<h3>乐高不是一个单一的课程，而是融合了包括生物、物理、机械、数学、几何、电子、工程、艺术、建筑在内的一个综合体。</h3><div>不同年龄阶段的孩子，对于乐高有不同的诉求，所以乐高很讲究循序渐进。</div> <h3>乐高的中心主旨是:给孩子世界上最好的教育。</h3> <h3>乐高的教育理念是“做中学，玩中学”。是让孩子们在自己喜欢的活动过程中提高她们的学习兴趣，增强动手能力，培养各方面的技能。在乐高的课堂上孩子是主动学习者而老师只是一个引导师和顾问的角色，乐高学习的课程不仅涉及到简单的几何物理知识，更多的是对各种能力的培养，在搭建时培养孩子的动手搭建能力和动脑思考</h3> <h3>3~4岁孩子的发展特点是开始通过五感（看听说闻触）了解身边的一切。他们开始以“自我”为中心，在游戏的过程中，慢慢地认识、了解发生在身边的一切事和物，所以这个阶段的乐高引导会以孩子身边的环境和他们这个阶段所感兴趣的事物为主题。</h3><div>可以引导孩子们搭一些动物、房子等：</div> <h3>看他们是不是搭的有模有样呢，他们的动手能力和想象能力在不断提高哦！</h3> <h3>5-6岁的孩子</h3><div>这个年龄段的孩子手部精细动作及手眼协调能力渐入佳境，他们已经不再满足于认识事物表面的形象和功能，而是开始萌发探寻世界的好奇心。所以这个阶段的引导，可以结合车轮、齿轮、转轴等进行。</div> <h3>比如搭一个晾衣架，可以注意一下，这个晾衣架是有一个转轴的，通过转轴可以控制衣架高低的转动：</h3> <h3>在这个阶段的孩子可以通过乐高逐步引导他们学一些物理知识。</h3><div>比如下面这个搭建，是做一个跷跷板，这里面传递的就是平衡、杠杆的概念，相同重量的物体，谁距离中心的杠杆越长，谁就会往下沉</div> <h3>看我们小朋友做得多认真</h3> <h3>看到他们玩乐高的样子，是不是很棒</h3> <h3>欢迎大家关注，感谢家长们的支持和努力，有好的意见和建议，请及时和我联系。</h3><div>地址：吴忠市裕西小区广场东侧</div><div>联系电话：13309556984刘老师</div><div> 15909633586马老师</div>