<h3> 晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。6月7日，8日两天，锦艺小学的多功能厅里，繁花似锦，绿树成荫，果木飘香。在这里，二年级的老师们和同学们正在举行一场名为寻找智慧果的森林探险之旅。</h3> <h3> 枝繁叶茂的葡萄藤上挂满了葡萄，上面隐藏着孩子们通往森林深处密码。每一串葡萄上都显示一个万以内的数字，学生们任意选择其中一个数字，不仅要能读出，还要能在计数器或者算盘上对所读的数字进行"输入"，同时正确方能获得进门卡片。看着这一串串晶莹的葡萄，孩子们早已是垂涎欲滴的了，一个个都摩拳擦掌，迫不及待地要想要尽快获取探索森林奥秘的密码。</h3> <h3> 首先等待着孩子们来摘取的是"开心果"，学生们带着自己制作的动物头饰，从6张数字卡中随机抽取一个，表演与该数字对应的单元内容和儿歌，孩子们在展示开心的表情的肢体语言中，获得了表达运用英语的积极态度，激发了学习英语的兴趣，树立了自信心。</h3> <h3> 孩子们制作的动物头饰丰富又可爱，来到森林里的小动物们也仿佛回到了自己的家。</h3> <h3> 排着整齐的队伍，我们一个接一个，不推不挤，有秩序！</h3> <h3> 接下来，是寻找记忆果的过程。一棵棵小果树上结满了各种孩子们爱吃的果子，有黄澄澄的香蕉、有沉甸甸的橙子、红彤彤的苹果……任意选择其中一个"果子"摘下来，根据上面的内容进行认读或者背诵。不仅考察了孩子们对字词的掌握情况，还考察了孩子们对中国传统文化的了解。</h3> <h3> 中原区教研室的张主任也被吸引过来了，时而俯下身子仔细聆听，时而认真阅读资料。</h3> <h3> 在寻找"沟通果"中，老师借助生活化的情境，以聊天的方式和孩子们展开交流，亲切自然的语言一下子拉近了师生之间的距离，同时贴近生活的话题也打开了孩子们的话茬子，师生侃侃而谈，娓娓道来，让交际不再是死板的问答式，而是变得更轻松、更自然。</h3> <h3> 除此之外，在寻找"信心果"的过程中，老师们通过创设一个个的情境，让学生们学会从给出的情景或者统计表中寻找合适的信息和方法，并加以解决。最吸引孩子们的是估量一个物体的重量，一个可爱毛绒玩具、一个苹果……孩子们先估量，再用天平进行测量，真正让学生们意识到知识归根结底是要在生活中运用。</h3> <h3> 最后一个代表智慧的果实是关于创意的，一把安全剪刀、一张彩纸，孩子们创造出自己心目中的轴对称图形，真可谓是思想有多远，创意就有多大！</h3> <h3> 摘取所有的智慧果后，孩子们怀抱鲜花，带上胜利手势，奇幻森林探险也在趣味十足的旅行中结束。</h3> <h3> 笑容最能代表孩子们的心情。</h3>