舒缓的轻音乐中，课堂被推向高潮……</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 课后，老师们齐聚一堂，围绕这节课交流得失。 有碰撞就有火花！大家畅所欲言，都把内心最真实的想法进行表达。真诚的交流，真诚的表达，我们都在悄悄地想着，悟着，然后欣喜地说：“哦，这里还可以这样上！”</h3><h3> 我们都在美美地收获着！</h3><h3> 经历过一次打磨，就有一次的收获！记得全国著名特级教师窦桂梅在《绽放，在公开课的舞台上》一文中告诉我们，教师的成长，是上公开课使然。她说：“上公开课，就像家中来客必定要洒扫庭院、准备盛宴一样，其中有准备的紧张，更有展示的兴奋。这就像过日子如果没有客人，可能终年粗茶淡饭、散淡随意。正是那经常光顾的客人，使得我的'家政技艺'一日千里。”</h3><h3> 的确如此，想要成为一名合格的教师，就一定要树立把每堂课当公开课来上的思想。长此以往，“大厨”必然诞生！</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 在打磨中思考，在思考中收获，在收获中成长！</h3><h3> “琥珀学堂”，我们在路上！</h3>