我和我的学生

微夏

 

点滴伴我成长

九台区波泥河中心学校 孔艳波

光阴荏苒，岁月如梭。转眼间我和孩子们已经一起走过了将近三个春秋。

　　三年来，孩子们健康快乐地成长与努力付出所得收获无不时刻感动着我——课上课下的点点滴滴记载着我们数不尽的幸福与快乐！

　　寒来暑往，我们朝夕相伴。这条我们曾经一起走过的小路沉淀着我们多么有趣的故事。

　　冬天看雪树映衬着鸟鸣，还有孩子们咯吱咯吱的脚步声勾勒着孩子们愉快的心情。

　　春天一路绿色，嗅花香，闻鸟鸣，还有孩子们的脚步声、欢乐声见证着我们度过的美好时光。

　　"金无足赤人，人无完人"。人的能力虽然有大小，但是每一个孩子无论学习上还是其他活动中，他们都能积极面对，只要是老师布置的任务他们都能认真地按时完成！ 

　　美术课上孩子们团结合作，再现精彩！

　　这些孩子是平时测试中打满分和期末测试中取得好成绩的孩子。

小小的奖励不仅仅是对他们学习成绩的鼓励，更是要孩子知道学习无小事，只有平时认真对待才能取得理想的成绩，更要让他们知道"不满是上进的阶梯"。

　　"传承红色基因，做时代新人"主题班会中孩子们悉心学习，认真完成的作品。

　　六一儿童节孩子们用自己精心准备的舞蹈作为送给自己最好的节日礼物！

　　食堂里总能看到孩子们井然有序地坐在自己的位置上不吵不闹、安静地吃饭，总会有他们互相谦让，自觉主动为大家打饭的情景！

　　这个是班级的"大男孩"他总是能管理好班级（尤其是我不在时）。学习中他积极努力，劳动中吃苦耐劳，活动中自觉主动帮助同学做好事。他是老师的得力助手，学生的好榜样。大家都特别喜欢他！

　　这个小女孩特别细心，班级钥匙她保管了三年，总是早到给大家开门，从不延误耽搁，这使我从来不会担心全体孩子因为门锁着而被拒之门外。

　 班级里总会时不时地发生有趣的事情。

　 班级趣事一：

有一天班级的"小邋遢"在操场上玩把校服弄丢了，第二天早上那几个热心的小伙伴从操场到班级，最后到团委，逐一询问，终于功夫不负有心人———那"小邋遢"的校服第三次失而复得！

而这一切最后我才知晓——突感那几个娃好厉害！

　　班级趣事二：

一个孩子说："老师，姥姥要给我带饮料，带的却是啤酒"——— 我也是醉了！

　　班级趣事三：

（捉蝇器）刚刚步入一年级的时候，班级里一个男孩很有创意地做了这两个塑料瓶，并在里面放了薯条和面包，说是要把那一只苍蝇吸进来——多么天真可爱的创意！

　　课下孩子们吃水果吃出了"小兔子"。  

多么有创意！多么天真活泼可爱的的孩子！

　　最美雨中小卫士（孩子们冒雨捡垃圾的情景）总是让我很感动！

　　上周末我忘记布置这周我班捡操场，今早"有看头"（班级摄像头）总是连接失败。但到了校门口远远处就望见几个捡垃圾的身影，不觉喜出望外。由衷感叹——自觉是一种好习惯！

　　爱因斯坦曾说过："兴趣是最好的老师"。业余生活中我热爱旅游、看书、写字——我热爱生活，崇尚真善美！我也希望我所教育的孩子们能受到我点滴的熏陶，并且将来他们能"青出于蓝而胜于蓝"。

　　这是我和孩子们的点滴收获。它并不完美，却印证了我们共同的成长过程。

　　这仅仅是孩子们成长过程中的一点一滴——正是这无数个点滴感动着我们身边的每一个人，我们身在和谐民主的大家庭中共同沐浴着阳光雨露，互相感染着善良、幸福、快乐与美好！

　　"一个人能遇到好老师是一生的幸运。"我从来不敢以好老师的身份自诩，但我会以一个好老师的标准严格要求自己，以身作则，不断提高业务水平与自身素质，希望将来孩子们真正能感受到"遇到我是他们的幸运！"

　　德国哲学家雅斯贝尔斯说过："教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。"那么我很自豪地愿意做那棵树、那朵云，那一个灵魂！