帮扶支教 我们在行动

平凡人生

新平县幼儿园“金色六月”帮扶工作日记

2018年6月3日至7日，新平县幼儿园教学副园长杨平老师和保教组长沐梅老师对三个乡镇中心幼儿园一日保教工作进行教育督导，对发现的问题及时进行整改，促进乡镇中心幼儿园保教工作规范有序开展。

2020年云南省将实现“一村一幼、一乡一公办、一县一示范”学前教育发展目标，我园行政领导班子及骨干教师按照文件精神，积极行动起来，认真履行帮扶支教的工作职责。

6月3日傍晚到达建兴中心幼儿园

晚上我们参加了建兴中心幼儿园每周例会，听到副园长及各分管教师一周工作情况汇报，看到她们认真负责的态度，让我们由衷的佩服，这是一支爱岗敬业的保教队伍。然后认真倾听了教师师德宣讲“我是一名幼师”。教师结合自己保教工作岗位的具体事例进行宣讲，内容真实感人，是一次对教师心灵的洗礼。

6月4日早晨，我们从入园开始对建兴中心幼儿园一日保教工作进行教育督导

孩子们排好队，有序入园，渗透礼貌教育

后勤教师把好入园第一关

户外自主游戏活动起步来了

游戏活动具有很强的本土特色

民族课间操表演，对孩子进行本民族文化的熏陶

集体教育活动略显不足

中学张校长非常关心，给予幼儿园很大的支持和帮助

园长总是有办法，为孩子们找来游戏活动的材料

幼儿园有一支爱岗敬业、团结协作的保教队伍

一天的保教工作结束了，晚饭后副园长杨平老师对幼儿园一日保教工作进行诊断分析，向全园教职工进行总结反馈，肯定成绩、找出不足，并对今后的工作提出希望。保教组长沐梅老师指导教师如何有效开展教研活动。

6月5日早上到达平掌中心幼儿园

平掌中心幼儿园正在建盖中，现在办园条件有限

平掌乡地广人稀，生源有限，今年招收了一个班21个孩子却跨三个年龄段。

老师们采取混龄编班，开展“小班化教学模式”，虽然老师们工作很辛苦，3位老师即要搞保育，还要搞分组教学，但却让大山里的孩子们受到很好的教育，我为农村的孩子们能享有这样好的教育而感到欣慰。

户外游戏活动时间，老师开展大带小混龄游戏活动。对大班孩子要求高一点，难度增加一点；小班孩子向哥哥姐姐学习，学有榜样。

老师们认真组织开展区域活动，让孩子们一天的活动呈现丰富多彩。

半日保教活动结束，小学罗校长亲自参加了教学督导诊断会，认真的听取了我们提出的建设性意见，并表示一定配合整改落实。

6月7日早上到达扬武中心幼儿园，又开始一日保教工作的全面督导。

扬武中心小学领导很重视此项工作，分管副校长及办公室主任亲自陪同本次督导活动。

首先观看幼儿的晨练，各班老师带领幼儿有序活动，只是活动的内容略显单一，活动场地有限，活动量不大。

班级教学扫描课，我们听了5节课（小班2节，中班3节）。老师们态度端正，认真准备，但因那天临时停电，教学课件没能用上，多少有点遗憾，也影响了教学的效果。

户外自主游戏开始实施，孩子们玩得很开心

但因材料有限，孩子们的表现力未能得到充分的展示

一天的保教工作又结束了，晚上7：00组织开展一日保教工作督查结果反馈会，杨副园长从校园环境卫生、校园文化的打造、班级环境创设、游戏材料投放、活动场地的调配等方面一一进行指导。具体要求：下学期开展民族课间操和幼儿户外自主游戏活动的研讨，打造具有本土特色的校园环境。

沐梅老师具体指导教研工作，要求教师以年级班为单位，针对班级管理及教学工作中的问题进行研讨，实现教研活动常态化，增强教师积极向上的意识及团队精神。

为期一周对乡镇中心幼儿园的帮扶支教工作结束了，但帮扶支教的路程却任重而道远。新平县幼儿园作为省一级一等示范幼儿园，有责任和义务帮助正在成长中的各乡镇中心幼儿园，因为“一花独秀不是春，百花齐放春满园”。让我们与各乡镇中心幼儿园教师携手前进，为实现2020年云南省“一村一幼、一乡一公办”学前教育发展目标而努力。