跨片区、互学习、共成长——雷坝镇中心小学与白河学区中心小学、铨水小学进行教学交流研讨活动

拾月

教学

学生

老师

白河

课堂

中心小学

交流

学习

评课

教师

　　为进一步搞好学校各项工作，促进教师专业化发展，6月6、7日，雷坝镇中心小学与白河学区的中心小学、铨水小学进行了为期两天的教学交流研讨活动。这次“跨片区，互学习、共成长”教学交流活动在白河学区负责人张明彦校长和雷坝学区负责人赵儒强校长的倡导和牵头下如期、顺利开展。活动期间，西师大驻村书记们热切关注并参与了本次活动。我校教师分别在两所学校进行了同课异构、交流课展示、评课等教学研讨活动，感受深切，受益颇多！

翟真荣老师心得体会：
本学期以来，在西北师大帮扶办教育扶贫助推引领下，我校教师在西北师大附属小学相继进行了两期培训，累计参加培训教师12人。我是第一期参训教师，在师大附小亲身体验了城市孩子们的课堂，感受了附小教师们的优质教学，也学到了不少行之有效的教育理念和教学方法。
本次到白河镇中心小学进行同课异构校际交流活动，是对西师大附小培训学习成果的进一步检验，更是对自己专业成长的一次重要磨练。
来到白河镇中心小学，让人心潮澎拜，感受颇深。白河镇中心小学空间狭小，学生超千人而秩序井然，成绩斐然。学校两操列队整齐，规范有序，尤其拍拍操，师生们眼花缭乱、其乐融融的表演，让人耳目一新、目不暇接，极大的锻炼了学生的反应能力，培养了学习兴趣，丰富了课余文化生活。
走进二年级课堂 ，学生坐姿端正，衣着整洁，温文尔雅，礼貌待人。我的一堂语文课基本达成了课前预设的以学生为主体、注重朗读、培养听说读写能力的教学目标，但在细节上还有许多疏漏，急需不断学习改进。102人的班级，整堂课学生都很专注，积极参与学习活动，体现了学生良好的学习习惯和精神风貌。和我同课异构的老师是我的初中同学刘海老师，以校际交流这样的方式相聚白河实属缘分。他的整堂课理念新，环节完整，思路清晰，紧紧围绕随文识字展开教学，教授字词精细有方，朗读课文注重感情色彩，和学生打成一片，取得了良好的教学效果。
　　评课时，大家一针见血，坦诚的指出了亮点和问题 。给这次校际交流研讨活动画上了圆满的句号。
　　白河之行确实让人受益匪浅，将促进我在专业成长的道路上深思慎行、更进一步！

岳邓洁老师心得体会：

教学交流 共促成长

6月6日，在学校的安排下，本着向优秀教师学习的目的，我们一行7人来到了白河镇中心小学，参加教研交流活动，聆听三位优秀教师的授课，受益颇多。三位教师的风格各不相同，在听评课过程中感受到三位教师从容不迫的教学风度和深厚丰富的教学语言，使我看到了自身的不足，也让我从中受益匪浅。

在本次教研活动中，我与白河镇中心小学张燕芳老师进行五年级下册数学《长方体和正方体》复习课的“同课异构”。张老师的课语言简练、准确，不拖泥带水，对课堂每个环节的衔接非常自然。从师生互动导入直至课堂结束均富有节奏感。打破了数学沉闷的问答式、讲解式，真正的将课堂还给了学生。在课堂上组织学生思考，把传统的教与学关系转变到教师引导学生，学生自己总结归纳知识。不仅可以培养学生的思考能力，又能培养学生的语言组织能力，有效的提高了教学质量，可谓是一举多得。

在听课过程中，我认真的从教学内容中揣摩教师的教学意图，并时刻捕捉授课老师和学生的每个动作、语言，并与自身去比较，取长补短。在评课过程中，范芳老师以精练的语言对我的数学课堂进行讲评，使我开阔了眼界，同时也看到了自己的不足，让我更加明确了今后数学教育教学的方向、方法，也更加深刻地体会到作为一名教师应该不断学习，提高自身的知识储备量、教学手段、专业素养，以完善自我。同时还要感谢各位领导为我们搭建了这样一个平台，让我丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学工作带来了很大的帮助。

