<h3> 为进一步了解我街道学校对于龙岗区PLSA和体质健康监测结果的运用情况，依据深龙教督［2018］14号文件要求，坪地街道和龙城街道特聘督学联合组织了对街道学校的专题调研活动。</h3><h3> 6月7日下午，坪地街道特聘督学全体成员分成两个小组对本街道四间学校开展调研活动。</h3> <h3 style="text-align: center; ">组员名单</h3> <h3 style="text-align: center; ">媛媛组长提前做好安排</h3> <h3 style="text-align: center;">提前编制调查问卷</h3> <h3 style="text-align: center; ">冒雨集合，开展调研</h3> <h3 style="text-align: center; ">调研前，组长进行分工及工作布置</h3> <h3 style="text-align: center; ">第一小组对坪地中学相关学科科组长进行访谈</h3> <h3>第一小组对坪地中学曾宇鸣校长进行访谈</h3> <h3 style="text-align: left;"> 曾校反馈，目前学校能够按常规开齐开足课程，根据学生的不同基础，有针对性的加强各项学科建设，其中语文加强阅读写作培养。科学增强实验操作，体育增强体能训练，音乐则增强基本功，如运气，发声，五线谱等，其中音乐与美术应该从基本技能开始，循序渐进，赋予学校的教材处理的权限应该更为放宽，则更为合适。</h3> <h3 style="text-align: center; ">第一小组在惠华学校进行访谈调研</h3> <h3 style="text-align: left;"> 惠华学校的校长表示，学生体质健康监测，对于体育教学的触动很大，体育老师由原来的人数不足，增加到八名教师。同时，对于体育成绩以及体育的课堂规范也加强了要求。在定项后，体育老师利用现有场地进行训练，因此，在体质健康监测中，学生名列前茅，在PLSA测试中，学校认识到学生需要培养阅读综合素质，需要提升和重视音乐课，规范课堂教学。</h3> <h3 style="text-align: center; ">第二小组在坪地二小对相关学科科组长进行访谈</h3> <h3 style="text-align: left;"> 科组长们表示，此次龙岗PLSA测试考验学生的内容更加生活化，对学生日常生活中的技能掌握较为注重。</h3> <h3 style="text-align: left;"> 体育科组长提到，目前体质检测中遇到的是学生体育训练时间不足的问题。</h3> <h3 style="text-align: center;">主管教学主任访谈进行中</h3> <h3 style="text-align: left;"> 主管教学主任表示希望区里能够在PLSA测试中提供相关的模拟试题，让学生能够平时就接触这类新的题型。</h3> <h3 style="text-align: center; ">第二小组在坪东学校进行访谈调研</h3> <h3 style="text-align: left;"> 坪东学校体育科组长表示，目前遇到的困境是学生多、场地少的矛盾。</h3> <h3> 经过本次调研，我们对坪地街道各学校对于龙岗区PLSA和体质健康监测结果的运用情况有了一个初步的了解，本次调研结果整理后，将会为以后的龙岗区PLSA和体质健康监测起到参考作用。</h3>