<h3><br></h3><h3> “干净小超人”的主题活动中，我们带领幼儿认识了牙刷、牙膏、毛巾等清洁工具，了解洗澡刷牙的重要性和方法。引导幼儿意识到不仅要维护自身的清洁与卫生，还要维护物品的清洁、如玩具的清洁。在此基础上，将幼儿的目光引向身边环境的维护，幼儿将学习维护自己家里的环境清洁和自己房间的干净整洁，保持户外环境的卫生，并学会尊重帮助我们清洁环境的人员。</h3><h3><br></h3><div> 想要成为“干净小超人”首先我们要从自身开始……<br></div> <h3>糖糖:每天早上都要刷牙，不刷牙会长蛀牙的。</h3> <h3>羽菲:每天都吃东西，牙齿就会很脏，所以每天都要刷牙才能保持牙齿干净。</h3> <h3>羽乔:老师说早上和晚上都要刷牙，不刷牙会长蛀牙的。</h3> <h3>妮妮:看，我每天都在坚持刷牙。</h3> <h3>语熙:我每天早上刷完牙才会去上幼儿园哟。</h3> <h3>天天:每一次吃完饭我都会用纸巾擦嘴巴。</h3> <h3>饭前便后都要用洗手液洗手哟。</h3> <h3>糖糖:洗完澡的玩具宝宝好干净呀，我要让它晒一晒，干了以后我又能玩咯。</h3> <h3>我们一起把玩具宝宝拿出来晒太阳☀消毒吧。</h3> <h3>石头:我要把玩具宝宝的细菌都赶跑。</h3> <h3>羽菲:不能把不一样的玩具放在一起。</h3> <h3>糖糖:我要把我好朋友的玩具娃娃洗的干干净净的。</h3> <h3>我们一起来把教室变得干净整洁。</h3> <h3><font color="#010101">谦谦:做完手工我马上把桌子清理干净了。</font></h3> <h3>糖糖:今天吃完饭，我帮妈妈把桌子收拾干净了。</h3> <h3>胖墩:我把家里的地扫了一遍。</h3> <h3>羽乔:看，我擦的桌子多干净。</h3> <h3>天天:帮奶奶擦桌子，我很开心。</h3> <h3>教师与幼儿的谈话:</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>教师:小朋友们家里的清洁高手是谁呢？</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>天天:老师我家里的清洁高手是奶奶。你家里的清洁高手是谁呀？<br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>教师:我的家人都是清洁高手呀。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><div>谦谦:老师，老师我家里的清洁高手是我，我会帮爸爸妈妈做很多事情。</div><div><br></div><div><br></div><div>羽菲:我家里的清洁高手是阿姨，阿姨每天好早就会来我家打扫卫生。</div><div><br></div><div><br></div><div>教师:是的，我们每个人家里都有清洁高手，清洁高手呢不仅家里有，外面也都有哦，比如说我们幼儿园的清洁高手是我们老师，还比如说……</div><div><br></div><div><br></div> <h3>我们吃饭的时候保持桌面和地面的干净，不乱撒、不挑食，做一个讲卫生的好宝宝。</h3> <h3>羽菲:喝牛奶不能乱动，不然牛奶会撒掉。</h3> <h3>羽乔:喝完牛奶要把杯子洗干净，不洗的话会招来小蚂蚁的。</h3> <h3>总结</h3><h3><br></h3><h3> 本次活动对于幼儿而言，在学习阶段建立正确的生活方式，养成良好的卫生习惯，是他（她）们具有独立生活能力的第一步，也是入学准备的重要经验，可为他（她）们终身打造良好、坚实的基础。这些都是幼儿将要学习和获得的重要经验。生活、游戏、学习、成长，都是宝贝不可缺少的，相信我们的孩子可以做一个守护自己健康、维护环境卫生的“干净小超人”。</h3>