<div> 在教师报责任编辑部精心而严密的组织、充实而合理的安排下，进行了乌兰察布区域课改二期高级研修培训学习，我校参加培训的崔秀敏主任回来后及时整理笔记，精心准备，把自己所见所闻以及所感和全校教师做汇报、交流。<br></div> <h3> 首先，崔秀敏主任发自内心，激情高昂地和教师们分享了参加培训后的总体感受，采用理论与实例相结合式讲解，抑扬顿挫、声情并茂，感染了所有的教师。 </h3><h3> 通过聆听各位教育专家的精彩讲座，进一步深刻认识到课堂不仅是教与学的主阵地，更是发展学生的主阵地。我们的课堂一定要致力于发展学生，不管什么样的课堂一定要以培养学生的能力、培养学生的思维、培养学生的素养为目的。</h3><h3> </h3> <h3>教师们听得认真，记得详细。</h3> <h3> 其次，对如何编写导学案做了精细而到位的讲解。从编制导学案的目的、原则、核心、内容编制、达标测评设计等环节，结合不同学校、不同学科、不同课型进行对比讲解。总结得出:一定要根据不同的学情、不同的课程、不同的课型等实际情况，合理地编制规范的、高质量的、符合学生认知的导学案，把导学案落到实处,实实在在地运用到课堂教学中。</h3> <h3>不同学校、不同学科、不同课型的导学案展示。</h3> <h3> 最后，崔主任强调:无论什么样的课堂，一定要“真”，一定要“实”，让课堂的每一个环节真实、有效，让我们的课堂成为真正的高效课堂。</h3> <h3> 培训以“2018.好风凭借力，扬帆正当时，让我们携手并肩，课改我们一直在路上!”的结束语画上圆满句号！</h3> <h3> 精彩片段:结束后，个别教师拷贝课件，咨询问题。👍</h3>