精备课促进提升，集智慧放异彩――记海南省农垦直属第二小学语文组集体备课

黄淑婧

　　研韵飘香香如故，拾阶而上提素养。2018年6月12日，海南省农垦直属第二小学语文组的教师们积极开展集体备课，共同探讨教学细节。

　　一年级的老师们在任劳任怨的刘玉清组长的号召下，进行了第七、八单元的集体备课，第七单元围绕着“读好长句子”这个主题，编排了4篇课文，本单元注重对学生学习习惯的培养，教会学生怎样珍惜时间、爱护文具、做事目标专一以及怎样下达通知。第八单元围绕“问号”这个主题编排了3篇课文。詹倩倩老师指出：“让学生如何正确地使用问号，如何读好问句是本单元学习的重点。”教学时要与阅读活动结合起来,并注意在单元学习中有层次地推进，老师们根据每班的学情积极讨论。

　　二年级老师在执行力强的王菲菲组长的组织下，进行了第七、八单元进行集体备课。第七单元中庄纤慧老师从教材分析、教学目标、教学重难点、教学建议、课时分配五个方面阐述了自己的教学计划，重点强调教学注重图文结合，抓住重点词句理解课文内容。第八单元马永芳老师作为主发言人：本单元都是背诵课文，需要学生多读多感悟，重点、考点课文《真想变成大大的荷叶》，教学时要注重文中的句式训练，重视课后练习和考点。王菲菲老师提出自己的看法：关注每一课课后的积累运用，可以读、抄结合。张茉老师提出疑问：“如何进行考前复习？”老师们你一言我一语地就教学中的问题进行探讨，各抒己见，讨论非常热烈、非常愉快！

　　在责任心强的林敏组长的引领下，三年级集体备课――第八单元也如火如荼的开展着，主讲人林敏老师：本单元围绕“生活道理”的主题选择了语言优美，融科学知识及思想启迪于一体的三篇课文编排了“习作八”和“练习八”，让学生明白两则寓言的启示，还要学习作者在叙事中寓理的写作方法。罗凌燕老师也提出了自己的见解：在复习导入后引导学生紧扣课文中“我”的心理变化进行探究性的学习。大家智慧撞在一起就能擦出不一样的火花，一切疑问迎刃而解。

　　四年级老师们在温文尔雅的施晶晶组长带领针对第五、六、七单元进行集体备课。施晶晶老师提出了自己的见解：在教学中主要抓住对话进行多种形式，不同层次的朗读训练，从而更能体会文中的主要内容。邢健芳老师提出：读书百遍，其义自见，我们应该引导孩子们在读中，让学生与文本对话，与作者对话。老师们踊跃发言，积极探索，备课的协作氛围浓厚。正所谓：一花独放不是春，百花齐放春满园。只有做好集体备课才能从整体上提高教学质量。集体备课是集众人智慧采众家之长，加强集体备课可以提高教学效益，实现资源共享。

　　五年级的老师们在蕙质兰心的孙晓倩组长的召引下，进行了第六、七单元的集体备课，第六单元由一首律诗和两篇叙事组成,展现了不同历史时期中国军人的风采。前两篇《七律 长征》《彭德怀和他的大黑骡子》都是写长征的,歌颂中国工农红军的崇高精神,但表现手法有所不同; 后一篇《大江保卫战》是讲人民解放军如何与洪水作斗争的, 表现 了新时期人民子弟兵铮铮铁汉的英雄形象。第七单元由三篇叙事散文和古诗两首组成, 表现人与自然的和谐和对大自然的审美感受。杨彤老师认为：在教学中教师要在务实学生学习语文基础的前提下，结合插图，人物的语言，心理活动等，理解文中所说明的道理，并与生活联系做到学以致用。老师们各抒己见，博采众长，各自精雕细琢自己的教学设计，力争每节课尽善尽美。

老师们的细心记录

　　“於斯发轫未行休，关山初度路犹长”。教学之路路漫漫，每一次集体备课不仅是思维的碰撞，更是一次学习的机会，一份希望的开端。俗话说“他山之石可以攻玉”，借助他人行之有效的方法，可以让自己获益匪浅。不知不觉间，语文备课组集体备课结束了，但从他们的铿锵有力的背影中，我看到了教坛智慧的光芒……