小天使幼儿园大一班区角活动(副本)

花生

<h1><font color="#ff8a00">区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式。是根据幼儿发展需求和主题教育目标创设立体化育人环境,即充分利用各类教育资源,有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式,组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动。根据幼儿发展需求和主题教育目标创设立体化育人环境,即充分利用各类教育资源,有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式,组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动。</font></h1> <h1><font color="#ed2308">在建构区我们在合作</font></h1> <h1>哈哈!在建构区我搭的房子🏠</h1> <h3><font color="#167efb">我们在搭建区里一边讨论,一边搭建!</font></h3> <h1><font color="#b04fbb">哈哈!我们几个合作搭建的城堡🏯</font></h1> <h1><font color="#ed2308">我和好朋友搭建的房子🏠如何?</font></h1> <h3><i><b><font color="#ff8a00">在搭建区里我们很认真哦!</font></b></i></h3> <h3><b><i><font color="#39b54a">一起合作就是好!</font></i></b></h3> <h3><i><b><font color="#167efb">哇塞!好开心😊!终于搭建好了!</font></b></i></h3> <h1><i><font color="#ed2308">在搭建的过程中我学到了很多,比如图形,颜色,数量!</font></i></h1> <h1><i><font color="#ff8a00">合作愉快!</font></i></h1> <h1>我在班里的生活区里玩系鞋带!</h1> <h3><i><font color="#39b54a">我们几个在班里的生活区里玩玻璃球!</font></i></h3> <h1><i><font color="#167efb">我们几个在超市里分角色进行游戏!</font></i></h1> <h1><i><font color="#ed2308">哈哈!我在益智区里利用雪花片制作的花🌸!我很厉害哦!</font></i></h1> <h3><font color="#010101">哈哈!我在利用桌面玩具制作的墨镜!看看我是不是很酷哦!</font></h3> <h3><b><i><font color="#167efb">我们几个在班里的七彩画室里画画呢?</font></i></b></h3> <h1><i><font color="#39b54a">哈哈!我们在科学区里对图形进行分类!</font></i></h1> <h1><b><i><font color="#ed2308">我在水果区域里扮演老板的角色,你们看!是不是有模有样!</font></i></b></h1> <h1><b><i><font color="#ff8a00">我在班里的钓鱼区里玩钓鱼,在玩钓鱼的过程中学到了很多如:颜色,大象图形,数的认知!</font></i></b></h1> <h1><b><i><font color="#ed2308">我们在益智区里玩图形一一对应!</font></i></b></h1> <h1><b><i><font color="#39b54a">我们几个在玩太空沙呢!一边玩,一边讨论!</font></i></b></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b><i>区域活动,是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的,以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式,其活动动机由内部动机支配而非来自外部的命令,表现为“我要游戏”,而不是“要我玩”自主性是幼儿游戏活动的内在特征。区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点,可满足幼儿活动和游戏的需要,更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现“玩中学”、“做中学”。在区域活动中,幼儿参与积极性高,能积极动脑、大胆创作。这<br></i></b><b><i>区域活动有利于孩子社会性的培养,为孩子适应社会提供了良好的学习环境 孩子们在区域活动中扮演着各种角色,孩子们在反映社会生活的同时,也反映了人与人之间的关系,他们通过不同角色的扮演,学习不同角色的交往方式,想象表现并体会不同的情感。区域活动在一定程度上为孩子将来参与社会独立活动奠定了基础。 时代的发展需要培养新世纪的人才,良好的个性发展是孩子成才的基础,许多教育实践告诉我们,区域活动是培养孩子良好个性的有效途径,它对孩子起着积极的促进作用,做为老师的我们会利用挖掘区域活动的教育途径,让区域活动真正成为孩子成长的摇篮。</i></b></font></h1>