特邀幼教专家王智珺教授为您解 读情商教育

王伶

儿童的3-6岁时期是情商发展的黄金阶段，也被称为“潮湿的水泥期”，在这一阶段。儿童85%—95%的性格，理想和生活方式得以形成，主要培养儿童的乐观、自律、自信心、情绪管理等，为未来高品质人生打下坚实的基础。

情商教育,又称为社会及情绪能力教育，是指对儿童进行自信心、情绪管理、竞争力、挫折抵抗、沟通、压力应对、人际关系及领导力方面的指导和训练。

在发达国家的教育体系里，情商教育已经“登堂入室” ，成为少年儿童的必修课程。

活动即将开始，各项准备工作就绪。

可爱的老师们正在门口热情地迎接家长们的到来。

家长们都很积极，早早地就来园签到了。

美丽的主持人上场讲解活动流程，并用热烈的掌声请出王教授为我们解读情商教育。

情商课正式开始了，每一位家长都听得非常认真。

看来大家的情绪依旧很高涨，家长们都很积极的回答问题；并上台进行互动。

看到这一幕深深地感动了我，即使带着孩子，也坚持听到最后。体现出这位家长对于孩子以及家庭的重视。

家长们听了之后及时地进行巩固，并分享了心得。

我们可爱大方的刘园长为大家介绍本园的特色课程。

教育督导母校长为大家讲解九大气质项度。孩子是一个独立的个体，从生下来的那一天起，就带着他独特的天生气质，展现出属于他自己的表现方式，与身边的每一个人互动。通过母校长的讲解，家长们更加了解自己的孩子是属于哪一种气质类型，才能更好的因材施教。

‘情商课程不是单一的说教，而是通过活动、游戏、讨论、多媒体、角色扮演等“互动体验式”来教授学生各种观念和技巧。今天的活动已经接近尾声，感谢王教授的精彩讲解，相信各位家长也是带着满满的收获。希望通过今天的学习，各位家长能够更有效、更科学的地去教育自己的孩子。在活动结束之际，我们的园领导与王教授进行了合影留恋。