庆化学校“聚焦生命课堂 关注核心素养”系列教学科研活动纪实

嗨！院子

　　在“核心素养”落地生根的教育教学实践中，我校近期开展了“聚焦生命课堂关注核心素养”系列教学科研活动。继“优质课大赛”和“说课比赛”之后，6月7号下午，我校成功举办了以“勾勒精神图谱 助力生命成长”为题的“创意教学设计分享”活动。

　　生命课堂以激发师生的生命潜能，提升师生的生命境界，促进师生的生命发展为根本鹄的，具有厚重的人文关怀品质和鲜活的教育教学意义。在教学方式上，生命课堂倡导教学设计的严密性和科学性，教学操作的生成性和开放性，课堂教学既要向知识世界开放，又要向生活世界开放，更要向师生的心灵世界开放。

　　本次活动由副校长张国华主持，参赛的19位选手从不同维度展示了有生命课堂内涵的教学设计，把“教育思想”与“课堂实践”进行有机融合，折射出我校教师的教育教学智慧，考量了老师们对教学的个性化思考和对教材的“二次加工”能力。参与分享的老师有的凸显了人机互动、情感共鸣的课堂文化;有的聚焦了师生合作、共同探究的学习活动;有的呈现了激励欣赏、满含期待的评价机制。这种有创意的教学设计承载了刚柔并济、有滋有味的课程，激活了动静相宜、有情有趣的课堂。

　　经过评委老师的综合评价，张海等6位老师荣获本次大赛一等奖；雍小东等10位老师荣获二等奖；李亚娟等3位老师荣获三等奖。

　　党支部书记李建忠对本次活动进行了点评，他鼓励参加分享的老师要以“功成必须有我”的担当，重构课堂的精神维度，形成生命关怀的语言样态，在课堂上呈现生命教育生态。

　　最后，校长刘尚喆为获奖老师颁发了荣誉证书。他对本次活动给予了高度评价，从青年教师专业成长的角度寄予厚望，勉励所有参赛老师要继续探究学科本位价值，把自己所学的专业知识和积累的专业经验溶于课堂的细微之间，用爱书写教育梦想，用心成就庆化学子！

胡海燕 供稿