家长进课堂，携手共成长 ——日照市东港区第四小学五年级二班家长进课堂活动

厉雪芹

　　说到上课，大家就会联想到老师给孩子们上课，但在我校，不单有老师给孩子上课，还有一帮家长给孩子们上课。这就是"家长进课堂"的活动，本次活动让作为孩子的父母亲，担任起教师的角色，真正体现了"父母是孩子最好的老师"。家长资源是学校最为丰富的校外教育资源，家长们悉心传授，既丰富了孩子的课外知识，同时也是对学校教学的有益补充。使家长们更深入的了解了班级和学校，更好的推动了班级、学校的发展。

　　活动前，我们的家长充分征询了孩子的意见和建议，并根据自身的特长，确定了较为丰富的活动内容。课堂上他们用亲切的话语，循循善诱的解答孩子们的问题，让孩子们彻底开了眼界。

  本次活动我班共邀请了两位家长走进我们的课堂，薄晓涵的妈妈为孩子们讲解了"中国精神"，泱泱中华上下五千年，纵横千万里，唯有"国魂"立中间！而中国的国魂就是中华民族屹立世界民族之林不倒，也决不可撼动的"中国精神"。中国精神在哪？薄晓涵妈妈深入浅出的用中国民族英雄的事例一位位为国捐躯的战士们，一位位默默奉献隐姓埋名的奉献者讲解了中国精神。孩子们认真聆听，并为之撼动。

　　姜可欣的妈妈和大家分享了在家中英文绘本的阅读与倾听。并和大家一起阅读了绘本《Biscuit And Lost Teddy Bear》,睡前绘本有助于提高孩子的理解力、想象力和逻辑思维能力，优秀的语言环境能够帮助孩子建立英语语感，提高对英语的反应速度，减少对中文解释的依赖。孩子们认真聆听，并不自觉的跟读了起来。

　　每一位家长认真准备，刚开始都有点紧张和羞涩，但是逐渐和学生融合在一起，每一位家长在进课堂前都与老师沟通，并且备好课，做好课件。

　　这次活动让我也感受到家庭教育、家长的精神面貌对孩子们的影响。只要有勇气走进课堂的家长，她的孩子就特别自信。因此，我们在以后的日子里要充分发掘家长自身的教育资源，拉近家长与教师，家长与学生之间的距离，给家长和学生创设一个相互交流的平台，给家长和老师提供一次增进了解、互相学习的机会，从而促进和谐家校关系的构建和学生的全面发展。