蜀风雅韵---参观幼儿园之行

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幼儿园

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理念

成都,一座被称为，"天府之国"的城市。这座城市既古老又年轻,既安宁又繁荣,又有很深的文化积淀的城市。

6月12日，我们分别去到了成都的六所幼儿园。每所幼儿园都有不同的特点和值得我们学习的地方。

　　红色元素 马背摇篮 健康乐园～～今天，我非常有幸走进四川省直属机关玉泉幼儿园参观学习。该幼儿园创建于1947年，至今已有70余年历史，素有"马背上的摇篮"之称。玉泉幼儿园坚持"爱运动 慧生活"的办园理念，通过健康课程、蒙养课程、情绪管理三大课程，发展孩子个性，开发幼儿潜能，促进孩子健康快乐和谐发展。

通过参观学习印象最为深刻的有两点：一是幼儿园为孩子们创设了多样化的游戏环境，孩子们在老师精心提供的、有准备的环境中幼儿自主游戏，孩子的活动是自主的、是有趣的、更是有意义的；二是教师们注重教育的细节，非常注重良好习惯的培养，用实际行动落实"蒙以养正"的教育目标。

玉泉幼儿园留给我的总体感受是：文化底蕴深厚～办园成果丰富～课程科学系统～活动丰富多彩～教师专业智慧～幼儿快乐幸福～今天学习收获满满，很多理念和经验值得我们学习和借鉴。

成都第十四幼儿园分享的主题就是"玩民俗节日，享节日盛宴"。从园内大环境的氛围营造到各班级主题开展、区域整合都渗透着当前端午节的开展。通过听介绍、看环境、参加活动，给我最深刻的感受就是：主题贴近孩子，关注了孩子在节日中的兴趣，教师依据幼儿兴趣支持主题开展。

实地参观了成都第十四幼儿园，从理论到实践，从介绍到参观，我的分享及反思如下：

1.美工区区域的端午饰品，是教师带领幼儿用各种材料表现的，有支持孩子学习的过程环境，有孩子作品的展示，能体现当前孩子有兴趣的活动。

2.围绕端午节开展的各种习俗体验活动丰富。如：做香包、吃美食、玩游戏、品茶，孩子参与兴趣高，最重要的是孩子能讲出为什么做，怎么做，可见，活动是孩子可感可知能用自己方式表达表现的。

反思：

1.看了我院大中小班主题计划，对比她们节日主题开展，我们该怎么做到关注孩子而不是为了自己完成主题计划呢？

2.我们的各种艺术活动表现怎样能能创造性开展，而不是购买大量现成的物品呢？

3.园本课程的开展如何做到更关注孩子，怎样融于游戏而不仅仅是通过集体教学完成？

4.论坛的每一个汇报都开展的深入、细致，实实在在是教师专业的提升，结合我园园本课程我园又该怎么做？

呵护童心，点燃童趣，放飞童真，是成都市第十幼儿园的办园宗旨。今天我有幸走进了这所具有百年建园历史的幼儿园，这所幼儿园建园于1915年，是一所一园三址的幼儿园，共有三个园区，分别是广厦园区、丽都园区、碧云园区，是一所集团办园的幼儿园。

成都第十幼儿园的课程有三大类:混龄自主游戏课程、环境主题课程、行走课程。今天重点参观了孩子们进行的混龄自主游戏，大中小班的幼儿打破班级界限，混龄活动，共同游戏，开展的游戏。这个活动开展的非常成功，全园所有的区域都充分利用起来，几乎所有的领悟都涉及到了游戏，孩子们玩的特别开心，相当投入，大带小的效果很好。

另外还有就是她们的环境创设，充分利用了幼儿园的每一个角落，把每一寸可利用的空间都给了幼儿，环境创设也很有创意，物品利用巧妙，可以看出教师布置特别用心，让孩子在任何地方都可以游戏起来！

四川大学第一幼儿园始创于1950年,坐落于四川大学校园内,在"爱健康幸福源"的核心办园理念下,率先提出了创建"健康幼儿园"的发展目标,彰显特色。在清新的绿色气息与浓浓的高校文化氛围中,处处感受到孩子们在操场上挥洒汘水的快乐,在生活乐园中体验生活的本真。

今天的川大一幼的开放活动安排了丰富的内容：极富特色的早操活动，让我们看到老师们在音乐选择、不同年龄段幼儿动作发展、早操形式等多方面的用心和思考，孩子们的户外区域活动中孩子们积极投入的状态，脸上的自信与笑容，都给了我们深深的感动；定向运动体验活动让我们在亲身体验中走进和初步理解定向运动的价值和意义；还有老师们细心全面、热情暖心的接待和服务，都彰显了川大一幼"爱健康幸福源"的核心办园理念。

川大一幼在户外体育活动中趣味性与游戏性并存，多样性与层次行兼具，预设性与生成行相结合，非常值得我们学习

　　成都市锦西幼儿园是一所新建园，本着"生命乐园，多彩锦西"的办园理念，创设了以"亲近自然，玩中习得、探索发现、生活体验"为核心的教育理念，致力于培养"亲自然，会玩耍，享生活，乐探索"的锦西儿童。以及先进的办园理念受到了当地政府的肯定与支持，得到了当地人民与社会的高度好评。

走进幼儿的大门，大面积的花花草草仿佛让我感觉自己走进了美丽的城中花园。

幼儿园充分利用了户外的每个角落，分别开展了18个区域游戏，大中小班幼儿集体游戏，中班幼儿自由选择游戏，大班幼儿每人带一名小班幼儿一起游戏，充分体现了幼儿的自主游戏性。每个区域都有专门的负责老师，游戏前，老师会带着幼儿一起讨论本次游戏的主要内容，引导幼儿分工合作，并且提示幼儿遵守游戏规则，在游戏过程中幼儿有序的游戏，大胆尝试，充分体现了幼儿游戏的自主性。

　　今天我非常荣幸的参观了四川师范大学实验幼儿园。四川师范大学实验幼儿园创建于1951年，地处具有深厚文化底蕴的四川师范大学狮子山校区内。幼儿园秉承"亲近自然，启迪智慧，阳光成长"的教育理念。积极挖掘园内外三个生态圈层的教育资源，开展丰富的"亲自然，亲社会"的活

参观四川师范大学实验园让我印象特别深刻的1他们把地域文化融入到幼儿园中。在早操的音乐也都是运用四川最具有特色的音乐，并且融合了四川特色变脸。2他们将活动分为三个运动圈层：（1）园内：利用幼儿园场地以及偏角地带的树木，墙面构建运动游戏区域。（2）园外自主运动区域：利用各种不同自然形成或人工堆砌的各种资源来开展各种活动。（3）公园：在树林中幼儿开展游戏。喂蚂蚁，在树林中奔跑。3幼儿园中通过让幼儿在最近，最触手可得随处可见的生活中让幼儿亲近自然，引发幼儿自助性的活动，而教师仅仅提供的是尊重，支持和关注。孩子在活动中发现问题解决问题。体会自主游戏的快乐。

通过今天的参观学习，我们每个人都收获满满。在自己的工作岗位上，我们会脚踏实地行动起来，全心全意为孩子们着想，把学到的能为自己所用的东西加以创新和改变，真正做到"学以致用" 。