“非一般的取经之路”----深圳市龙华区园长研修活动”

龙华区学前教研

"大师兄，师父被妖怪抓走了"

　　

幼儿教育之路如同取经之路，在漫漫的路途中，最重要的是幼儿园团队的建设，团队成员之间彼此信任，尊重和欣赏是团队的核心和灵魂，而这种境界的获得需要通过关键的事件方能熔铸而成。

那么如何规划园所战略，了解中国学前教育改革与园长使命，成为金刚型的幼儿园管理者，优化幼儿园队伍建设呢？

在这次研修活动中，有幸邀请到了李永瑞及蔡迎琪两位教授，给大家做了全面的讲解。

　　李永瑞教授从四个提纲进行了解读：

·强心扬长、重学善育（理念的变革）

·自知知人、借力团队（角色定位）

·构序两美、三维胜任（团队建设）

·绩效无边、清正同一（团队管理）

　　回望历史，李永瑞教授列举了梅贻琦、蒋梦麟、张伯苓三位校长强学扬长、重学善育的教育胸怀和情怀，讲解了西南联合大学在办学条件异常艰苦的情况下，是如何创造出中国教育史上的奇迹，指出学校当培养有博约原则之言知，以有裁节原则之言情和有持养原则之言志，"无所不思，无所不言"之新民之人。

而校、园长的作用就是要通过有效的团队建设与管理策略促进教师尽快成长为教育家型的教师。同时他也提到了一定要多读书，只有深厚的中国文化底蕴，再结合西方的先进教育思想，中体西用，完美结合，就能迸发出智慧的火花，教育的灵感。

千里之行始于足下，聚小流以成江海

各位园长老师们专心致质的学习团队建设知识

　　在团队建设中，三维胜任与入对行、跟对人、做对事，是团队成长的三条定律，并把西游记中的取经团队为例说明团队成功组建的重要性，西游记中的团队搭配可以堪称三维胜任视角下团队成员选拔和调配的经典案例。

唐僧--拥有作为团队领导人的"善信"，

孙悟空--精通格斗的高级保镖，临危不惧，遇险不惊。

猪八戒--团队的润滑剂，适时调节团队氛围，

沙僧--团队中缺一不可任劳任愿的角色，

共同协作达成西天取经；

一个优秀的团队，

合适的人胜任合适的岗位，

相互信任、尊重和欣赏是关键，

团队成员协同效应是熔炼出来的，

同时还需要有明确的目标和方向。

同时李教授还讲到了人才选拔中的三维胜任和二维协同，即岗位胜任、团队胜任、组织发展和文化胜任；结构性协同和持续性协同，这是一个团队良性发展的基础，同时要学会知人善任，让合适的人到合适的岗位上去，才能够发挥每个人在团队当中的最大的价值。

最后还讲解了关于领导者如何管理的问题。李老师提到的强制权力、报酬权利、职责权利、专家权力、偶像权利，让大家思考在管理当中应该用什么样的方式才能够让工作变被动为主动，自发的愿意积极的工作，在工作当中找到幸福感和价值感。

自新中国成立以来，我们学前教育经历了许多改革，并进入了跨越式的发展，蔡迎旗教授将我国学前教育的改革历史给大家做了详细的介绍，并告诉大家作为幼儿园园长要牢记自己的使命，要以身示范，补足配齐教师，确保幼儿安全，提升保教质量，并从幼儿园园长专业标准来讲幼儿园的办学理念和专业要求，为前来学习的园长老师指明了方向。

同时也给大家带来了许多很实用的干货，比如如何配备优质的师资，从教师的类型到聘用要求，以及如何维护教师合法权益，确保幼儿安全各个岗位的职责给予了诸多建议。

　　苏霍姆林斯基说：" 游戏犹如火花，点燃来探索求知的火焰"，蔡教授还从玩具材料与游戏活动中的幼儿学习，美国幼儿园游戏环境借鉴，教师对游戏活动的支持与指导几个方面为大家讲解了玩具材料和游戏中的幼儿学习。

儿童通过游戏探索环境，从接触物体中获得知识并解决问题，儿童会自觉地集中注意力去做一件事情，认真地观察，细致操作，尝试判断，观察力、注意力和判断力均得到发展，并举例说明了幼儿在各种游戏中获得的学习和发展。

看大家崇拜的小眼神儿

幼儿教育之路犹如取经之路

在这个过程中，我们如饥似渴吸取养分

用教育情怀凝聚人心

用教育智慧点亮路径

成长为自己想要的那个样子

实践

教育的理解和追求

传递

对教育的理解和情怀

对人生的态度和修持

一如既往的向前走

不改初心

图文编辑：龙华区松和幼儿园 李姗姗

审 核 ：龙华区教科院 甘 露