图示作文研讨课在山东东方国际学校举行

刘洋

2018年6月4日，全国大语文教育专家秦敬元老师来到山东峄城东方国际学校参加《新派图示作文》的研讨活动。参加本次活动的有该校全体小学部语文老师。

第一节课是六年级四班的刘峰老师带领孩子们给在座的老师以及领导带来的研讨课。

孩子们积极踊跃大胆地发表自己的想法。

发言一个接着一个。

刘老师以《难忘的第一次》为题带领孩子发散思维寻找写作素材。

画完思维发散图紧接着带领同学们欣赏了一篇例文。

通过欣赏例文，老师带领同学们画完了行文结构图，接着介绍通过添加修辞手法把语言写的优美生动。

行文结构图让学生写作思路条理清晰。

紧接着孩子们自己动手把自己要写的内容画在作文课本上。

行文结构图方法简单，同学们一学就会。

有了行文结构图，写文章思路清晰，详略得当，重点突出，能够预设使用各种比喻、拟人等修辞手法，标记动作语言等描写手法。

最后同学们纷纷上台向大家展示了自己的行文结构图，并向大家介绍了自己要如何完善自己的文章。

展示一个接一个。

快乐作文，快乐分享。

第二节课是六一班的李效东老师带给大家的研讨课。

一开始老师就给同学们制定了本节课的学习目标。

同学们带着老师给提的学习目标，专注听讲。

同学们积极大胆发言。

本节课老师以《成长的快乐》为题带领孩子从自己身边的事发掘写作素材。

同学们通过老师给的例文学习了画行文结构图的方法。

老师教态亲切自然。

两节研讨课后两位带课老师分别做了本节课的自我总结和想法。

一位听课老师也发表了自己听完课后的感受和收获。

《新派图示作文》江苏骨干教师任红美老师对两位老师的研讨课给予精彩点评，也介绍了自己是用什么样的方法给孩子们辅导的作文课。任老师非常诚恳的把自己使用《新派图示作文》的教学经验和方法和在场的老师做了交流和分享。

《新派图示作文》教材主编秦老师对两位老师的课给予中肯点评，对图示作文实验学校的工作给予充分肯定。最后和老师们重申了《新派图示作文》的理念和操作要点。思维 情感 结构 语言四位一体提高作文水平，两图一符号解决写作难题。

最后，小学部韩校长对今天的研讨课做了总结，对老师们的表现提出了自己的意见，以及对以后老师的工作指出了目标。