“专家指导进校园 智慧引领助前行”——北京市教育学会吴正宪小学数学教学内蒙古工作站在三街小学成立

三街小学 阎莹

　　学校的成长与发展，离不开优秀的师资队伍；创建一所“有未来”的学校，首先要发展教师。好老师是学校发展的基石。

为了加快教师的专业成长，进一步提升教育教学的有效性，打造一支高素质的教师队伍，更好的服务于学生和社会，学校积极为教师搭建学习交流的平台。2018年6月8日，三街小学迎来了最尊贵的客人----北京市教育学会及吴正宪数学教学工作室的领导和最优秀的教学名师。

　　参加这次活动的有北京市教育学会常务副会长兼秘书长唐亦勤、北京市教育学会办公室主任边群英、北京教育科学研究院数学教研室主任、北京市教育学会小学数学研究会会长、国家级知名数学专家吴正宪和专家团队指导教师。以及突泉县副县长清河、教育局副局长张智杰、高晓东、教育局人事股股长李浩泽、教育局教育股股长卢慧、突泉县教研室主任陈玉霞、教研室副主任王扬、姜维宝、各科教研员、三街小学校长王秀莲、书记周莹和全体教师及全县各校相关学科教师近600人。活动由突泉县教育局副局长张智杰主持。

　　本次教学观摩活动覆盖面广，共涉及4个学科，分别是数学、语文、美术、体育，共十二节课。分别由三街小学老师与北京专家老师进行同课异构。目的是通过名师引领，让与会教师深刻领会吴正宪教育思想的精髓和内涵。

一年级数学《找规律》（同课异构）

　　这是由我校庞玉娟老师和首都师范大学附属顺义实验小学教导主任李朝霞老师同课异构的课。庞老师让学生通过读读、涂涂、说说、填填体验规律性排列的特征，培养了学生的推理能力，并应用于生活实际。李朝霞老师充分相信学生，“放手”学生，激发学生的学习兴趣，让学生在观察、探索、猜测中发现规律。认真倾听学生的想法，让每个孩子都真正学会新知。孩子们的精彩表现得到了专家们的首肯。

　　三年级数学《小数的初步认识》

这是由我校李英丽老师执教的一节课，她通过生活实验，让学生了解小数的组成和意义，加深对小数的认识。使学生在应用知识、数学思考、问题解决等方面得到了发展。北京市顺义区教育研究和教师研修中心小学数学教研员张秋爽老师进行了点评。张老师重点和与会的老师们交流了数的概念学习的策略：生活情景、动手操作、要有价值的模型、核心概念、循序渐进。真是让大家受益匪浅。

　　三年级数学《单式条形统计图》（同课异构）

本课由我校李艳辉老师与北京市顺义区东风小学裕龙校区教导主任翟万盈老师共同执教。两位老师都选择贴近学生生活的游戏项目引入统计图,凸显的是趣味性。课中设计的内容有趣吸引学生,使学生对整堂课充满了不一样的期待。让我们感受到数学课堂的魅力。课上翟万盈老师多次给孩子们点赞。

  三年级语文《太阳》 （同课异构）

本节课由我校王冠群老师和北京市顺义区教育研究和教师研修中心小学语文教研员杨雪莲老师同课异构。两位老师创设了和谐、开放的情境活动，学生敢于表达、乐于尝试，不但学到了知识和技能，同时获得了丰富的体验。

　　二年级体育《立定跳远》 （同课异构）

这两节体育课由我校马志越老师和北京市顺义区杨镇中心小学教学主任贾利军老师进行同课异构。贾老师的课没有华丽的语言，没有复杂的器械，简单科学的设置游戏就能和孩子打成一片，像多年的师生。课堂氛围轻松，让我们体会到了专家的教学风采。

　　一年级美术《公交车上》（同课异构）

这是由我校李珊珊老师与北京市顺义区东风小学美术教师王拥军老师同课异构的课。李珊珊老师采用公交车上的音频渲染气氛、采用学生展评、互评，教师点评的方法，激励学生学习美术兴趣。王老师则是用亲切温柔的语言引领学生始终处于一种积极参与的状态中，敢想、敢说、敢做，身心得到舒展，情感得到释放,是一节洋溢着现代气息的美术课。

　　课堂教学展示过后，进行了“北京市教育学会吴正宪小学数学教学内蒙古工作站”揭牌仪式。预示着“北京市教育学会吴正宪小学数学教学内蒙古工作站”在突泉县三街小学正式成立了。”

　　最后，  吴正宪和张秋爽两位老师分别做了专题讲座。吴正宪老师说教师应该是孩子们一生经历中一位重要的朋友，是孩子们学习路上的引路人。数学教师要创造学生喜欢的数学课堂教学，为学生提供优质的数学教育，成为学生心目中的好老师。吴老师的讲座让我们很受鼓舞。

专家张秋爽表示，工作站的成立，会给教师以学习的机会和更广阔的发展平台。让大家共同努力，不断反思，携手进步。

　　本次活动使全县近600名教师对吴正宪儿童数学教育思想有了更深刻的认识和理解，为今后更好的践行吴正宪儿童数学教育思想，创建儿童喜爱的课堂奠定了基础，意义深远。

　　一上午的学习研修是短暂的，但给我们留下的记忆与思考是永恒的。天底下的最幸福的事情莫过于，我所需要的，正是你想提供的帮助。感谢北京市教育学会的专家们给予三街小学的鼓励和赞赏！更感谢吴正宪老师的团队为我们提供了订单式的帮扶，让我们看到新课程理念下，核心素养的培养最深刻的诠释，看到了差距与努力的方向。

　　今后，三街小学将继续以开放的姿态，务实的态度联系高端，搭建平台，积极探索发展教师的新途径，以提升学生的核心素养为目标，全面实施素质教育，创办让人民满意的教育。