五家尧幼儿园张洁赴康八幼学习之旅

薛五幼

　　为深入贯彻落实《鄂尔多斯市教育局关于开展幼儿园互动交流工作的通知》， 应我旗教体局安排，2018年6月4日我有幸来到了康巴什第八幼儿园，开始了为期一周的挂职交流学习之旅！

一、康八幼的基本情况

康八幼2012年成立，14年迁新址。

在园教职工51人，男教师7名。现有12个班级，408名幼儿，是一所一类甲级幼儿园！

(一)环境之印象

1.户外环境

走进园区体会之一:园内环境规划好，走进感觉绿色满 目,整齐清爽。 宽敞的活动场地上,有许多非常符合幼儿年龄认知的 器械,滑梯、攀爬等玩具给人以温暖、清新、为幼儿营造一块尽情玩耍的“大自然”。

户外的山坡、草地、流水、……为幼儿营造了一块尽情玩耍的“大自然”。

(二)室内环境

1.各楼层整体环境及室内环境

体会之二: 环境创设有新意。 参观了一些教室后,发现各班级的 环境是不断随孩子的学习内容变换而变化的，每个活动室外墙都用照 片、文字、作品等各种形式,生动形象地展示。主题课程的框架网络图，所开展的阶段活动，让每一位家长和来访者对幼儿园的课程活动一目了然，走进活动室，只要你浏览一下四周的墙饰、投放的材料、你就会大致清楚这个班最近在开展什么主题活动,主题氛围极其浓厚。老师创设的每一个环境，都是有目的的，他们将活动的目标灵活地渗透到活动区中，渗透在活动材料中，为幼儿创设科学、有趣、丰富、有层次的区域活动，让幼儿按照自己的想法、需要、能力自由选择操作材料去欣赏、去探究、去表达。幼儿采用多种形式进行表现，琳琅满目的幼儿作品及幼儿创作的墙饰等,全是为幼儿提供说话表达的空间。

苏霍姆林斯基说过“我们的教育应当使每一堵墙都说话”。各走廊的低处都设置了美工操作、动手动脑的展示空间，每一处墙面都赋予教育的功能，在潜移默化中发挥育人的作用。

　　而教室内的区域主题环境，更是童幼的一大特色。虽然教室面积小，但却能在小环境中做大文章，各种区域布局有序美观，活而不乱。每个区域的各种操作材料都渗透着老师对课程的理解，对孩子的观察，和对差异的认知，基于生活，投放跟随主题教育的活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力，以操作摆弄为主的方式进行的活动，尽兴尽情地“研究”他们的世界。

　　主题课程的框架网络图，所开展的阶段活动,让每一位家长和来访者对幼儿园的课程活动一目了然！

　　《幼儿园教育指导纲要》中指出：“尽量为幼儿创设探索和学习的环境，有效的促进幼儿的发展。”在现阶段幼儿园环境设置中，自然角已经成为不可或缺的重要组成部分。康八幼通过设置植物角,不仅美化了环境,也使幼儿的生活更加生动有趣,丰富多采。

　　6月6日上午，我们参加了教研活动，教研的主题:合理利用器械开展平衡力游戏活动，符合幼儿年龄特点的运动环境创设方面为切入合理利用器械开展平衡力游戏活动进行研究、探讨。研究户外活动器械如何使用、探讨通过什么活动形式让幼儿获得核心经验，从而最大限度让幼儿玩的开心，尽兴，幼儿的体智能得以提高和发展。通过研讨组织活动的形式、器械的合理利用及存在的问题，强化理论与实践的结合，在研讨的过程中逐步养成探索、反思的习惯。

教研的步骤

1.体能教师展示游戏活动，请学习班教师带着问题看活动。（活动中幼儿可获得哪些核心经验？锻炼身体的什么技能？）

2.将教师按年级分为六组（小、中、大各两组），根据园内器械及生活中可利用器械，每组设计一节游戏活动。

3.活动展示。每小组发言人介绍本组游戏设计意图、活动目标及玩法，最后进行活动展示。

4.活动后评价讨论。活动后，由教研组组织参与教师进行教师自评和集体评价，对教师活动组织的优点、不足，对幼儿年龄特点、发展水平的把握，对《指南》解读进行探讨，促进教师教学能力的提高。

5.小结。保教部小结本次教研活动，鼓励教师进一步探索、反思、设计多种器械组合、多种活动形式的游戏活动，促进教研活动和日常户外运动的有效结合。

管理之印象

马园长是一位个性鲜明，极富思想的智慧型园长。与马园长的接触，让我深刻认识到一位园长自我修炼的重要性。马园长不平凡的经历，开阔的视野决定了她人生的高度，她总能带着发展的眼光，为幼儿园的持续性发展把控正确的方向，如这次我们跟随马园长参与了市级示范园的分类定级，看了马园长的汇报材料一针见血的提点和精彩的见解让我拨云见日，茅塞顿开，深深感受到与专家对话犹如一次文化旅游，不仅专业上受提升，更是一次精神的洗礼。这种系列性的交流碰撞所产生出的智慧火花和引领现实的教育理念，生生不息地推动着康八幼跃上一个个新的阶段。

　　短暂的学习之旅已画上圆满的句号，感谢市局，旗局给与我们别样的“精神”大餐，也非常感谢康八幼这个大家庭对我们的关爱。这里我们想识了各旗区的幼教同仁们， 我们在学习的过程中相互学习，互相交流，生活中彼此照顾，我们用“爱”诠释了，我们幼教人的博大精神！这次挂职交流学习收获颇多，受益匪浅。虽然这次挂职学习结束了，但人的学习是无止境的。我将继续努力地在实践中学习、在反思中进步，努力提高我园的教育教学水平以及教育管理的能力。