<h3><br></h3><div> 2018年6月7日，徐州中山教育集团在白云山小学召开鼓楼区徐州市教研室第十二期课题开题论证会。论证会由鼓楼区教师发展中心教育科研科彭德正科长主持。徐州市教研室教管组课题专家王建军主任、泉山区教师发展中心朱卫红主任、云龙区教师发展中心的谢飞主任莅临指导。</div><div> </div><div><br></div><div><br></div> <h3> 我区5篇课题成功立项了本次徐州市教研室第十二期课题并进行了开题论证。五位课题主持人从课题研究思路、具体计划和方法措施等进行了详细阐述。</h3> <h3> 小学生综合素质评价的案例研究</h3><h3><br></h3><h3> 民主实验学校杨琳</h3><div><br></div> <h3> 课题名称：培养小学生自主阅读能力的实践与研究</h3><h3> 通过“自主阅读”教学改革，真正确立学生主体地位，学生在阅读活动中，不断提高阅读兴趣，丰富思想感情，发展阅读、认知以及语言表达等方面的能力，学会学习，养成良好的自主阅读习惯，有效提高小学阅读课教学质量。<br></h3><h3><br></h3><h3> 生态园小学郑苏楠</h3><div><br></div> <h3> 题目：基于差异教学的小组合作教学实践研究 </h3><h3><br></h3><h3> 研究 差异教学下的小组合作教学现状，构建小组合作教学的模式</h3><h3> </h3><h3> 星源小学满田田</h3><div><br></div> <h3> 幼儿园教育中社区资源利用的实践和研究<br></h3><div><br></div><div><br></div><div> 张艳芹、鼓楼区和风雅致幼儿园</div> <h3> "运用思维导图提高小学生英语阅读能力的实践与研究"将着力从思维导图在小学英语阅读教学中的应用出发，通过阅读课内外语言材料，研究如何在阅读教学的不同环节通过使用思维导图激发学生的阅读兴趣，训练学生思维能力、提升注意力与记忆力，启发联想力和创造力进而提高学生阅读能力。</h3><h3> </h3><h3> 陈娟 徐州市中山教育集团</h3> <h3> 三位领导专家充分肯定了课题的研究价值，并针对研究目标、内容等方面存在的问题发表了中肯意见和建议，指出要进一步明晰研究目标，细化研究内容，多在实践上下功夫。</h3><div><br></div> <h3> 彭德正科长在论证会总结阶段指出，各课题组成员要挖掘对课题更深层次的认识，明确操作方法，借助科研杠杆促进发展，努力投入到课题建设中！</h3>