经验的分享 智慧的碰撞 思维的启迪——小学语文学科中研班期末交流活动

随心

　　6月12日上午，太原市小学语文学科中研班期末交流工作在太原市教科研中心五楼会议室举行。各县区的语文教研员以及市直属小学的语文学科组长参加了本次交流活动。

　　教科研中心梁俊峰老师带着她惯有的亲切、温婉的微笑，开启了本次交流活动的议程，与会的老师们在前期认真总结、精心准备的基础上，进行了本学期工作的交流分享。

　　太原市第四实验小学的李彦君老师重点介绍了他们的“竹林杯”教学大赛活动，一人讲课，全组发力；一人讲课，全组受益。他们群策群力磨课研课，他们相互关爱相互鼓励，让我们感受到了团队合作的强大力量。

　　小店区的教研员王晋梅老师为我们介绍了小店区教育局本学期推出的六张“名片”，并重点介绍了“学科系列活动”这张“名片”——“爱我中华”汉字大赛、“爱上经典”读书比赛、“翰墨薪传”书法大赛、“开讲啦”传统文化、革命题材演讲大赛，系列的活动为学生的素养提升搭建了广阔的平台。

　　太原市实验小学的张红梅老师介绍了他们学校“青蓝工程”对工作五年内的青年教师的培养和指导的重要意义，并重点从低年级学段的角度，分享了他们对统编教材进行的探索和思考。

　　阳曲县教研室的武云飞老师以“帮中学 学中练 练中进”为主题，介绍了他们对青年教师的培养和指导工作，培训学习指导、教学设计指导、磨课研课指导、各项大赛磨砺，让我们感受到了他们为青年教师的成长所付出的努力。

太原市第三实验小学的冯立芳老师以“依托课堂 扭转局面 关注学用 提质增效”为主题，从“局面与现状”“启发与思考”“实践与反思”三个方面，介绍了学校在推进课堂教学改革方面的实践经验。“凡是内容分析课一票否决”的提法，让我们看到了他们课堂教学改革的力度。

清徐县教研室的康爱莲老师介绍了他们的青年教师培养计划，“前期的铺垫”“当下的发展”“后期的延续”“各项措施的保障”让我们看到了他们对青年教师培养工作的有序安排、周密部署和有效落实。

　　古交教研室的宋瑞娟老师分享了他们的“学 导 练”教学模式对规范教师教学、促进教师成长的重要意义和具体做法。

　　杏花岭区教研室马爱灵老师简要介绍了杏花岭区“课堂教学改革”“学生学业质量评价改革”“教师队伍梯队建设”三项工作所取得的成效，并重点介绍了他们在学科建设中的“阅读推广活动”，“理念跟上来——教师动起来——学生读起来——课程活起来”，让我们看到了他们为推进课外阅读、提升学生素养所做出的努力。

太原市第二实验小学的武星老师以“凝心聚力 助力成长”为主题，分享了他们的团队为培养青年教师所做的工作，也让我们感受到了他——一个优秀的教师孜孜以求的教育情怀。

　　梁俊峰老师的总结发言中，充分肯定了各县区教研员、各直属学校学科组长一学期来为学科建设、教师培养等工作所付出的努力，鼓励老师们相互学习、相互借鉴，并提出了下学期工作的初步设想，为下学期的教研工作提出了可行的建议。

　　“石本无火，相击而发灵光；水尝无华，相荡乃成涟漪”近三个小时的交流，不同的主题、不同的角度、不同的做法，老师们在经验的分享、智慧的碰撞中有了不同的思考和满满的收获。相信本次交流活动为各县区今后的教研工作又推开了一扇敞亮的窗，让我们一起期待窗外更新的旅程、更美的风景……