总之，本次活动，让我收获很多，感触很深，觉得自己要学习的东西还有很多。在今后的工作中，我还要不断加强学习，在实践中探索总结，积累经验，争取进步。

牛旭彬老师感悟：

成长在路上

---赴白河镇中心小学校际交流之感悟

6月6日清早，踏着清晨的微露，我们一行六人在王校长的带领下来到白河镇中心小学进行两校联谊交流，在短短的一天里，通过参观、学习、交流让我受益匪浅。下面就我所看到和想到的与大家分享：
初进校园，让我震撼。
进入白河镇中心小学，拥挤的校舍让我惊讶，但是干净整洁的校园环境、别出心裁高效利用空间的绿色长廊、办公室里的奖牌和奖杯有让我震撼。如此拥挤的空间里容纳了一千多名学生，让我觉得能管理好都不易，更别说还有那么好的成绩了。我对这里的领导和教师肃然起敬。
深入课堂，让我佩服。
7点50分左右，孩子们陆续进入校园，一千多名学生呢，居然听不到任何尖叫吵闹声，他们文明有礼，充满朝气。这里最小的班有七十多人，最大的由102人，但是无论老师还是学生都是井然有序。
8点15分，我们开始了同课异构，授课、听课。听了马老师的英语课，感觉整堂课生动、亲切、很吸引人，双语教学切换自如，专业功底扎实。还有他的单词拆分教法我觉得特别好，都值得我学习。
通过授课、听课、评课一系列活动下来，我又学到了很多宝贵经验，开阔了视野，启发了思路，激发了工作热情，愿以后我们两校更多一些交流，让我们共同成长，共同进步！

杜凤娥老师心得体会：

路在脚下，梦在远方

六月六日是令人难忘的一天！清晨，我们一行七人在学区赵校长和王校长的带领下披着霞光，踏着晶莹的露珠前往白河镇中心小学进行教学交流活动。一路山峦滴翠，景色秀丽，五十分钟后，我们来到了目的地。给我印象最深的是干净整洁的校园环境和热情淳朴的老师，让人感到那么亲切、自然……

我们此行的目的就是相互交流，相互学习，把我们在西北师大附属小学学到的一些理念和方法进行切磋，碰撞，已达到共同进步，共同成长的目的。这次的教学交流活动由同课异构和评课两个环节组成，白河镇中心小学老师上了三节课，我们上了三节课。

他们精彩的课堂，我感触颇深。他们对于课堂的设计，教材的理解，以及教学手法的多样化使我深觉不虚此行，他们的班额很大，有一百多学生的班级，但是学校的卫生、学生的自觉意识以及老师的敬业程度让我自叹不如。整个校园虽然占地面积很小，但给人的第一感觉就是干净明朗，学生活动井然有序，这离不开老师有效的组织和学生良好的行为习惯。同样身为班主任的我更多的是佩服和愧疚。办公室各种奖牌和各色奖杯就是对老师工作最好的写照，我想，他们身上的各种闪光点是值得我学习和深思的……当然，这不是结束，对我来说是一个契机，是一个新的开始……

播种希望，静待成长

六月七日早晨，我们呼吸着新鲜的空气，怀揣着美好的心情来到了白河镇铨水小学，进行为期一天的教学交流活动。这里风景如画，气候宜人，来到学校，首先映入我们眼帘的是整洁干净的校园卫生和队列整齐的学生们。让我印象最深刻的是每一位老师都在认认真真的和同学们一起做操，整个校园生机勃勃。

这次的教学交流活动主要包括上课和评课交流环节，由他们学校的三位老师和我们学校的三位老师各上一节课，然后展开评课讨论。听了他们的课后，我感触非常深刻，他们对课堂的驾驭能力，对教学环节的设计，沉着稳健的教学风格，都值得我学习和思考。学生在课堂中的表现也是非常好，积极主动，勤于思考……

这次交流活动的目的之一就是把我们在西北师范大学附属小学培训所学习到的东西在这里运用、交流、碰撞、以达到共同学习，共同成长的作用。在为期两周的培训中，我印象最深刻的是老师注重个别，从来不整体回答问题，这样就能清晰地知道每位同学的掌握程度，而且老师们都非常善于鼓励学生，表扬学生，激发他们的自信心，语言温和有亲和力。在这次的教学交流活动中，我在课堂中运用了这两点，起初孩子们都不愿意个别回答问题，表现胆小腼腆，而是喜欢整体回答，在我的再三鼓励下，后半节课情况有了很大的转变，同学们都能积极主动地说，答案不重要，重要的是能站起来说的这种勇气，而且受到表扬很开心……这是培训后对学到的知识第一次的尝试，以后的路还很长，需要我们慢慢摸索，慢慢尝试改变，以后会越来越好的！

赵云香老师心得体会：

路慢慢其修远兮，吾将上下而求索

2018年6月7日，当清晨的第一缕晨光拉开大地的帷幕，天空还在星星点点的下着小雨。我们经“”西北师大附小”培训的三名成员在王校长的带领下，早已整装待发，在这样一个绚丽多彩的早晨！将要开启旅行模式。到白河镇铨水小学赴一场校际交流的教学盛宴。

一路上，望着车窗外的风景， 我有种说不出的兴奋，但心里也很忐忑，兴奋的是自己成了这次校际交流小分队的一员，忐忑的是自己能否将这次培训学习的新教学方法和新教学理念得以很好的实践。顿时心里沉甸甸的，还好同行的两位校长和两位老师你一言，我一语的谈天侃地，稍稍分散了我的注意力。转而融入他们自由的世界，任思绪飞扬。

