精彩课堂、讲座入目入耳更入心――青年教师二期培训暨大峪中心校小学语文学科工作坊中高段6月份研修活动

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反思

　　蔚蓝的天空，火红的六月。又是一个阳光明媚的日子。

教师进修学校琚东娥、王建敏老师携北海路小学范康康老师、罡头小学高艳老师走进美丽的大峪三小，与大峪镇十余名青年教师一同开展“青年教师二期培训暨大峪中心校小学语文学科工作坊中高段6月研修活动”。

大峪三小青年教师毕改霞老师自信大方的教学风格给大家留下了深刻的印象。她带来的《普罗米修斯》一课，内容充实，简单明了，学生能够轻松掌握知识。

课前学生声情并茂的故事分享，成功的架起沟通中西方文化的桥梁。

用动作体会词句的精妙

“不动笔墨不读书”，沙沙的笔尖，记录着大家的思考。

走近孩子，俯下身子，低下头颅，观其神情，品其思想。

观课者认真的记下自己的点点收获。

范康康老师在课堂上注重启发学生的想象力，引发学生对文本的深度思考，增强阅读感悟。

认真倾听，让学生倍感亲切。

循循善诱的课堂，气氛活跃，寓教于乐，激发出学生无限乐趣。

看，老师们听得也是津津有味。

高艳老师的课前小游戏，拉近了与学生的距离，心想：这个老师真有趣！

高老师的作文讲评内容来源于学生亲身体验，《一次特殊的听写》，抓住学生作文的真、活、深，进行讲解、点评。

夸张的表情、丰富的肢体语言，课堂激情四射

每个学生的作文中都留下了老师详细的批阅痕迹。

高老师还分析了学生当前作文的通病：“说”病、“哑巴”病等，发现问题，解决问题。

光说不练假把式，牛刀小试，让学生在听、说、读、写中有所体会，有所思考，有所收获。

匠心独运的板书使人一目了然

高老师以《擦亮那颗星》为主题，就青年教师在作文教学中遇到的难题进行答疑解惑并给予很多建设性建议。其中“淡化‘作前指导’，强化‘作后讲评’及‘二次作文’”的教法使青年教师受益匪浅。

范老师的《最是书香能致远》的主题讲座赢得大家的啧啧称赞。她从自身的经历谈起，就如何训练和提高学生的朗读能力与大家分享。

收获满满

思维的碰撞，迸发出更多具有创意的火花

琚东娥老师对青年教师提出希望：专业化成长就是“有问题――找理论――实践――反思――再看书找理论――再实践――再反思”的过程！在理论中实践，在实践中不断反思！