<h3>2018年6月15日，“聚焦课堂，关注过程，促进发展”义乌市后宅片小学美术教研活动在湖门小学举行。共有12名小学美术教师参加了本次活动。</h3> <h3>01《蘑菇家园》</h3><div>首先由后宅小学王子尹老师对一年级浙美版教材《蘑菇家园》开展说课。在整个说课过程中，王老师依据一年级小学生的年龄特点，引导学生大胆想象，并结合生活中的小游戏，感悟美术课堂的乐趣，将“梦幻”的蘑菇家园递进式的落实于整个课堂。具体的教学过程设计，欢乐的学生作业设计，让我们非常期待课堂教学的展示。</div> <h3>02《眼睛的创想》</h3><div>接下来，后宅小学的蒋铁瑛老师的说课内容是三年级美术教材《眼睛的创想》。使用大量的图片欣赏，引导学生归纳出“眼睛的创想”的可实践操作的方法，并在此基础上进行“眼睛里的世界”的奇思妙想。将媒体设施与教学内容有机结合，突破教学重、难点，创设教学情境，培养学生能力和创造思维。</div> <h3>03《童谣童画》</h3><div>湖门小学的傅玲玲老师说课内容是五年级浙美版教材《童谣童画》，她以“关注作业设计，突破教学难点”为题，向大家详细阐述了本节课作业设计的多元化，引导学生创作童谣，改编儿歌，理解读透童谣的内涵，通过巧妙的构思，发挥“奇思妙想”的想象力，突出“儿歌与儿童简笔画”的结合，从而轻松地解决教学重难点。</div> <h3>04评课互动</h3><div>教学质量是学校办学的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障。后宅片各小学美术老师以“聚焦核心素养，探讨“设计·应用，造型·表现”为题对三位老师的说课进行了评课互动。从说课模式创新，单元课程规划设计到在教学设计中的寻找亮点都进行了一一解析。通过本次活动提供给大家一个教学思考和想法分享的平台，不断提升教师的课堂教学能力和教学设计水平。</div> <h3>05学校特色项目展示与交流</h3><div>随后，湖门小学的傅玲玲老师也将学校农民画特色项目的教学及积累与美术老师们分享和交流。“我们要传承什么？我们要创新什么？我们要培养什么？”是农民画非遗传承学校学校需要思考的。美术老师们对农民画的创作内容、工具材料等方面提出了多条的建议，为湖门小学的农民画特色工作助力。</div>