<h3> 《指南》中指出"环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿发展。"为了充分发挥环境的隐性教育作用，让环境真正的成为孩子的第三任老师。2018年6月11日，武陵区第四片区十二所幼儿园的园长们齐聚一堂，进行了为期一天的武陵区第四片区幼儿园环境创设评比活动。</h3><h3><br /></h3> <h3>园长们到达组长单位——紫桥幼儿园，召开环境创设评比活动会议。</h3> <h3>一路不辞辛苦劳累，只为给孩子们带来更好的环境。</h3> <h3>互相学习，交流心得，共同成长！</h3> <h3>拍下每一个亮点，每一处细节。这些无不体现了幼儿教师的心灵手巧与聪明才智。</h3> <h3>环境是孩子们无声的老师！</h3> <h3>每一处别致的"风景"都深深地吸引了园长们的目光。</h3> <h3><br /></h3><h3> 此次环境创设评比活动从紫桥幼儿园拉开帷幕，园长们分别对水榭花城幼儿园、澳霖国际幼儿园、金摇篮幼儿园、紫桥明星幼儿园、卫门口幼儿园、七巧板幼儿园、常乐幼儿园、启迪幼稚园、童话里蓝湖郡幼稚园、艺晨幼儿园、金丹阳幼儿园、紫桥幼儿园这十二所幼儿园的园所大环境、班级主题墙布置、区角活动创设及班级整体布局等进行了全面、细致、专业的观摩与评比。各个幼儿园创设意图明确，设计新颖，每个班级主题不同，各有特色。心灵手巧的老师们纷纷就自己班级的主题展示创设，挖掘一切可利用资源，以幼儿感兴趣的活动材料和活动类型为依托，将幼儿成长发展与家园互动融合在各个大小环境里，并以实用性、可操作性、幼儿参与性等对环境、区角进行了全面的布置。</h3> <h3>环境创设之小牧场</h3> <h3>环境创设之机器人</h3> <h3>环境创设之我们爱国学</h3> <h3>环境创设之中国风</h3> <h3>环境创设之建构区</h3> <h3>环境创设之休闲亭院</h3> <h3>环境创设之海洋风</h3> <h3> 好的环境是重要的教育资源，能够让孩子们在参与的过程中感受活动乐趣，体验分享。通过此次环境创设观摩评比活动，不仅增进了各园所之间的学习与交流，更展示了幼教人的心灵手巧与聪明才智，同时也让老师们明白了最佳的教育来自于环境说话，让环境隐形教育作用促幼儿健康成长。</h3> <h3>观摩评比过后，园长们进行全面、细致、专业的评选评比。</h3>