<h3> 2018年6月8日上午濮阳县机关幼儿园中班石瑞敏老师开展了学思维活动《帽子的新用途》，活动目标是让幼儿观察欣赏帽子的基本特征，能说出帽子的常规用途:保暖，装饰，挡风等。结合特殊场景的图片，对帽孑的用途进行积极的发散思维。</h3> <h3> 首先石老师出示帽子图片，引起幼儿的注意力。让孩子们想一想，说一说帽子的用途。 </h3> <h3> 老师我知道，冬天带上帽子耳朵和脸就不冷了。</h3> <h3> 这个小美女也不甘示弱说:“老师夏天戴帽子可以防晒。</h3> <h3> 哇，好多帽子呀！这个红色的帽子是我的，这个蓝色的帽子是我的……小朋友们你一言我一语说个不停，真是帽子大聚会呀。</h3> <h3> 你看他观察多么认真专注，我的帽子是用毛线做的。</h3> <h3> 瞧这个宝贝发现了别人的帽子和他的不一样。</h3> <h3><font color="#010101"> 还有这样的安全帽。</font></h3> <h3> 我们什么时侯能用到这样的帽子呢？</h3> <h3> 小猴子去果园采桃子，没有东西可以装，瞧，这个小朋友帮它想到好办法，一顶帽子解决掉。</h3> <h3> 在沙漠里帽子不但可以戴，而且还可以盛水喝。</h3> <h3> 去游乐场游玩，有了标记的帽子，可以快速的找到你哦！</h3> <h3> 来，我们来个帽子秀吧！</h3> <h3> 帽子盛宴留个记念吧！通过此活动，让孩子们在欣赏，观察，猜测中大胆表述自已的想法，培养了幼儿的思维能力和语言表达能力。</h3>