二下数学知识点整理

淡如水

<h3>【北师版】二年级下册数学各单元知识点归纳</h3><h3>第一单元:除法</h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>注意:(1)余数一定要比除数小</h3><h3>(2)试商方法:利用乘法口诀,两数相乘的积最接近被除数,而又比被除数小。</h3><h3>4、有余数除法应用题可分为两种类型:</h3><h3>类型一:商需要加1才能得到答案的情况</h3><h3>题目特征:需要把人或东西装完、运完或凑齐等字眼特征:至少、最少等</h3><h3>典型题目情境:租船、租车、分组、分桌子、存钱、装物等</h3><h3>例题:1、21个人去划船,每条船限乘4人,至少要租几条船?</h3><h3>2、有23个同学参加赛跑,每5人一组,至少分为几个小组?</h3><h3>3、小明每周可存4元钱,他要买一本27元的书,至少需要存几周的钱?</h3><h3>4、淘气有20张光碟,每个盒子能装6张,最少要多少个盒子?</h3><h3>类型二:商不用加1就能得到答案的情况</h3><h3>题目特征:按照要求使用材料制作、购物等字眼特征:最多、可以、能够等</h3><h3>典型题目情境:买东西、制作衣服、剪绳等</h3><h3>例题:1、淘气有20元钱,每朵花6元,他最多能买几朵花?</h3><h3>2、每条船每时租金3元,10元最多可以划几时?</h3><h3>3、有43个扣子,每件衣服要用4个扣子,可以做几件衣服?</h3><h3>余数应用题该怎样带单位?</h3><h3>答:问题中的单位就是商的单位;被除数的单位就是余数的单位。</h3> <h3>第二单元:方向与位置</h3> <h3>方向标</h3> <h3>3、根据下图填空。</h3> <h3>(1)少年宫在商店的( )面,在学校的( )面。</h3><h3>(2)动物园在体育馆的( )面,在学校的( )面。</h3><h3>(3)图书馆在医院的( )面,在学校的( )面。</h3><h3>(4)电影院在邮局的( )面,在学校的( )面。</h3><h3><br /></h3><h3>方法提示:问甲地在乙地的什么面,就以&quot;在&quot;字后面的乙地为观测点,向甲地看过去,再对照方向标,看是朝向哪个面。</h3> <h3>第三单元生活中的大数</h3><h3>1、999再添1就是一千。万以内计数单位间的关系:10个一是十;10个十是一百;10个一百是一千;10个一千是一万。</h3><h3>2、万以内数的数位顺序:从右起第一位开始依次为个位,十位,百位,千位,万位,即:</h3> <h3>3、读万以内的数:从高位起,依次读出每个数位上的数字和计数单位,末尾有零都不读,中间有一个或两个零只读一个零,例如:3478读作:三千 四百 七十 八(个位上的计数单位不读);8402读作:八千四百零二(某个数位上的数字为零时,不读计数单位);7004读作:七千零四。</h3><h3>4、写万以内的数:从高位起,依次写出每个数位上的数,哪位上一个单位也没有,就在那位上写零,例如:六千五百零二写作:6502,九千写作:9000。</h3><h3>5、比较万以内数的大小的方法:先比较数位的多少,数位多的数比较大,如果数位相同,先比最高位,最高位上的数相同,就比较下一位……</h3> <h3>第四单元测量</h3> <h3>单位换算举例:4千米 = 4000 米2000m = 2km 23分米=230厘米30mm = 3cm</h3> <h3>第五单元加与减</h3><h3>1、整百和整百相加减的口算方法:直接用百位上的数字相加减,末尾保留相同个数的零。</h3><h3>2、三位数加法的竖式计算:计算过程中数位要对齐,从个位开始加起,满十就进一。</h3> <h3>3、三位数减法的竖式计算:计算过程中数位要对齐,从个位开始减起,减不够就借位。</h3> <h3>加数+另一个加数=和 和-加数=另一个加数</h3><h3>被减数-减数=差 差+减数=被减数 被减数-差=减数</h3> <h3>第六单元认识图形</h3> <h3>第七单元时、分、秒</h3><h3>1、钟面上有3根针:时针、分针和秒针,有12个大格,60个小格。</h3><h3><br /></h3> <h3>2、时针走1大格是1时,分针走1大格是5分,走1小格才是1分,秒针走1大格是5秒,走1小格是1秒。</h3><h3>3、1时=60分 代表:时针走1大格时,分针正好走12个大格,也就是1圈;</h3><h3>1分=60秒 代表:分针走1小格,秒针要走60小格,也就是1圈。</h3><h3>4、时针走一圈是12小时,分针走一圈是60分,秒针走一圈是60秒。</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>5、时间常识:</h3><h3>1天有24小时 晚上睡觉大约9小时</h3><h3>1节课有40分钟 课间休息有10分钟</h3><h3>洗脸刷牙大约要6分钟 吃饭大约要25分钟</h3><h3>写作业要花40分钟 1分钟心脏可跳动70下…</h3><h3>6、根据钟面说出经过的时间;</h3><h3>7、根据计算说出经过的时间的方法:</h3><h3>用后一个时间减前一个时间(分减分,时减时,&quot;分&quot;不够减可向&quot;时&quot;借位);如果后一个时间过了中午1点则要先加12时,再减前一个时间。例如:从上午8:40到上午12:20,可以用12:20-8:40来计算,并且可以竖式计算:</h3> <h3>第八单元调查与记录</h3><h3>1、调查方式:可以通过举手,或者投票等来获得各个选项的得票。</h3><h3>2、数据统计:可以通过写&quot;正&quot;字的方式统计各个选项的得票数。</h3><h3>3、信息应用:可以通过数据统计得到哪个选项得票最多或最少,从而决定该怎样选择。还可以知道任意两个选项的得票数量差。</h3>