<h3>又是一个美好的周末，下班后，很惬意的坐在葡萄架下乘凉。</h3> <h3>邻居过来了，手里拿着一个药瓶。问我:“ml是啥意思？”答曰:“毫升，净含量300毫升。”</h3> <h3>邻居让我帮助计算一下这瓶药需兑多少水。这可是咱强项啊，毕竟咱可是教过初中数学的，浓度配比问题可没少讲，并且当年初中物理学得还不错，咱是文化人啊，自豪感油然而生。</h3><div>这有何难，看说明呗，可稀释3000-4000倍。</div><div>粗略计算一下，按照水的浓度，1g/ml，按照下限3000计算，大约需兑900kg水，用咱老百姓的话说那就是1800斤水。即使药有点乳化，按照0.8-0.9g/ml,那也不是小数啊!</div><div>难道算错了？重算。</div><div>300ml,大约5-6两。扩大3000倍，还是1500斤-1800斤。</div><div>邻居还不信了，上称称称，果真是6两。</div> <h3>去农药商店问问吧，老板告诉一瓶药就兑2-3壶水，按照我说的兑就行，不要看说明书!</h3><h3>我的老天爷啊，2-3壶水充其量就是60-90斤。</h3><h3>难道真的算差了？用笔算，计算器算，用电子计算机算，还是1800斤。</h3><h3>1800斤=90斤。难道这斤非那斤?</h3><h3>一头雾水，彻底懵圈。</h3> <h3>都说课堂教学要与生活相结合，学以致用。课堂上数学老师经常说的一句话就是不好好习，将来就是种地，连农资产品的说明书都看不懂。看到这瓶农药的说明，聪明的你告诉我，为什么我教的和学生学的与生活实际一点都不一样呢？</h3> <h3>也许是我缺少生活吧。家里的刺五加不用施肥，不用喷药，依然长得茂盛，不招蚊虫叮咬。</h3> <h3>家里的菜蔬都是勤劳的母亲侍弄的，偶尔需要成垄时的技术活才能让我广阔天地，大有作为。这才是纯绿色有机菜品，翻土便种，用手捉虫。</h3><h3>也只有家里这片菜园长出来的菜是吃着最让人放心的了。可那又怎样？还不是得天天吃饲料肉、保鲜食品、垃圾油嘛……</h3> <h3>硕大的蒲公英顽强的从石头缝里探出头来，也许是在笑话我这个书呆子样吧。</h3> <h3>夜渐渐深了，孩子们还在学习。</h3><h3>诚然，有些学习在生活中未必真的有用，但一纸文凭的确是一个来自平民家庭的人找工作的敲门砖，也是我们这些所谓文化人晋升职称不可或缺的门槛。</h3> <h3>今天是高考的第二天，再有20来天就是中考了，祝天下学子都能考出理想的成绩，为自己谋个好前程，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴!</h3>