<h3>南府幼稚园</h3><h3>课程简介：</h3><h3>我们的目标：</h3><h3>我们不是为了科学而科学，为了教学而教学，而是以科学为载体，提升幼儿的科学素养，促进幼儿的全面发展。</h3><h3>我们的内容：</h3><h3>我们主张更全面，更融合的科学教育。在教育内容方面，本课程不仅仅局限于物理，化学方面的科学小实验，还会通过有趣的形式渗透植物，动物，天文等科学领域的精彩活动，同时，我们还将空间智能、语言智能、运动智能等渗透进课程内容的设计中，使科学活动更丰富教育价值。</h3><h3>我们的优势：</h3><h3>我们邀请了北京教育科学研究院研究员，中国学前教育研究会秘书长廖丽英老师作为本课程的总顾问。</h3><h3>我们的特色：</h3><h3>我们发扬与传承"科学与艺术同行"这一园本特色，渗透创客、STEMAM教学等先进理念。</h3><h3>今天的科学小实验《神奇的水面》</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>需要用到的材料</h3> <h3>实验操作步骤</h3> <h3>观看图片引发问题:</h3> <h3>猜想</h3><h3>1.猜猜为什么他可以停留在水上面，不会落到水里呢？</h3><h3>2.除了水黾，还会有其他小动物能落在水面不掉下去吗？</h3><h3>3.我们生活中常见的一些物品如果放在水里，会有像水黾一样浮着的效果吗？</h3> <h3>教师示范操作</h3> <h3>宝贝们开始操作啦！</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>第一步:阅读我们的说明书</h3> <h3>第二步:将塑料杯灌满水，但不要溢出来哦</h3> <h3>第三步:分别将围棋子、曲别针、彩色纽扣，按扣沿着塑料杯的内壁轻轻的投入水中，不戳破水的"皮肤"，看看谁是浮在水面的？谁是沉入水底的？并观察此时塑料杯口水面的变化，水面鼓起的那层膜，就是水的皮肤哦。🙂<br /></h3> <h3>试一试，看看你最多能让几个曲别针、彩色纽扣、按扣浮在水面上。😊</h3><h3><br /></h3> <h3><br /></h3><h3>(⊙o⊙)哇，宝贝们的水面上浮了好多材料啊，让我数一数！</h3> <h3>要了解的科学原理</h3> <h3>通过这个科学小实验我知道了:水是由水分子组成，它的表面有一层膜，这层膜被称为水的"皮肤"，它可以承受曲别针、纽扣、按扣等很轻的物品带来的压力，使它们轻轻浮在水面，沉不到水底。</h3> <h3>在家里还可以和爸爸妈妈一起操作的亲子乐玩</h3>