我是幸福幼教人 辛勤培育好苗苗 ——记巴铃泓智幼儿园教师工作日常

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<h3>  当清晨的第一缕阳光射穿薄雾,泓智幼儿园的老师们开始了她们的幼教工作。这群年轻的姑娘们,活力四射、柔声细语,用自己的一言一行,在孩子们无忧无虑的美好年华中付出着心血与汗水。</h3> <h3>  宝贝们在爸爸妈妈的陪伴下,一蹦一跳的走进幼儿园。此时,老师早已在操场等候,面带微笑,迎接可爱的孩子们。</h3> <h3>&quot;宝贝早上好!"</h3><h3>"老师,早上好!"</h3><h3>亲切的问候、爱的抱抱……童音稚嫩,气氛温馨。</h3><h3><br /></h3><h3>厨房里,窗明几净,一尘不染,厨师们为孩子们的营养膳食忙碌不停。</h3> <h3>  明亮宽敞的教室里,老师为孩子端上热气腾腾的麦片玉米粥和小馒头。孩子们愉快的品尝着美味的早餐。</h3> <h3>早操时间,幼儿园里响起轻快的音乐。孩子们在老师的陪伴下,到操场上做早操。做完早操,他们在练习平衡,在攀爬,在玩滑梯、在海洋球池玩耍…在户外自主运动游戏的时候,宝宝们像撒欢的小马一般,开心的蹦蹦跳跳。这时的老师则是在孩子们身旁看护着她们,生怕孩子们受一点点伤。</h3> <h3>通过攀、爬、跳等练习等户外游戏,提高幼儿四肢的协调性、灵活性,增强幼儿克服困难的勇气,达到强身健体的效果。</h3> <h3>  在集体教学活动中。当老师进行语言活动时孩子们认真的听着老师讲述的内容,看着老师出示的教具,积极的举手发言。当进行艺术活动时,老师的手指在钢琴上跳跃,孩子们就张大嘴巴,兴高采烈地跟着老师唱歌 。 进行游戏活动时孩子们跟着老师玩手指游戏。玩手指游戏的时候,宝宝们手做动作、口念儿歌、眼做协调,孩子的注意力、记忆力、感觉统合能力、节奏感同时得到训练。</h3> <h3>每个老师的手机里大部分都是孩子们的照片,用手机记录下他们每一个惊喜的时刻,真觉得他们像小天使。有些孩子们会跟老师分享他们的玩具,老师们特别感动,老师付出真心,孩子们心里也会充满爱……"</h3> <h3>排排坐,吃饭饭。转眼,便到了午餐时间。</h3><h3>老师们将热气腾腾饭菜分到孩子的碗中。孩子们一边大口大口的吃着香喷喷的营养饭菜,一边赞叹着午餐的美味。老师们在孩子们身边,及时为他们添饭,盛汤。</h3> <h3>"真香呀!"</h3><h3>"太好吃啦!"</h3><h3>"老师,我还要!"</h3><h3>……</h3><h3> 饭后,老师带小朋友们散步,而后午休。老师们蹲在床边,轻哼着儿歌,轻拍安抚着。孩子们耳边萦绕着老师温柔的声音,渐渐地进入甜美的梦乡。老师们喜欢幼儿教师这份工作,不仅因为自己身处这个职业,更因为这是一份以爱为出发点的工作。她们爱孩子,就像爱自己的孩子一样,这是作为幼儿教师最大的收获。看着孩子们熟睡中甜甜的样子,老师透出满足的笑容。</h3> <h3>  起床时间到了,老师帮孩子们整理衣服、梳头,督促宝宝们盥洗、喝开水、吃水果。</h3><h3> </h3> <h3>  区域游戏中,宝贝们和老师一起进行丰富多彩的区角游戏,投入到他们无比喜爱的游戏时间。</h3><h3> 他们在建构区搭积木,在益智区拼插片,脸上洋溢着快乐的笑容。</h3> <h3>在美工区里,老师在孩子身边耐心给予指导,鼓励他们在绘画中进行创意,随心所欲的发挥想象力。</h3> <h3>在语言区里,孩子和老师共同享受着宁静温馨的书香时刻。</h3> <h3>  区角活动是幼儿自主学习的重要活动形式。孩子的性格、学习能力等大都是在幼儿园时期养成的,老师与孩子在做游戏的过程中开发幼儿的智力,同时培养他们养成好习惯。</h3> <h3>离园的时候,老师亲切地跟每个孩子的家长打招呼,沟通孩子们一天的表现。</h3> <h3>时光匆匆过去,幼儿园的一天的工作即将结束。送走所有的孩子和家长,全园老师开始总结反思一日工作,为明天的工作开展精心做着准备。</h3> <h3>当我们弯下腰审视孩子的同时,我们也审视了自己和这个世界。我们抬起头来对天空微笑,让鸟儿见证我们的孜孜追求。我们是新时代的幼儿教师,注定和孩子们一生携手。我们永葆一颗敬业之心,谨奉百年育人的崇高操守,用肢体表现母亲的温柔,用手指弹出欢快的乐章,用真心领会孩子的潜求。</h3> <h3>让孩子拥有健康的身体和幸福的童年,是幼教人最大的心愿。幼儿教师在平凡的岗位上,肩负着不平凡的责任。我们最大的希望,就是用实际行动播撒爱的种子,用师爱诠释一切美好,不断提升学前教育质量,培养出自信、健康、快乐、感恩的泓智宝宝,让孩子们在幼儿园里收获快乐,幸福成长,向社会传播幼教行业的正能量。</h3>