<h3> 为了让家长零距离了解幼儿园工作情况、教育方法，亲眼看到自己的孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴的交往情况。特别是可以看到自己的孩子与同龄的孩子相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性的教育。同时让家长不断获取新的教育理念和教育信息，改变家庭教育方式，加深家长的参与度，充分展示本班教师的教育技能、技巧，接受家长的检测评议，使家园联系更为密切，家园间的配合更为默契，我们开展了今天的家长开放日活动。</h3><div><br></div> <h3>这是我们的活动安排</h3><h3> 一、早操活动</h3><h3> 二、第一次集体教育活动</h3><div> 三、生活活动</div><div> 四、第二次集体教育活动</div><div> 五、户外游戏活动</div><div> 六、家长交流与反馈</div><div><br></div><div>温馨提示：我们的每次活动都有具体的活动目标，家长可根据活动目标来对比观察。</div> 一、早操活动<div>目标：<br><div>1.组织幼儿参加早操活动。</div><div>2.能按要求进行队列队形的展示。</div><div>3.能够模仿教师的动作做操，能随音乐或儿歌节拍做动作。</div><div>4.早操活动结束后有序组织幼儿回活动室。</div></div> <h3>二、第一次集体教育活动――蚂蚁和西瓜</h3><h3>目标：</h3><div>1.乐意参与阅读活动，能大胆猜想故事情节并愿意在集体面前表达。</div><div>2.通过看看、讲讲、做做来理解故事内容，体验蚂蚁合作运西瓜的乐趣。</div><div>3.感受小蚂蚁聪明、爱动脑筋的优点，知道团结就是力量。</div> <h3> 我们一起看看小蚂蚁如何来搬动大西瓜，用了哪些动作呢~（推、顶、抬、撬……）</h3> <h3> 小朋友们帮小蚂蚁想出好主意~可以把西瓜“铲”“挖”下来搬走</h3> <h3> 我们小朋友带着许许多多的小疑问再去和爸爸妈妈看看这本书~</h3><h3> ①西瓜从哪儿来的？</h3><h3> ②西瓜为什么在这儿？</h3><h3> ③小蚂蚁把西瓜皮做成了什么？</h3><h3><br></h3> <h3>三、生活活动</h3><div>目标：</div><div>1.喜欢喝白开水，养成经常喝水的习惯。</div><div>2.做到饭前便后洗手，养成勤盥洗的习惯。</div> <h3>四、第二次集体教育活动</h3><h3>目标：</h3><div>1.体验音乐的活泼与动感，根据教师的提示，感知音乐乐句，并用身体动作表现乐句。</div><div>2.能手眼协调地跟着音乐做打蚊子、搔痒痒、搽药等动作，并尝试创造性地表现这些动作。</div><div>3.乐意参与音乐游戏，感受合作游戏的快乐。 </div> <h3> 小朋友已经迫不及待的想去试试打蚊子了~</h3> <h3> 在不同乐句中加入不同的动作，小朋友们按照不同乐句中的节奏做动作~</h3> <h3>五、户外游戏活动</h3><div>目标 </div><div>1.发展抓握、攀爬等能力。 </div><div>2.能与同伴一起友好地玩攀登架。 </div> <h3> 我们班的小朋友也很厉害，从爸爸妈妈参加活动到爸爸妈妈离开也只有极个别的小朋友还在哭哭啼啼，大部分的小朋友已经适应的很好了，还在安慰其他小朋友，老师给你们点个大大赞👍。</h3> <h3>六、家长交流与反馈</h3><h3><br></h3><h3>1.近期幼儿活动的反馈</h3><div>2.家长间相互交流育儿心得与感悟</div><div>3.后续工作交流与安排</div><div>4.个别交流</div> <h3>请用正确的方式爱孩子！</h3> <h3>陪伴是最好的教育</h3> <h3> 正如龙应台笔下所写：“父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”仔细一算父母能够陪伴孩子的时间并不长，所以我们更要珍惜与孩子在一起的每一天，无论遇到什么都心存感恩，在有限的时间里做到有效陪伴，同时给他们自由发展的时间和空间。</h3>