去白河镇铨水小学的路途既遥远又短暂，一个多小时的车程在师生早操的广播声中戛然而止。七点十分左右，我们到达了目的地白河镇铨水小学，进入校园，开阔的校园周边环境和整洁的校园文化建设融为一体，让人心旷神怡。紧接着杜校长和其他领导热情的接待我们进入办公室商讨活动安排。

稍作休息，我们便开始了授课和听课交流活动。上午前三节课，我校三名教师的课和铨水小学三名教师的课有条不絮的同时进行着，第一节和第三节我分别聆听了我校申凤霞老师的五年级英语课《Work quietly》和铨水包老师四年级数学课《平均数》，申老师上课风格沉着，稳重，大方，语言极具亲和力，和孩子们亲切的打招呼，握手相互问候，这样就打消了孩子们的陌生感，使原本紧张的课堂变得轻松愉快，很好地完成了教学目标。包老师的数学课风格则干脆有激情，在使用多媒体教学中穿插有趣的数学图表，模型，吸引学生的注意力，调动学生的学习积极性。第二节我上了五年级下册的数学课《分数和小数的互化》，尽管我在前面准备很充分，课件操作也已经很熟练，但面对这陌生的一切我还是很担心，担心上课多媒体会不会出故障，担心学生能否积极的配合我。所以上课前几分钟自己一直都处于紧张状态，但通过上课和孩子们的简短交流和课堂导入之后，心情竟然放松了很多，因为同学们表现真的很棒。课堂上，我始终坚持以学生为主体， 鼓励他们参与课堂预设的环节，就分数和小数的互化过程，我都适时的注意引导学生，利用小数的意义和分数与除法的关系进行分数与小数的互化，让学生体验知识点的形成过程。整个教学过程中，同学们表现的都很棒，一堂课40分钟，让我和孩子们共同擦出了知识的火花。但在教学过程中也出现了一些问题，由于我在备课时没能及时了解学情，所以就本节准备的内容就本班同学来说，信息量有点大，教学思维过程对一部分同学来说有点快，所以没能及时跟上节奏。同时也让我感受到自己在今后慢慢从师路上有待学习的东西还有很多。

课堂交流结束后，紧接着评课，在评课的过程中，老师们精辟独到的见解和一丝不苟的工作态度令我感慨和自愧不如，每堂课都能在教学设计，教学环节，教学方法等方面提出若干优点和缺点，并给与中肯的建议。让我深深的懂得教育就是一个人格感染另一个人格、智慧孕育智慧、激情点燃激情的过程。同时也是共同成长和发展的过程。对我而言，”传道、授业，解惑”的职能，岂能以一堂课承载？”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

申凤霞老师心得体会：

路漫漫其修远兮

6月7日的清晨，天刚蒙蒙亮，下着牛毛细雨，我们参加过西北师大集训的三人在两位校长的带领下前往铨水送教，一路上心情无比激动，王校长语重心长的叮嘱着我们，不知不觉中来到了铨水小学。我们刚到学校大门，就受到杜校长热情的迎接，那时正赶上学生做早操，在老师的带领下一排排整齐的队伍，一个个英姿飒爽的学生成了学校最亮丽的风景线，宽广的校园，一尘不染的环境，让人瞬间心旷神怡。而后在杜校长和陈校长的带领下，我们去了校长办公室休息了片刻，吃完早餐，我们就进入各自的授课教室。看着学生们一张张稚嫩淳朴的脸庞，让我之前所有的紧张和困惑减了大半。一堂课下来铨水小学的老师们真诚的评课让我感受颇深，受益匪浅，下面就谈谈我浅薄的体会：

话说一个优秀的老师懂得在一个班级里用100种方法去带领他们走向优秀，而一个平庸的老师却只会用一种方法带领100个班级走向平庸！也有人说：“一名优秀的教师，一个优秀的班级，都应该有他独特的东西！”通过这次两校联谊教研活动，让我深刻认识到一个教师的职业生命力要持久，一个班级的生命力要持久，归根到底就必须具备他所独有的东西。这些东西是能让学生、家长、同事和自己为之眼前一亮的东西。要想树立自己的品牌、自己班级的品牌，就得有创新意识，就得有敢于从不同的角度去思考、去实践的胆识。这样，庸师这个头衔，才永远不会降临到我们的头上！我们才有成为一名名副其实的优秀教师的资格！

“你若盛开，蜂蝶自来；你若精彩，天自安排”。没有伞的孩子必须努力奔跑，才不至于被雨水淋湿，就像我们认准了一个方向、目标一样，要努力了，因为成功的道路上并不拥挤，因为坚持到最后的人并不多，这时他们比的不是智商，而是毅力。所以我静下心来反思自己，脚踏实地，守住教室，与学生一起成长！守住责任，与教育相伴前行！

最后很感谢西北师大给我们提供机会让我有所成长，再次感谢铨水小学给了我们这次交流锻炼的平台，更感谢铨水中心小学对我们的热情以待。