<h3>指幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。</h3> <h3>主要是通过这样的活动让孩子们提高整理书包的速度，怎样在很短的时间内把书包整理的整齐，学会做事要有条理性，同时培养幼儿在小组活动中的合作意识。</h3> <h3>今天，我们班举行了一场别开生面的整理书包比赛。</h3> <h3>比赛开始、小朋友们加油哦！</h3> <h3>坐着太慢了、站起来整理吧！</h3> <h3>这么多东西，小书包都装不下了</h3> <h3>老师，我整理的对吗？</h3> <h3>分类整理，这个装在小口袋</h3> <h3>相信我最棒！</h3> <h3>看一看放对了吗</h3> <h3>老师我装好了！</h3> <h3>看我的小书包漂亮吧！</h3> <h3>快要完成啦！</h3> <h3>背上我的小书包要去上小学啦！</h3> <h3>幼儿园以家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。因此研究幼小衔接问题，做好衔接工作是十分重要的。</h3>