<h3>小时候，我一直梦想长大成为一名老师，站在讲台上微笑着向学生们传授知识；师范毕业后一次偶然的机会，我来到了幼儿园，一个没有讲台、没有黑板却要琴棋书画唱歌跳舞都精通的地方，适应性比较强的我很快喜欢上了这里，喜欢上了这些天真无邪、活泼可爱的孩子们；喜欢上了开朗亲和、团结友爱的同事们；喜欢上了充满歌声、琴声、欢笑声的幼儿园。</h3><div><br></div> <h3>第一次排练节目</h3> <h3>如果说当初的喜欢只是一种冲动，那么后来的爱才显得那么刻骨铭心！走进幼儿园这个新的岗位，我手足无措，真不知道如何与孩子们交流！当我一次次地提醒他们“同学们，上课了！”换来的却是一张张无动于衷的脸；我用自以为很清晰简练的话语讲课时，大家都摆出了漠然的表情看着我！无助的时候，热心的同事拍拍我的肩膀，帮我擦掉委屈的眼泪，告诉我了很多小秘密。从此以后，我知道了称呼园里的男孩女孩们为“小朋友”，学会了活动前用简短节奏明快的琴声组织大家坐好，手舞足蹈、绘声绘色地讲故事，还积极地参与到“老鹰捉小鸡”的游戏中。</h3><div><br></div> <h3>钢琴基本功越来越扎实</h3> <h3>渐渐地，我的工作愈加得心应手，孩子们也越来越喜欢我。每当我换个发型、穿件新衣服，孩子们都会用最甜美的话语夸我半天。十几年来我已记不清教过多少小朋友了，但是在小学校园里遇到，我总能不加思索的叫出他们的名字；他们也会远远地给我打招呼或是跑到跟前给我一个大大的拥抱。仿佛又看到他们刚入园的样子：又哭又闹、又吵又叫，我搂着、抱着，身后还背着，哄好了这个，那个又哭了……虽然被吵得头昏脑胀，但看到渐渐平静下来的娃娃们专注地听我讲故事、唱歌，成就感瞬间爆棚。</h3> <h3>我和我的“红领巾”</h3> <h3>公开课</h3> <h3>公开课</h3> <h3>公开课</h3> <h3>接下来的日子，我们相处很融洽：春天，唱着歌去看迎春花；夏天，紫藤廊下讲故事；秋天，满校园里捡树叶；冬天，团雪球打雪仗……校园里的宣传画成了我们学习的资源，晒干的玉米粒化为我们手工的原材料，废旧的奶箱变成了我们游戏的好助手……</h3><div><br></div> <h3>玉米粒是我们的手工原材料</h3> <h3>小小迎春花，风雨都不怕</h3> <h3>不放弃任何一个可以涨知识的机会</h3> <h3>再和谐的曲子也难免有跳跃的音符，班里总有些顽皮的孩子上窜下蹦，挑战老师的忍耐极限，通过一小段时间也渐渐被我感化了。</h3> <h3>被感化的孩子</h3> <h3>我班的娃儿们</h3> <h3>我班的娃儿们</h3> <h3>因为有一颗爱幼教工作、爱孩子的心，我与家长们相处也很融洽，工作得到了家长最大限度的支持和配合，也收到了许多家长的感激之言、感动之语，这些也都成为了我工作的动力，让我更加结实地扎根在幼儿园工作的土地上，心甘情愿的付出着。为了给带的最完整的一届幼儿一个美好的回忆，我在搭档的支持下，利用下班时间和周末精心为孩子们准备了一场毕业典礼，看到我的付出和努力，很多家长们流下感动和惊叹的眼泪，发自肺腑地说“孩子的启蒙阶段能遇到高老师这样的好老师，真是孩子的福气！”“大四班的孩子最幸福！”</h3><div><br></div> <h3>毕业典礼</h3> <h3>孩子们毕业了</h3> <h3>毕业典礼主持人</h3> <h3>为孩子表演节目</h3> <h3>家长=朋友</h3> <h3>在一届届家长称赞的同时，我也连续多年获得“优秀幼儿教师”称号，多次参加各级教师基本功比赛、优质课评选和教学能手的评选并获得优异成绩。荣誉背后不仅是洒下的汗水、泪水，还有嘶哑的嗓子、干活磨出的茧子，更多的是旁人的不理解和只有自己才知道的小幸福。</h3> <h3>外出汇报工作</h3> <h3>得奖了</h3> <h3>得奖了</h3> <h3>得奖了</h3> <h3>这些小幸福连结在一起汇聚成了我的快乐，而我也将会把这些小幸福、小快乐悄悄地放进孩子们的生活中，让他们轻松、愉快、健康、自然的成长。也许在孩子们的记忆里不会永远留有我的影子，但我无悔爱的付出，因为这是我们的缘份；即使岁月尘封了这些美好，我依然会坚守这片净土，延续我的“幼儿缘”！</h3><div><br></div> <h3>坚守幼儿园</h3> <h3>再续幼儿缘</h3> <h3>我爱幼儿园</h3>