<h3>当远古时代的原始人，开始用火做饭、取暖、照明； 当1800 年前的蔡伦纸出现在市井、宫廷；当爱迪生发明了电灯 ；当杨利伟搭乘“神舟”五号飞船胜利完成了太空之旅。人类在创造中成长，世界在创造中前进，社会在创造中繁荣。让我们插上科学的翅膀吧。让我们扬起理想的风帆。从小学会创造性劳动。努力培养创造性才能。经过了这么长时间的准备，学习过第五单元我们一起走进了居里夫人，领悟了她跨越百年的美丽。我班开展的主题阅读以“追寻科学家的足迹”全面开展阅读活动，同学们精心准备，今天就是展现自我的时刻！</h3> <h3>同学们，在五单元我们一起学习了《跨越百年的美丽》一文，谁还记得文中用了哪些事例来写居里夫人的科学精神吗？居里夫人和丈夫皮埃尔终于历经磨难发现了镭。让我们通过一段视频来看看居里夫人的后半生。再次回首她的美丽，看看你有没有新的感触。</h3> <h3>同学们畅所欲言，抒发对这位伟大科学家的敬仰之情。</h3> <h3>古往今来，还有许许多多的科学家。他们同居里夫人一样为人类事业的进步和发展做出了卓越的贡献。接下来我们一起走进第二篇章，与同学们一起交流你读到印象最深的科学家故事。</h3> <h3>贾宇轩同学带来了她为爱因斯坦的画像，并且为大家带来《三把椅子》的故事分享。</h3> <h3>刘鑫洋同学带来了他最喜欢的《科学家的故事》，与全班同学一起分享交流。</h3> <h3>情景剧表演《爱迪生救妈妈》。</h3> <h3>同学们，看到你们一年以来由不知道读书到现在能够自己通过各种各样的形式交流读书成果。作为老师，我感到无比欣慰。好习惯会让人受益终身，而阅读是最能提升能力的法宝。希望你们升入初中以后，也能精彩阅读！启智人生！</h3> <h3>同学们，我想此时此刻我们有太多的情感想要表达，就让我们拿出手中的纸笔，为你心中最敬仰的科学家写一两句话吧！让我们将此刻最深的感受串联，这首诗歌的名字就叫做《科学家们，我想对你说》</h3>